קריסת מערכות

הנה זה בא : סוף כל סוף – סוף,  והוא קרוב יותר משאתם מעלים בדעתכם. כאן ועכשיו.במהרה בימינו. הרגע שחיכינו לו דורות על גבי דורות: ימות המשיח , חזון אחרית הימים… לא כך דמיינתם את זה, מה? קריסת מערכות כוללת שתחייב את כל בני האנוש לבחור האם הם עושים שינוי תודעתי ומשווים תדר לאנרגיות האש (טכנולוגיה,עצמאות,יצירתיות) והאוויר (הבנה, תודעה), לומדים כללי משחק חדשים וחיים בהתפתחות , או נאחזים באדמה (חומר והמסגרות חשיבה שמנהלות אותו) ובמים (הרגשי שנלווה אליו) וחיים בהישרדות, עד שכבר לא…

כל המערכות שבנויות על תודעת אדמה ומים יאבדו את המימון אנרגטי שלהם. לא יהיה מי שיממן את מוסדות המדינה עד שלא תהיה יותר מדינה. מדינות, גבולות,שיוכים – קבלו ביטול  העם יאבד אמון בממשלה שמושלת בתקציב האישי והציבורי . אנשים יבחרו לקחת אחריות ולנהל את המערך האנרגטי של עצמם בעצמם  לא רוצים שהשלטון ישלוט בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם בעצמכם.  

הנה זה בא…שלא תגידו שלא "אמרתי לכם"…

למה? כדי שניזכר מה האמת שאנחנו נלחמים עליה ונשאל עצמנו האם אנחנו בנתיב המדוייק לנו כפרטים וכצביר עם, או שמשהו כאן ממש, אבל ממש חייב להתהפך. נדרשת מהפכה קיצונית כדי לטלטל אנשים מספיק כדי שיבינו שנגמר לנו המימון האנרגטי לחיות בסטיה . אם לא נתיישר – ניכחד יחד עם כל מסגרות עולם החומר הארצי . קריסת מערכות היא חלק בלתי נמנע מתהליכי השינוי

הפוסט הזה – קריסת מערכות עלה לאוויר באתר שינוי תודעתי  ב 23/8/13  כשהרחתי את תהליך השינוי מגיע וראיתי בעיני רוחי את חזיון קריסת המערכות בבהירות . היום : 17/7/18 מהפכת אסדות הגז   מבהירה לי שוב את המטרה הגבוהה : זה לא הרחקת אסדות הגז בכמה מטרים מהיבשה לעומק הים . זה השינוי התודעתי שיפרק את כל מסגרות החשיבה הישנות וימוטט את כל מערכות הממסד שמנהלות אותן. זה היעד אמיתי. זו הסיבה הגבוהה שלשמה אנחנו נלחמים: שינוי תודעתי של כל  אותם אנשים שחושבים ופועלים, מתנהלים בשירות הממסד להבין שהם נמצאים בצד הלא נכון. השוטרים שאמונים לשמור על החוק שנועד לשמור על האזרחים, שומרים על אלו שעוברים עליו, על אותם עברייני הון שלטון עולם תחתון שראוי שיעברו מהעולם הזה . אותם שוטרים יאבדו אמון בממסד הארגון שהם עובדים עבורו , יפשטו את המדים ויעבדו עבור עצמם בשרות העם וברוח התודעה החדשה.

האמת : אותם אנשי הון שלטון הם עצמם רק בובות על חוט שמבצעות הנחיות של ממשלת הצללים .הם עושים את העבודה שלהם מצויין. הם נשלחו לקחת לנו את האנרגיה כדי להעיר אותנו שנתעורר וניקח אחריות לשלוט על האנרגיה של עצמנו בעצמנו ולא נשאיר את הבחירה בידי נציגי ציבור שלא מייצגים אותנו. אנחנו הציבור. זה בידיים שלנו !

מלחמות ומהפכות הם הדבר הכי טוב שיכול לקרות עכשיו לישראל. למה? כדי שניזכר מה האמת שאנחנו נלחמים עליה ונשאל עצמנו האם אנחנו בנתיב המדוייק לנו כפרטים וכצביר עם, או שמשהו כאן ממש, אבל ממש חייב להתהפך. נדרשת מהפכה קיצונית כדי לטלטל אנשים מספיק כדי שיבינו שנגמר לנו המימון האנרגטי לחיות בסטיה . אם לא נתיישר – ניכחד יחד עם כל מסגרות עולם החומר הארצי . קריסת מערכות היא חלק בלתי נמנע מתהליכי השינוי*קריסת מערכות – במהרה בימינו. כן יהי.. סוף כל סוף – סוף. קישור בתגובה הראשונה. *שום דבר חדש באמת לא יוכל לצמוח עד שהאש לא תכלה את הישן . כדי שיווצר סדר חדש חייב להיות קודם כאוס. מרבית האנשים מפחדים ונרתעים מהאש כי היא שורפת ומכלה את החומר. אכן כך. אבל כשנשכיל לכוון את האש שלנו מעלה לאוויר ולא מטה לאדמה היא לא תשרוף אלא תיצור התעלות ותברא חיים חדשים. האש בריאה . היא הבריאה. *מדינות שמנהלות אנשים אין הצדקה לקיומן. הן נועדו להתכלות. האנושות נדרשת להתנהל בעצמאות ללא תלות במסגרת ממסד שמושל ושלטון ששולט. עלינו לנהל את הבחירות של עצמנו בעצמנו, לקחת אחריות וללמוד לשלוט באנרגיות שלנו. לא להשאיר את הבחירה הזו בידי נציגי שלטון שלא מייצגים את הציבור. . צביר העם הייהודי=הייעודי – אנחנו הציבור. זה בידיים שלנו. יש לנו מימון אנרגטי ייחודי של אש ואוויר שקיבלנו כשבחרנו ונבחרנו כדי לשנות את פני המקום הזה. אנחנו לא אמורים להגביל את הקיום שלנו למסגרת גבולות מדינה פיזית. מדינת היהודים בענן- שם מקומנו. להיות אור לגויים- משמע לייצר אור של התפתחות ולהניע שינוי תודעתי בכל מקום בעולם. זה לא משנה מי יבחר לחיות איפה. משנה להבין את הסיבה שלשמה קיבלנו זכות לחיות כאן . הזכות הזו היא חובה שהתחייבנו לממש. מי שלא יספק את הסחורה – לא יהיה .*מדינת היהודים בענן – קישור למאמר מעמיק מוטמע בתגובה השניה *את הפוסט קריסת מערכות כתבתי והעלייתי לאוויר באתר שינוי תודעתי ב 2013, כשהרחתי את התהליך הזה מגיע כשראיתי בעיני רוחי בבהירות את כדור השלג שיפיל את כל חלקי משחק הדומינו בזה אחר זה.המשחק הזה דפוק ותם זמנו. פג תוקף. המילים כתבו אותי- את הלך מחשבותיי, כשנגלה לי חזיון הסוף שאני מייחלת לו מראשית ימי. *היום , מהפכת אסדות הגז מזכירה לנו שוב את המטרה הגבוהה : זה לא הרחקת אסדות הגז בכמה מטרים מהיבשה לעומק הים . זה השינוי התודעתי שיפרק את כל מסגרות החשיבה הישנות וימוטט את כל מערכות הממסד שמנהלות אותן. זה היעד אמיתי. זו הסיבה הגבוהה שלשמה אנחנו נלחמים: שינוי תודעתי של כל אותם אנשים שחושבים ופועלים, מתנהלים בשירות הממסד להבין שהם נמצאים בצד הלא נכון. השוטרים שאמונים לשמור על החוק שנועד לשמור על האזרחים, שומרים על אלו שעוברים עליו, על אותם עברייני הון שלטון עולם תחתון שראוי שיעברו מהעולם הזה . אותם שוטרים יאבדו אמון בממסד הארגון שהם עובדים עבורו , יפשטו את המדים ויעבדו עבור עצמם וברוח התודעה החדשה.*חשוב להבין שגם אותם טייקונים ופוליטיקאים מושחטים, אינם החושך. הם חלק מהמערכת המוארת שמטרתה להעיר ב ע ולהאיר ב א לנו את הדרך להתיישר. אם הם לא היו גונבים לנו את הכסף אף אחד לא היה מתאמץ לדייק את האנרגיה שלו. למה לי לחיות בצמצום אם אני יכול לחיות באוברדראפט ולבזבז יותר אנרגיה משחתומה לי בתסריט? אז זהו שאני לא יכול. רק כשלא יהיה לנו כלום ונאבד את כל מה שחשבנו שהיה שלנו, נבין שיש סיבה יותר גבוהה שלשמה אנחנו כאן. ומי שלא יבין מהי- לא תהיה לו סיבה לחיות. *נובל אנרג'י הם לא הרעים בסיפור הזה . הם נשלחו כדי להייטיב איתנו. החושך הוא הפסיביות שלנו, הפחד שעוצר אותנו מפאקינג לעשות כבר את מה שאנחנו אמורים לעשות.*חוקים נועדו כדי שנפעיל שיקול דעת להפר אותם חווה (ההיא מגן עדן..האשה של אדם) הביאה איתה חוויה של התפתחות כשהפרה את הצו האלוהי והפעילה שיקול דעת – כשבחרה לדעת את היותה תודעה בוראת. אנחנו האנשים שלהם חיכינו דורות על גבי דורות וגלגולים על גלגולים. זה אנחנו שיש לנו אומץ להפר את החוק ולהבין שאנחנו תודעה בוראת שזכותה וחובתה לברוא מציאות חדשה ולהתנהל לפי כללי משחק שאנחנו כותבים היום בספרי ההיסטוריה של מחר. כללי משחק ששונים מהחוקים שהכתיבו לנו ואילפו אותנו להקשיב להם במקום לקול הפנימי . עלינו להמציא מציאות שבה אנשים לוקחים 100% אחריות על הבחירות שלהם *מטרת המהפכה היא שהציבור יפסיק לתת אנרגיה לשלטון שישתמש בה כנגדו. כשנפסיק לשלם מיסים שמממנים את מוסדות המדינה שעוצרת את תהליכי השינוי שהתחייבנו לקדם.*תודה תודעהאהבנה, נעמה

Posted by ‎נעמה וייס טוהר‎ on Friday, July 20, 2018

חוקים נועדו כדי שנפעיל שיקול דעת להפר אותם 

חווה (ההיא מגן עדן..האשה של אדם)  הביאה איתה חוויה של התפתחות כשהפרה את הצו האלוהי והפעילה שיקול דעת – כשבחרה לדעת את היותה תודעה בוראת.  אנחנו האנשים שלהם חיכינו דורות על בי דורות וגלגולים על גלגולים. זה אנחנו שיש לנו אומץ להפר את החוק ולהבין שאנחנו תודעה בוראת  שזכותה וחובתה לברוא מציאות חדשה ולהתנהל לפי כללי משחק שאנחנו כותבים היום  בספרי ההיסטוריה של מחר. כללי משחק ששונים מהחוקים שהכתיבו לנו ואילפו אותנו להקשיב להם במקום לקול הפנימי  . עלינו להמציא מציאות שבה אנשים לוקחים 100% אחריות על הבחירות שלהם ולא מוותרים על הזכות הזו – שהיא גם חובה שהתחייבנו לממש , לידי שלטון.

מטרת המהפכה היא שהציבור יפסיק לתת אנרגיה לשלטון שישתמש בה כנגדו. כשנפסיק לשלם מיסים שמממנים את מוסדות המדינה שעוצרת את תהליכי השינוי שהתחייבנו לקדם.

העולם האמיתי

בוקר טוב וברוכים הבאים לעידן האש והאוויר. מאחלים לכם נחיתה רכה בעולם האמיתי. מה, לא רך? טוב, אז לא. תתמודדו. אין לכם ברירה

זה לא סרט מדע בידיוני עתידני.  זה העולם האמיתי והוא קיים כבר עכשיו עבור מי שבוחר להבחין בקיומו ככזה. מי שמסרב לראות,יהיה חייב להתעורר באיזה שהוא שלב מהחלום ולהבין באיזו אשלייה חיינו. הנה לפניכם תרחיש אפשרי שהוא בכלל כבר לא דמיוני. הוא כאן,  מתדפק על דלתכם ומחייב אתכם לבחור. התמונה מתבהרת וכל חלקי הפאזל מתחברים להבנה ש הכל אחד , כולנו מחוברים לרשת אנרגטית אחת . קריסה של קלף אחד מייד מפילה את הקלף הבא. צפויות הרבה התפתחויות . תחזיקו חזק בסיבוב.

חשוב להבין: הקשיים, הבעיות, האלימות, החוסר, המלחמות – עם כל השליליות שבהם> נועדו לקדם התפתחות. הם לא החושך . החושך הוא הפסיביות שלנו, כשאנחנו ממשיכים לחיות באזור הנוחות ולא עושים את מה שבחרנו ונבחרנו לעשות. תכלית האור ליצור התפתחות. תכלית החושך לעצור אותה. לכן מלחמת האור בחושך היא נצחית. לאור לא יהיה מניע לייצר התפתחות אם החושך לא יעצור אותו.  קריסת המערכות היא סוף שמביא איתו הזדמנות להתחלה חדשה.

חיזיון קריסת המערכות כפי שעלה בתודתי ונגלה בעיני רוחי ב 22/8/2013

כדור השלג נגלה לי בעיני רוחי כשנחשפתי היום :22/8/2013 , לידיעה על הנחיות שפירסם  משרד הבריאות  לבתי הספר לקראת החזרה ללימודים ועל רקע מבצע "שתי טיפות" לחיסון נגד הפוליו. הילדים ילמדו מרחוק.   השלכות מרחיקות לכת יש לדעתי להחלטה הזו, גם אם יראו את תוצאותיהן רק בעוד כמה שנים  (תהליכי השינוי באדמה איטיים אבל הזמן הלינארי לא באמת משנה. מבחינתי- אחרי שראיתי את זה- זה כבר קרה. )

חיזיון עתידני שמתהווה ויהפוך טיק טק לעבר: הורים לא מסכמים לחסן> לא שולחים את ה ילדעים  לביה"ס>  ילדים יצרני טכנולוגיה  מפתחים ידע חדש > הורים שוהים הרבה עם הילדים ולומדים מהם שיעורים חשובים>לא הולכים לעבודה בשרות הממסד> מסדרונות ממשלת הצללים  מתרוקנים מתוכן כי אין מי שיתחזק אותם>אין כסף> לא קונים ספרים> לא משלמים תשלומי ביה"ס> לא משלמים מיסים>גינות ציבוריות מוזנחות מחוסר תקציבים > לומדים להיזון מצמחי בר בשטחים פתוחים ומלקטים מהשפע הקיים, משתפים פעולה,מייצרים שפע בעצמנו>מגדלים את המזון עצמאית>מסת הגוף הפיזי נהיית קלילה ונקיה יותר> לומדים לרפא כל אחד את עצמו בעצמו מחלה בריאה  >מכניסים יותר אוויר(הבנה) ופחות אדמה(חומר) ומים(רגש)> לומדים להיזון מפראנה  >יוזמים עסק עצמאי אונליין , למידה  עצמאית ברשת> התפתחות תודעתית> מערכת התקשורת הממוסדת הופכת ללא רלוונטית כי כולם מגלים את האמת מהרשת> הסוף למערכות ההסתרה > מתוודעים לאלטרנטיבות כלכליות חברתיות חדשות> ביטקוין  >מגלים את הקושי להשלים עם העובדה שבסופו של דבר אנחנו באמת לבד > עוברים מתלות  לעצמאות , משתחררים מתלות בממסד> סינגולריות> מתוך ה "לבד" מתבהרת הבנת האחדות> רוקמים רשת שיתופי פעולה> נתינה וקבלה > עזרה הדדית בקהילה המקומית> מתחברים לקואופרטיבים שמאפשרים התנהלות עצמאית ומחייבים לקיחת אחריות> תאגידי המזון פושטים את הרגל כי אנשים מבינים שהם מוכרים רעל ויוצרים תלות שאין לנו כבר אפשרות לממן יותר> מערכת הבריאות הופכת ללא רלוונטית כשאנשים מבינים שרק הם יכולים לרפא עצמם ע"י שינוי תודעתי > חברות התרופות קורסות כי הורים מפסיקים לתת ריטלין  לילדים וחולים לוקחים אחריות על תהליך ההבראה שלהם >אנשים שיתעקשו להמשיך להיאחז באדמה (מסגרות החשיבה הישנות) ובמים(רגשות כמו פחד) יהיה להם קשה מאד לשרוד וידרשו לבחור: או לעשות שינוי תודעתי, או לאפשר למים להטביע אותם, למשל: אנשים רגשניים שלוקחים יותר מדי ללב- יחטפו התקף לב אם לא יבחרו להתעלות לאוויר ולהבין למה דברים קורים כמו שהם קורים> כאוס ואנרכיה>אי וודאות >מתוך הריק צומח סדר חדש שמבוסס על בחירה של אנשים לקחת 100% אחריות אישית>מתהווה הרמוניה , מרקם אנושי חדש>התקבצות של האנושות לחיות ב ערי העתיד  ופיתוח אקולוגיה עירונית עתידנית  >הפריפריה נעלמת-מתייבשת ממים ומאנשים>טכנולוגיה חדשה בחיי היום יום   יוצרות חומרים חדשים – חומרי בניין ,חומרי מזון חדשים,בגדים  ,תחבורה , הכל חדש, יעיל, מהיר,חסכוני באנרגיה> טכנולוגיות מתקדמות יאפשרו שימוש באנרגיה חופשית  לכל אדם באופן עצמאי שאיננו תלוי תאגידים וטייקונים> יתקיים מערך ניהול עירוני של התושבים למען עצמם>יצוצו מנהיגים  ששואבים כוחם מלאפשר לאנשים חופש לממש את ייעודם ולא משליטה במשאבים>…

זה לא מדע בידיוני, זו מציאות קיימת שמחכה שתבחרו לחיות אותה. אחרית הימים- זה כאן ועכשיו. המשיח איננו יישות פיזית שתגאל אותנו אלא תודעה שבזכותה נבין איך להיגאל בעצמנו, מעוצמתנו.

מניין לי כל המידע הזה? מתודעת העל : זהו המחשב המרכזי של הבריאה שאוסף את כל הנתונים מכולנו כאן במעבדת החיים האנושית, מעבד אותו, ומוריד לנו את המידע בשפת אנוש שנוכל להבינה כדי לייצר אור=התפתחות ולעשות את מה שנועדנו לעשות. המידע הזה התחיל לרדת בתקשור עי זאב אבירז  ב 2005 כדי לתת לנו כלים תודעתיים ואנרגטיים להתמודד בתבונה ויעילות עם תהליכי השינוי.  לפני 2012 הם מסרו: סיימנו לתת לכם מידע. עכשיו תעשו איתו מה שבחרתם ונבחרתם והתחייבתם לעשות

מי מכם שלא יודע מה הייעוד  שלו ורוצה להעמיק את ההבנה על מה שמעבר, זה הזמן לבחון את הבחירות שלכם במה יותר קיומי עבורכם להשקיע אנרגיה: בלתחזק את חיי החומר  שהולכים ומצטמצמים או בלהבין מה תכלית הקיום שלכם? מה מניע  אתכם לחיות ?  

למה נוצרה מגפת החסנת לפוליו ? כדי ליצור מציאות חדשה. כדי לגרום להורים להפעיל שיקול דעת עצמאי . משרד הבריאות אומר משהו אחד ו"אמת אחרת " אומרת משהו אחר ו, למי להאמין? לרופא?לשכנה?לאחות טיפת חלב?לאמא ?לפסיכולוגית ? למתקשרת?לאסטרולוגית?לבן הזוג? לילדעים? זהו רגע האמת שבו מתבהרת לנו ההבנה שאין על מי לסמוך ואי אפשר באמת לדעת את האמת, עד שלא בוחרים בה. כל אדם נדרש לקחת 100% אחריות על הבחירות שלו אם לחסן או לא. הגבול בין הסכנות מכאן ומכאן מטשטש ואנחנו לא יודעים למי להאמין. נו, למי? אין לנו ברירה.  עלי ללמוד לתקשר עם הילד הפנימי– הוא ייצוג הנשמה שחיה בגופנו ונפשנו, רק הוא יודע מה נכון לנו,מתוך  חיבור לחושים הפנימיים 

לכל דבר יש סיבה גבוהה  למה ,  גם אם איננו מודעים או מבינים אותה כעת (או לא רוצים להשלים עם קיומה). תראו איזה תוצר נפלא התהווה ממגפת חסנת הפוליו: חינוך ביתי!!! הילדים לא ילכו לביה"ס וילמדו עצמאית מהרשת , ומי נתן את ההנחיה הזו? משרד החינוך עצמו. אח, מתה על העידן החדש הזה. הכל בתואם מושלם. פשוט גאוני. אותו משרד שעשה לי את המוות כשגידלתי את ילדיי בחינוך ביתי, מבין שאיננו יכול לקחת אחריות על חינוך הילדים ומחזיר אותה להורים-להם היא שייכת. זו לא זכות. זו חובה! של ההורים. חוק חינוך חובה פושט את הרגל. נגמר . זהו. מעכשיו הכל פתוח. כל מערכת החוקים הממסדית קורסת. מה שנשאר לנו לעשות זה לקחת אחריות ולחשוב איך כן להתנהל.

*

סוף סוף חופש  ל ילדעים  ללמוד רק את מה שרלוונטי להתפתחות שלהם  ולא לבזבז זמן על שינון חומר לימודי מיושן שמשרד החינוך כופה עליהם .למידה IN חינוך OUT . הנה הנה זה בא:  שינוי בחינוך . כמה ייחלנו לרגע הזה. האם ככה דמיינו אותו? אז כן. הכל בתואם מושלם, לפי התוכנית הגבוהה: הילדים צריכים ללמוד וללמד את עצמם בעצמם באמצעות הטכנולוגיה -דרך הרשת ולא בתווך מורים שמלמדים תיאוריות וידע ישנים. זה  בדיוק התסריט שנועד להיות : ילדים במחשב-טכנולוגיה בחינוך-כלי למידה ויצירה .הילדים כאן כדי להמציא ידע חדש והנה סוף סוף תהיה להם הזדמנות להתרכז במרחב הבית הפרטי שלהם וליצור את מה שנועדו לתת לעולם. ילדים יצרני טכנולוגיה .לא תהיינה להן יותר הפרעות קשב וריכוז כי הם יעשו את מה שנועדו לעשות – לשחק- להיות גיימרים ב משחקי מלחמה  , להמציא כללי משחק חדשים ולא יהיו שם המורים שיפריעו להם וינסו לחנך אותם לקבע את תודעתם לתוך מסגרות חשיבה שפג תוקפן . לא נצטרך לזעוק עוד "די לסימום הילדים בריטלין"  משום שממילא להורים לא יהיה כסף לקנות את הסם הזה וממילא הילדים לא יסכימו עוד לבלוע אותו. הם יהפכו כאן את כל השולחנות. יהיה שמח. ילדי האש והאוויר בעידן החדש יודעים מה הם רוצים ומבינים את הסיבה שלשמה הם כאן- להוביל ולפלס דרך לתודעה חדשה. כולם יבינו ש ילדים משנים סדרי עולם.

*

הלאה: מה יעשו ההורים? איך הם ילכו לעבודה וישאירו את הילדים לבד בבית?
אז זהו, שרבים לא ילכו לעבודה . לא תהיה להם ברירה אלא לעבוד אונליין- עם המוח-באוויר ולא פיזית עבודת אדמה. ,לקיים עסק עצמאי. זו מגמת השינויים: מתלות לעצמאות. ככה משרדי הממשל והבירוקרטיה יתרוקנו מתוכן כי לא יהיה מי שיבצע את הנחיות הדרג הפוליטי. יופי. מעולה . ממסד ההון-שלטון יקרוס כי לא יהיה מי שיתפעל אותו ולא יהיו מי שיסכימו עוד שישלטו בהם.
מרד אזרחי לא  בהכרח יוכרז כמלחמה נגד השיטה  אלא פשוט מאד לאנשים לא יהיה כסף לשלם מיסים שיממנו את ההתנהלות הממסדית. 2020 – מרד מיסים. תהליכי המימוש בעולם החומר איטיים, אבל בסוף מגיעים, רגע, את אומרת שזה הסוף? לא, זו רק ההתחלה.
מה אז? אנרכיה? תוהו ובוהו? כן. אבל מתוך האי סדר יתחיל להתהוות סדר חדש.

יש לנו ניסיון בהתנהלות כזו. למי? לנו- זה אנחנו, הדור הצעיר שנחשב בעיני המיינסטרים לסורר ומורד-  קהילת מידברן  מהווה השראה להתנהלות  לפי עקרנות וכללי משחק חדשים – שם הכל מתנהל באופן הרמוני בלי שאף אחד ינהל וישלוט. זה אפשרי ואמיתי.

לא רוצים שהשלטון ישלוט בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם בעצמכם.  

*

למנגנון הבירוקרטי של העירייה לא יהיה כסף לשלם הוצאות מים לגינון עירוני ולגנני העירייה שירססו את הדשא בגן הציבורי? מעולה! כל שטחי הנוי המלאכותי יהפכו לשדות בר. יהיה לנו שפע עשבי בר אורגניים ללקט מהם. למדריכי הליקוט הצעירים התפרנים שנחשבו עד היום הזויים , תהיה עבודה : להדריך את האנשים אילו צמחים אפשר ואילו אי אפשר לאכול. גם לזה יש סיבה גבוהה: כדי שנשיל מגופנו את מסת החומר הכבדה שהיננו ע"י תזונה טבעונית ונהפוך לקלילים יותר. נבין שאפשר להזין את גופנו באנרגיה שאיננה גשמית-  איך חיים מהאוויר – פראנה  . נכניס יותר אוויר (הבנות) ופחות אדמה(חומר-אוכל) .  העצים היחידים שישרדו יהיו אלו שהאנשים יטפחו אותם וידאגו להם באופן עצמאי, כדי להיזון מפירותיהם. לא עוד שדרות עצי חושחש שנועדו לנוי בצידי שדרות העיר  .. אנשים לוקחים אחריות ויוצרים מציאות : הם ירכיבו על גזע החושחש ייחורים ויהפכו אותם לעצי פירות הדר אכילים ויקימו יערות מאכל עירוניים.  לאנשים לא יהיה כסף לקנות בסופר? מעולה. הם יקחו אחריות ויגדלו את המזון שלהם בעצמם. יתחילו לאכול מפירות העצים במקום לקנות קורנפלקס עם חלב עם רעלים והורמונים ואנטיביוטיקה. יתחילו לגדל ירקות על קירות בנינים רבי קומות בעיר הגדולה , כי שם אמורה להתפתח אקולוגיה עירונית עתידנית

*.

אנשים יהיו יותר בבית ומול המחשב יפתחו את התודעה,יתרגלו למידה עצמאית,ילמדו עצמם מקורסים וירטואליים ברשת איך לשווק עצמם במקום ללכת למשרד פירסום שיעשה את זה

*

ומה עם הורים שיהיו חייבים לצאת לעבודה מחוץ לבית? הם יצאו. הם יעשו את מה שהם חייבים לעשות כי לא תהיה להם ברירה. הקיום שלהם יהיה תלוי בזה. מי שיעסוק במימוש הייעוד שמדוייק לו – יהנה ויקבל תמורה אנרגטית. ומי שהלך עד היום לעבודה רק בשביל כסף- יגלה שאין לו עוד סיבה להמשיך ולעשות את זה וימצא עצמו חייב לברר עם עצמו איך יודעים מהו הייעוד – התסריט הנשמתי  .

ומה עם הילדעים? הם יישארו לבד? כן! הילדים ירדו לעולם עם מנה גדולה של עצמאות . הם יידעו להסתדר טוב משתעלו בדעתכם . זה הקושי שלנו המבוגרים לשחרר את האחיזה בתפקיד שבחרנו לחנך. אחריות הורית? ילדים עצמאיים  עכשיו אנחנו התלמידים ואנחנו צריכים ללמוד מהם ולהבין ש הילד יודע מה הוא אומר

*

להורים שלא ילכו לעבודה לא יהיה כסף לקנות ספרים. ערך ה כסף בעידן החדש מאבד מערכו עד שנבין שיש לנו משהו יותר קיומי מכסף וזה לחיות את הייעוד שלנו.  עד שנבין, נצטרך להסתפק בפחות ופחות. תשלום עבור ספרי לימוד הוא הוצאה מיותרת כך תתבהר ההבנה שהילדים ממילא לומדים מהאינטרנט ולא מספרים מיושנים. הקריאה והכתיבה הם כלים ישנים של העידן הישן ואם ההורים/מורים לא מבינים את זה, אז יחריף המשבר הכלכלי ויגרום לזה שגם אם ירצו- לא יהיה להם איך לממן את זה .  הידע ברשת מתעדכן אונליין כל שנייה, אז למה לקרוא היסטוריה מספרים כשיש להם חומר לימודי מרתק לכתוב בעצמם את ההיסטוריה החדשה  שמתהווה היום ודובר וידובר עליה עוד רבות ברחבי הבריאה .

*

לאנשים לא יהיה כסף לנהל חיי מותרות וכך תעלם מהשטח תרבות הצריכה המטורפת. יופיעו יותר ויותר מערכות התנהלות אלטרנטיביות שמבוססות על עזרה הדדית, קח-תן, בארטרים ושיתופי פעולה. אנשים יתחילו להפנים את הרעיון של נתינה וקבלה  , הידד!!! וגר זאב עם כבש ונמר ירבץ עם גדי – ימי הגאולה 

*

ומה יהיה עם החולים שלא יהיה מי שינתח אותם? הם יצטרכו ללמוד איך לטפל בעצמם , בכוח התודעה . לאנשים לא יהיה כסף לתרופות? מעולה!!! הם יתנקו מכל הרעל ויעברו תהליך ניקוי טבעי ואולי ככה יבריאו במקום להיות תלויים בכסף של חברות התרופות . אנשים ייאלצו לקחת אחריות על ה תזונה – מזון מזין לגוף ולנשמה

חבלי משיח 

כן, יהיה כאן יותר ויותר קשה עד שנבין שאנחנו לא כאן בשביל לחוות שלווה ורוגע אלא כדי לייצר התפתחות ורק אחרי שנבין, יפסיקו צירי הלידה וניוולד מחדש לעולם האמת

 

HOME

סרט שמתאר את הקריסה של המערכת  האקולוגית על כדור הארץ שמובילה להבנה שהגיע זמן לשינוי תודעתי של כל אחד ואחת מאיתנו

 

נוער פורץ דרך

נוער היום מבין את ייעודו ביצירת עולם חדש, בהמצאת ידע ופיתוח טכנולוגיות שיאפשרו לאנשים להתנהל עצמאית ללא תלות במסגרות הישנות, בקידום מעורבות חברתית בקהילה ובתמיכה בניהול כלכלי עצמאי של מי שבוחר לקיים את עצמו בעצמו ולתרום מכישוריו – הידע והרצון שמניעים אותו, למען הכלל . נוער: הדרך פתוחה בפניכם לתת לעולם מהאיכויות שלכם.  its show time . עופו על הרעיונות היזמויות החלומות שלכם כי העולם מתעורר וכמהה להתפתח מהיצירה שלכם. מוטמעת בכם ההבנה (אוויר) את הסיבה שלשמה אתם כאן, אתם יודעים מה אתם רוצים (אש), יש לכם : ילדים יצרני טכנולוגיה  , את האמצעים והידע הטכנולוגי הנדרש כדי לייצר כל דבר , יש לכם יכולת לרקום שיתופי פעולה הרמוניים (מים) וליצור חיבורים בינאישיים שיאפשרו את המימוש הארצי (אדמה) .

נוער 1999

גרטה יוצאת להציל את העולם: סיפורה המדהים של הנערה שמובילה מחאה וסוחפת אחריה מיליונים

"שמי גרטה, אני בת 16 באתי להפחיד אתכם": הילדים שישנו את העולם

גרטה טונברג השוודית הפכה לאחת הילדות המפורסמות בעולם כששבתה מחוץ לפרלמנט במחאה על אוזלת היד של הממשלה ביחס לשינויי האקלים. מאז הצליחה להוציא המוני ילדים להפגין ברחובות, והיא לא היחידה. מסביב לגלובוס צעירים מובילים מאבקים חברתיים שהוריהם הזניחו. האם הם יצליחו לתקן את העולם? כתבתה של אנטוניה ימין, מתוך רואים עולם 11.05.19

יובל הס מלמד שווק:  " אני לא חושב שיש בכלל סטנדרט לאיך ילדות צריכה להיראות"

יובל בן 16 למד, התפתח ופיתח שיטת שווק והבין את ייעודו : ללמד. זה תפקידם של ילדעים  בעולמנו. הם לא כאן כדי שנלמד אותם אלא כדי ללמד אותנו. אחרי שלמד NLP וחקר עצמאית את כל תחום השווק , הבין את העקרונות מאחורי ההצלחה . היום הוא מעביר סדנאות בהם הוא מלמד בעלי עסקים איך לשווק עצמם באמצעות וידאו .  4 האלמנטים לוידאו שמביא לקוחות  .
הדבר שהכי תורם להתפתחות שלו , כך אמר : משוב . לבחון את הבחירות והמעשים שלו- איפה טעה , מה הוא יכול לשפר, איזה בעיות לפתור כדי לא לחזור על אותן טעויות שוב.זו האיכות של יסוד האוויר  – הולוגרמת השיפוט העצמי

יוצאים מהכלל – ילדי הקריירה

ראיון מרתק עם בני נוער ישראלים מהמשפיעים ביותר באירופה. יובל הס: "הבנתי כבר בגיל 14 שאני רוצה לעזוב את בית הספר כי מלמדים שם תכנים שהם לא רלוונטיים לעידן החדש"            איה חיימוביץ: "כשאני נמצאת בדור ה Z אני לא חלק ממשהו גדול, אני ה משהו הגדול"

להגיע למיליון הראשון לפני גיל 20

LEAD – המסלול לפיתוח מנהיגות בישראל  – סדרת סרטונים של נוער LEAD , שווה צפייה !

נער בן 17 הקים רשת חממות יזמות בבתי ספר תיכוניים: עמית כוכבי, תלמיד כיתה יב׳, החליט להרים את הכפפה ולהקים בעצמו חממת יזמות במטרה לעודד תלמידי בית ספר להיכנס לתחום בשלב מוקדם במיוחד

כוכבי הינו שגריר בארגון LEAD לפיתוח מנהיגות בקרב בני נוער. ״מכיתה ט' אני עוסק בתחום היזמות והטכנולוגיה, עבדתי ואני עדיין עובד על מספר מיזמים. בנוסף, בניתי קשרים רבים עם אנשים שיכולים לקדם אותי ולעזור לי להתפתח בתחום הזה. ככל שעברו השנים נאלצתי לשלב בין המשימות שבית הספר מטיל עלי לבין התחום הזה. בגלל השילוב הזה מצאתי לנכון להקים פרוייקט שיביא את תחום היזמות והחדשנות לתוך בתי הספר. אני חושב שבתי הספר לא מקנים לתלמידים ששואפים להשתלב בתחום הטכנולוגיה והיזמות כלים רלוונטים לתקופה בה אנו חיים. אני מאמין שבאמצעות הפרוייקט שלי אוכל להעביר לתלמידים שמתעניינים בתחומים אלו כלים משמעותיים ורלוונטים. בסופו של דבר, קידום נערים שמתעניינים בתחומים אלה יחזק את מעמדה הכלכלי של מדינת ישראל בעתיד״.

כנס יזמות צעירים Wow Talks


 

hqdefaultart-353-DSC03616-200x0images (2)

 

 

 

 

אתם אמיצים ועצמאיים,יזמים שיודעים לקחת סיכון מול הסיכוי, ממוקדי מטרה,יעילים, מהירים,סקרניים,חדי מחשבה ובה בעת קלילים ,גמישים,נלהבים וחדורי מוטיבציה לייצר יש מאין באמצעות טכנולוגיות חדשניות את המחר. תודעתכם איננה מוגבלת בחומר הקיים אלא פתוחה לגלות , לייצר, לצייר תמונת מציאות חדשה.

Nick d'Aloisiohakaton

 

 

 

 

הפוסט הזה מיועד עבורכן/ם – בני ובנות נוער, להשמיע קולכם כך שיהדהד וייצור את השינוי שהייתם רוצים לראות – להיות . למילים יש כוח. כתבו אותן (בשפת התיכנות הגידיטלית…) דברו אותן (על כל במה אפשרית- פיזית ווירטואלית). אתם כאן כדי לפלס דרך לילדים  הצעירים , כדי להוביל את כל האנושות קדימה. יאללה, עופו על זה ותעשו מה שבאתם לעשות.

421883_680727241943862_1430504888_n664759_t607130226112805-analy-maker-space-3d-2-story-top

 

 

 

 

מצ"ב לקט קישורים כהשראה שעשויים להאיר את הידיעה הפנימית שלכם ולתת לכם דחיפה קדימה להבין שעכשיו הזמן לעשות . אל תבזבזו זמנכם על שינון ידע שלא רלוונטי להתפתחות שלכם שמערכת החינוך הממוסדת מנסה לכפות עליכם . אל תתעכבו בגלל מגבלות כאלו ואחרות כי באמת באמת – לא קיים שם גבול. הכל אצלכם בראש , בתבניות החשיבה שחינכו אתכם לפיהן. אל תתנו למציאות להצר את זווית ראייתכם. הרחיבו תודעתכם אל מעבר למה שהעין יכולה לראות . אתם היוצרים, המייצרים, המציירים את תמונת המציאות . הבמה שלכם. אנחנו נריע מהיציע…

 מנהיגי העתיד מובילים את קהילת הנוער גירים  : הם  יודעים מה הם רוצים ומבינים את הסיבה שלשמה הם כאן: לברוא עולם טוב יותר: נוער שלוקחים אחריות ויוצרים מציאות, אחרת…

Bar Rabenou מנהל את קהילת גירים מיום יציאתו של המטבע הדיגיטלי לאוויר
Hen Gal כתבת תקשורת שעורכת את מגזין הנוער שמפרסם תכנים איכותיים , מקדם את השימוש במטבע, מעודד חיבור בין חברים לצורך העברת מידע ונתינת ערך שמשקף את ערכי הקהילה:

1. מעורבות חברתית ועזרה בקהילה
2. חינוך פיננסי לניהול כלכלי עצמאי ,לסחר חליפין
3. שיוויון הזדמנויות: כל תלמיד יכול לרכוש כל מה שירצה בלי להוציא שקל ובלי קשר למעמדו הסוצויאקונומי.

גירים- המרקט של התלמידים בישראל

 

קבוצת פייס גירים

ישי כהן: סטארטפיסט בן 18 : "מצליחן הוא מי שלא יוצא מהמשחק גם כשהוא מפסיד"

 

נוער מלמד נוער   חינוך פיננסי – ליד Lead 

 

נוער בפרויקט לפיתוח מנהיגות מלמד אחריות אישית להבין את משמעות הכסף "אוכלוסיות שלמות נמצאות בחוב ולא יודעות איך לשפר את מצבן " , כאן נכנס הנוער לפעולה ומסביר

 

צפו בסרטון » בראש צעיר – על בני נוער שמפתחים קריירה בגיל צעיר (אפשר לדלג על הפתיח. הראיונות  מתחילים בדקה ה 4 )


בני 17, אבל לפניך: הכירו את הדור הבא של ההיי־טק הישראלי

איך מקימים סטארטאפ: גרסת הנוער של 2014

נערים מחיפה יזמו האקתון לנוער במתחם גוגל

 הרצ"ל -פרוייקט שמתעד בוידאו  הרצאות וסיפורים של בני נוער מעניינים, מיוחדים ומעוררי השראה. יש לכם מה להגיד: שדרו!!!

עוד מזמינה  מי שרלוונטי לו :  קול קורא לנוער אלופי מחשבים ווידאו לפרוייקט  מרחב וירטואלי  לשיתוף ידע, למידה ויצירה עצמאית של ילדים ונוער (הכניסה מוגנת סיסמא. מי שמעוניין שיצור קשר דרך האתר)

Easton LaChappelle – השראה : יצר יד רובוטית ותרם את כל הידע בחינם לטובת האנושות כשפירסם קוד פתוח כך שכל אחד יוכל לייצר את המוצר בעצמו.

Jack Andraka – בן 15 שהמציא טכנולוגיה לאבחון סרטן באמצעות הסמארטפון, זכה בפרס בינל"א – מסביר למה נוער יכול לייצר במעבדת מחקר עצמאית תוצאות שאנשים מבוגרים לא מעלים בדעתם בכלל. כפיים !!!

 


צפו בסרטון » Young Rewired State 2013 at Manchester Digital Laboratory  חממה לנוער תותחי טכנולוגיה


צפו בסרטון » Why I Hate School But Love Education  – למה לא כדאי לכם לבזבז זמן על לימודי תעודה  וכן כדאי לחיות את הייעוד שלכם


צפו בסרטון » What most schools don't teach


צפו בסרטון » טרנס מק'קנה – אף אחד לא יותר חכם ממך  נוער: אינכם צריכים ללמוד תיאוריות של אחרים. אתם כאן כדי להמציא ידע חדש. תלמדו את עצמכם בעצמכם!


צפו בסרטון » Ashton Kutcher Real name -what I think Teen Choice Awards 2013 אשטון קוצ'ר קורא לנוער להבין 3 דברים חשובים: 1. לנצל הזדמנויות,2. להיות סקסי זה להיות חכם, 3. לחיות את החיים במלואם


צפו בסרטון » גייקוב – ילד שאובחן בילדותו כאוטיסט חוקר פיזיקה וגיאומטריה באוניברסיטה   מעביר מסר מאד חשוב למבוגרים: תשכחו כל מה שאתם חושבים שאתם יודעים!!!


צפו בסרטון » איידן מציג המצאה גאונית שפיתח בתחום אנרגיה סולארית


צפו בסרטון » בן 15 המציא שיטה לאבחון סרטן :My 3 Cents 0n Cancer: Jack Andraka


צפו בסרטון » Ludwick Marishane: A bath without water בן 17 מכפר לימפפה שבאפריקה המציא חומר חדש : איך להתקלח בלי מים. גאוני! המים בעולמנו מצטמצמים אבל התודעה שלנו מתרחבת


צפו בסרטון » 3D Printing in Animatronics: Easton LaChappelle   איסטון לה שאפל  בן 17 המציא זרוע רובוטית  , מינימום משאבים, מקסימום יעילות. איך? בכוח המוח וכוח הרצון – הדחף לממש את ייעודו.


צפו בסרטון » How the oceans can clean themselves  נער בן 19 שהממציא שיטה לנקות את האוקיינוסים


כלכליסט: בנות 14 מאפריקה המציאו גנרטור שמפיק חשמל משתן. כשהתודעה שלך פתוחה לייצר יש מאין, הכל אפשרי


צפו בסרטון » Draw My Project!  אליף בילגין היא נערה בת 16 מאיסטנבול שהמציאה שיטת ייצור חדשנית של פלסטיק שמופק מקליפות בננה
"הממציא תומאס אדיסון אמר – בגאון יש אחוז אחד של השראה, ו- 99 אחוזים של זיעה. בילגין חוותה על בשרה גם את החלק של הזיעה, כשנקודת המוצא שלה הובילה לשנתיים של עבודה מאתגרת, מתסכלת ולא פשוטה. ניסיונות רבים נכשלו, ובאלו שכבר הצליחו – פיסות הפלסטיק שהופקו פשוט הרקיבו או התפרקו אחרי ימים ספורים. בילגין לא התייאשה, ולבסוף הצליחה להגיע לנוסחה המושלמת. כשהציגה את הפרויקט הגמור, היא סיכמה את התקופה עם ציטוט אחר של  אדיסון, שאמר: "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא עובדות".  המטרה שהציבה לעצמה: לשנות את העולם, לא פחות מזה. המאמר המלא כאן 


צפו בסרטון » תנו לילדים להחליט בעצמם  : אתם המנהיגים, החוקרים,ממציאי העתיד, אל תתנו למבוגרים לסמם אתכם ולבלבל אתכם. קחו אחריות ותעשו מה שנועדת לעשות.

 


צפו בסרטון » אדורה מרצה: למה המבוגרים צריכים להקשיב לילדים


צפו בסרטון » נעמה רוזנהק: איך מחנכים אותנו לדימוי של בנות ונשים


צפו בסרטון » ויקטוריה מדברת על הכלכלה ומערכת הבנקאות הקנדית


צפו בסרטון » סוורן מרצה בועדת איכות הסביבה הבינל"א


צפו בסרטון » ילד בן 11, בחינוך ביתי, שמרצה ב TED על מזון מקומי אורגני ואקולוגי

נערה בלוגרית בת 14 שיוצאת נגד הטאליבן ותורמת למעמד הנשים באיראן


נוער, אל תחכו שנים כדי לחפש את הייעוד שלכם, תחיו- תיצרו אותו עכשיו. זה הזמן שלכם לעוף עם הידיעה הפנימית שלכם את מה שנועדתם לתת לעולם. הנה השראה :

צפו בסרטון » Eli Beer: The fastest ambulance דוגמא למבוגר שכבר בגיל 17 הבין מה הוא צריך לעשות  ופשוט עשה את זה : חיבר בין הטכנולוגיה כאמצעי יעיל למעבר מידע ובין התשוקה שלו להציל חיי אדם ויצר רשת של מתנדברים שמחברת אנשים מכל העולם ומאחדת אותם להצלת חיים.


צפו בסרטון » נער ששואל שאלה חשובה: מה אני באמת רוצה?


צפו בסרטון » High School Student, Jeff Bliss gives a lesson to his teacher  תלמיד מלמד את המורה שלו שיעור חשוב. .


אני ואצה נשנה את העולם   קבוצה של תיכוניסטים מחפשת את המתכון המנצח לגידול אצות ספירולינה בבקבוקי פלסטיק, כדי להיאבק ברעב בעולם

אונס וירטואלי: ערומות מול כל השכבה – בסלולרי

יותר ויותר נערות מתבגרות נופלות קורבן לפגיעה מקוונת. הן מתועדות במצבים אינטימיים, בידיעתן או שלא בידיעתן, והצילומים מופצים לכל עבר וגובים מהן מחיר נפשי וחברתי גבוה. איך מתמודדים עם הזן החדש של אלימות בקרב מתבגרים

*

בפוסט למידה תוכלו להתוודע לדרכי למידה עצמאית . יש לכם את היכולת והחופש לדוג מהרשת כל מידע שתזדקקו לו. עופו על זה .
ובכל זאת, דגתי עבורכם לקט כהשראה לכמה ערוצים:
רשימת אתרים ללמידה עצמאית: ברוב האתרים הלמידה חינם ומשלמים רק על תעודות ומבחנים

אקדמיית קאהן – וידאו קצרים של 3 דקות בנושאים שונים

אפיקי מעבר – מאפשרים למעוניינים בכך להתחיל את הלימודים לתואר ראשון במסגרת הגמישה של האוניברסיטה הפתוחה, ולאחר לימוד מקבץ קורסים, לבחור, לפי העדפתם האישית, בין מעבר לאוניברסיטה האחרת לשם השלמת התואר לבין השלמת תואר באוניברסיטה הפתוחה.

מכללת קוד פתוח

http://www.tabit.co.il/  – אתר עם קישורים למליין אתרים

http://www.mantrik.co.il/

https://www.coursera.org/  אתר שמאפשר לכל אחד ללמוד, לעשות שיעורי בית, להבחן ולקבל תעודה מאחת מ4 אוניברסיטאות נחשבות, באחד מ43 קורסים.

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html

לימוד שפות זרות באינטרנט בחינם

http://www.internetpolyglot.com/
http://www.languageguide.org/
http://www.bbc.co.uk/languages/
http://www.openculture.com/freelanguagelessons
http://www.101languages.net/
http://www.frenchspanishonline.com/
http://www.learnalanguage.com/

*

פוסטים קשורים לילדים שעשויים לעניין אתכם: (למרות שמוטב אם תדוגו בעצמכם את מה שמעניין אתכם ב אתר שינוי תודעתי : עמידה עם העכבר על כל אחד מחלקי פאזל כדה"א פותחת את רשימת כל הנושאים)

ילדים יצרני טכנולוגיה

ילדים משנים סדרי עולם

ילדים במחשב- טכנולוגיה בחינוך – כלי למידה ויצירה

ילדי האש והאוויר של העידן החדש

שינוי בחינוך

 

אחריות הורית? ילדים עצמאיים

הילד יודע מה הוא אומר

אטלנטיס

אטלנטיס היו בעלי יכולות אש ואוויר גבוהות,יצרו פרמידות ומקדשים בכוח התודעה, אך בשל חוסר מים שיחברו את האוויר לאש ,התפוצצה ושרידיה נפוצו בכל העולם

אטלנטיס נבראה כדי לקדם שינוי תודעתי של האנושות במעבר מעידן אדמה ומים לעידן חדש של אש ואוויר, כבר לפני 13,000 שנים. האטלנטיים היו מפותחים מאד תודעתית(אוויר) וטכנולוגית (אש) ויישמו את הידע שלהם באדמה ע"י שימוש בקריסטלים : השתמשו בכוח התודעה לצורך בניית הפרמידות למשל ומבני אבן גדולים אחרים בכל העולם, כמו גם 22 מקדשים שבהם חיו וניהלו את תרבותם .  המעבר שניסו אנשי אטלנטיס לממש לעידן החדש לא צלח משום שלא היו להם איכויות מים – לא היה הדבק ההרמוני  שחיבר בניהם רגשית ברמה הביאישית – אנושית כדי ליישם באדמה(חומר). קשיי תקשורת הקשו על חיבור האוויר לאש בצורה מדוייקת ,האלימות גאתה והם לא ידעו לרקום שיתופי פעולה , לכן אטלנטיס התפוצצה. התנפצה לרסיסים ברחבי הבריאה. עכשיו תורנו. למדנו מהטעויות. נצליח רק ביחד תוך הבנת האחדות. שינוי מתנד כדה"א –  אחד מהדברים שהתרחשו בתחילת 2012 כחלק מהפקת לקחי אטלנטיס

*

מדוע חוקרים שונים מוצאים עדויות כביכול סותרות למקומות שונים ברחבי העולם באשר למיקומה המדוייק של אנטלנטיס? זאת משום שהיא התפוצצה ושרידיה נפוצו לכל עבר.

איפה העיר האבודה? – סדרת טלוויזיה חוקרת במסע גילויים חדשים.

אטלנטיס

 

Glass-Pyramids-Discovered-at-Bermuda-Triangle-21

 

שתי פרמידות קריסטל נמצאו באוקיינוס האטלנטי במשולש ברמודה שגודלן פי 3 מהפרמידות של מצריים:

 

TWO GIANT UNDERWATER CRYSTAL PYRAMIDS DISCOVERED IN THE CENTER OF THE BERMUDA TRIANGLE

Crystal Pyramid found in the Bermuda Triangle – video Dailymotion

לאחר הניסיון הכושל של אטלנטיס,נבחר העם היהודי= הייעודי ,להביא לאנושות בכדה"א  את איכויות האש והאוויר,אבל גם אנחנו לא מי יודע מה מימשנו את הייעוד שלנו. שנים רבות חיינו בסטייה – חלק ברדיפה אחרי החומר כמו במערב וחלק בכמיהה להתעלות רוחנית כמו במזרח. לא הבנו שהתפקיד שלנו הוא להוריד רוח לחיי החומר. כשהבינו בבריאה שלא מאיתנו תבוא הגאולה , שלחו תיגבור:  שליחים  שייעודם לקדם כאן שינוי תודעתי- לעזור לבני האנוש לשחרר את האחיזה באדמה ובמערכות המים וללוות את תהליכי השינוי בלמידה של תודעה חדשה בתדר חדש של אש ואוויר – זו אני. ויש עוד שכמותי. איננו רבים מאד אבל כוחנו לא נמדד במספרנו אלא בגלים שאנו מכים. ואנו אכן יוצרים אדוות של שינוי.

משנת 2000 החלו לרדת לעולמנו  ילדי האש והאוויר . אליהם שלוחות עיניינו כעת. הם שנועדו לעשות את השינוי: לפרק את המסגרות הישנות ולהמציא ידע חדש.

קצת מדי? מאוחר מדי? יש לנו עוד סיכוי! אם נלמד מהטעויות של יבשת אטלנטיס ולא נאפשר לנפרדות להפיל אותנו, אם נשכיל להשתמש בתבונה שלנו ביחד עם מים גבוהים – נרקום שיתופי פעולה הרמוניים שלא יאפשרו לחושך לחדור מבעדנו, אם נשקיע בהתפתחות תודעתית ולא רק בחומר, הרי שמימשנו את ייעודנו . עיני כל הבריאה נשואות אלינו. לכן גם רבים כעת ביקורי החוצנים ממישורים אחרים בבריאה – שם המעבר לעידן אש אוויר נעשה כבר מזמן. זה רק אנחנו האחרונים  להשלים את התהליך,כי רק כאן בכדה"א יש חומר ויסוד האדמה   א   י   ט   י   .   .   .  אנחנו חוד החנית. הכל תלוי בנו . בכם. תעשו מה שאתם צריכים לעשות כדי שנצדיק את קיומנו כאן ונצליח במשימה. אתם איתי? השינוי התודעתי מתחיל בתוכנו. לא נוכל ליצור שינוי בסביבתנו עד שלא נטמיע את ההבנות החדשות בעצמנו.

לשם כך אני מקיימת את קורס תודעת העל וירטואלי שבו תדרי התודעה החדשים נצרבים באמצעות חוש השמע- בהקשבה לתיקשורים הישירים מתודעת העל, ביעילות- באמצעות הטכנולוגיה שמאפשרת לדלג מעל מגבלות המרחב והזמן. הכל פשוט. רק תתחברו. לעצמכם, לרשת ולאחרים בקבוצה- אלו המים הגבוהים. את תיקשורי תודעת העל  לא ניתן להשיג חופשי ברשת. למה? כי לא רוצים שייעשה שימוש לרעה במידעים, רוצים שהפעם הניסוי יצליח ולכן אנחנו נדרשים להשקיע וללמוד אותו ביסודיות ובעקביות – כל שבוע עוד שיעור שמחבר אותנו להבנת התמונה השלמה. עם רצון עז- אש , עם הבנה גבוהה- אוויר, אבל הפעם – גם עם מים שמחברים אותנו יחד לאחד, כדי שנצליח לממש את ההבנות בחיים הארציים הגשמיים 

זה אתם. זה אנחנו.  יהוה סיים את תפקידו כשליט העידן הישן ונפתח לנו קוד הבריאה להבין ששום דבר לא יקרה עד שלא ניצור אותו בעצמנו. זו האחריות שלנו, זו המחוייבות שלנו. בשביל זה בחרנו ונבחרנו להיות כאן.

 

Secret Ancient knowledge exposed – things the illuminati dont want you to see !!! 

סרטון אנימציה  שסוקר את כל ההיסטוריה הקוסמית לפני ואחרי אטלנטיס. מעניין מאד.

 

 History Channel – Lost Worlds – Atlantis

גירסה ישנה שסברה שאטלנטיס התפוצצה בכרתים

 

חלומות

מה שאנחנו רואים בעיני רוחנו בחלום בלילה בזמן שינה הוא העולם האמיתי. מה שאנו רואים בעיניינו הפיזיות בזמן ערות הוא החלום. אשליית המטריקס . לא ניתן לאנוש לחיות בעולם האמיתי כל עוד חווים כאן בגוף פיזי. מה שכן ניתן ורצוי זה להתעלות לרוח, לקבל מידע מהספריות הגבהות > להתוודע לעולם האמת, ללמוד ולהפנים את ההבנה, ואז לרדת לעולם החלום כשבהירה בנו ההבנה של כללי המשחק בעולם האמיתי

בזמן שינה, החלק שאינו נותן לנו להיות בתקשורת גבוהה ישן גם הוא. "השומר" נעלם ואנו מתחילים להיות במצב של תקשורת עם העולם האמיתי. הילד הפנימי יוצא ומביא לנו רפואה

מטרת החלימה: לגשת לספריות הידע במישורים הגבוהים ולאפשר לנו לקבל הבנות, שדרוגים במשחק ועידון חלקים ב התסריט  הנשמתי  . הילד הפנימי משתמש בחלומות כפתחים שמהם ניתן לו לעלות אל החלקים בספרים שאינם שלמים ולקבל הבנה כיצד לנתב אותם ולממש אותם

כשמטיילים במישורים או בתסריטים שלא מכירים ואינם נוגעים לנו, איננו מבינים אותם והמערכת הזכרונית שלנו לא מסוגלת לקלוט את המידע, לכן זוכרים רק חלקים מהחלום .החלקים שלא זוכרים הם אלו העוסקים בדברים שטווח התדרים שלנו אינו מכיר ואינו מזהה אותם. ככל שהזיכרון של החלום הוא עמום יותר הוא תוצר של חיפוש בספריות שהן לא שלנו.

חלומות מוזרים שאנו חווים כמדע בדיוני אלו תמונות שהבאנו מטיול במישורים השונים. חלומות בלהה יובאו ממישור פחות מפותח מהמישור שלנו. הם משחקים שלנו המשוחקים באופן פרימיטיבי יותר

העולם הארצי נקרא עולם החלום, כייון שכמו כל חלום- סופו להסתיים בהתעוררות . כדי לממש את החלומות, עלינו להתפקח- לפקוח עיניים ולהתפכח-להיות בתודעה צלולה כדי לראות בבהירות את החלום הופך למציאות שהמצאנו, קודם בעיני רוחנו – לרקום את הרעיון (אש)להבנה(אוויר) מדוייקת של מה שאנחנו רוצים ומבינים שנועדנו לעשות ואז לקום ולחיות את החלום, ליישם ולממש את הבחירה בחיים הארציים – בשביל זה אנחנו כאן . לשם כך קיבלנו מימון אנרגטי לחיות במעבדת החיים הזו, זו תכלית קיומנו: לממש את אנרגיות האש האוויר והמים בחומר.

כעת,כשהתעוררנו מעולם החלום לתודעת העידן החדש,אנחנו מוצאים עצמנו כמי  שחיו כל החיים כשאיזושהיא פנטזיה בראשנו וכשאנחנו מתעוררים אנחנו מבינים שחיינו בסרט ושבעצם עד שכמעט ונגענו בחלום- הוא משתנה ואנחנו מוצאים עצמנו כותבים סצנות חדשות בתסריט שלא העלנו בדעתנו קודם לכן כרלוונטיות עבורנו לשחק. בוראים חלומות חדשים ואתגרים חדשים לקדם את מימושם

מסר האנשים האמיתיים /מרלו מורגאן , ע"מ 86: "חלומות הם צל המציאות. כל התשובות נמצאות שם.

המוטציות (הכוונה לבני אדם המודרניים) מכירות רק דרך אחת להיכנס למצב של חלימה-בשינה, אך האנשים האמיתיים מודעים לתודעת החלום גם בשעת ערות. ללא שימוש בסמים המפעילים את המוח ורק ע"י שימוש בטכניקות נשימה וריכוז- הם נשארים מודעים בזמן השהות בעולם החלום.

אנשי השבט אינם חולמים בלילה, אלא אם כן הם קוראים לחלום . שינה היא זמן חשוב בשבילם למנוחה והתחדשות הגוף ואין זה הזמן המתאים לעסוק בתוכניות שונות. הם מאמינים שהסיבה לכך שהמוטציות חולמות בלילה היא שבחברה שלנו אסור לחלום במשך היום ושבמיוחד חלימה בהקיץ בעיניים פקוחות גורמות אי הבנות רבות "

מה  זה חלום צלול

למה ילדעים לא ישנים הרבה? כי הם מביאים את העולם האמיתי (זה שחווים בזמן שישנים) לעולם החלום (עולם החומר הארצי) . למה בני נוער כן ישנים הרבה? כי לא מאפשרים להם להיות ילדים ומכריחים אותם לשחק את החלום אז הם בורחים לישון כדי להתחבר לעולם האמיתי. אממה: כדי לממש חלומות חייבים להתעורר… לילדים יש אומץ להיות אמיתיים גם בעולם החלום הארצי. לנוער יש פחות. המבוגרים שכחו מה זה המילה הזו בכלל…

GREATNESS WITHIN סרטון מוטיבציה למי ששכח

Greatness Within - Motivational Video

הגשמה עצמית  

"תשמור ת' חלומות לעצמך וללילות, כדי שתוכל להתעורר, אחרת תשתגע…

 

אנדרו נולד בכוכב נולד Andrew De Leon

אנרגיות האש- הרצון, והאוויר – ההבנה את מי שאתה, מתעצמות ונותנות לאנשים כוח להעיז לתת את המתנה הייחודית שיש להם לתת לעולם. דוגמא מדהימה  זה הנער הזה: אנדרו  שמעולם לא הופיע בפני אף אדם, גם לא הוריו, שכנע עצמו ש "אני לא טוב בשום דבר" , אבל יום….

טכסט שכתבתי בדצמבר 2011: "אז זהו, הגעתי לרף שגעון מתקדם. "אני עוד שניה נוגע…" לא רוצה יותר לשמור את החלומות לעצמי וללילות . לא רוצה להישאר כמו הסוחר(מ"האלכימאי"), תקוע עם החלומות שלו בחנות הבדולח . אני קורצתי מהחומר של אותם אלו,כמו הנער מאנדלוסיה, שהלך לחפש את האוצר שלו ומצא את הייעוד שלו בדרך המסע. הוא לא האמין שהוא יכול להפוך עצמו לרוח, אבל האלכימאי לימד אותו דבר או שניים על הגשמת הייעוד שלו
אין לי סבלנות יותר לחכות לימות המשיח. משיח כבר כאן. המשיח הוא התודעה החדשה שאנשים עכשיו מתחילים להתעורר אליה יותר ויותר. זו אני שנועדתי להעיר אותם. 

לקט נבחר של ציטוטים מ"האלכימאי"/פאולו קואלו

-רק דבר אחד עושה את החלום לבלתי אפשרי: הפחד מהכשלון.
-אנשים חולמים על השיבה הביתה יותר מאשר הם חולמים על היציאה לדרך.
-זה טבעי לפחד לתת תמורת חלום אחד את כל מה שכבר הצלחת להשיג.
-לפני שחלומך מתגשם, נשמת העולם בוחנת כל מה שלמדת לאורך הדרך. היא עושה זאת לא מתוך רשעות, אלא כדי שתוכל, יחד עם החלום, להתנסות גם בהתמודדות ובניצחון.
-בני הנעורים אינם פוחדים לחלום, ולהשתוקק לכל מה שהם רוצים שיהיה להם בחיים. אבל בהמשך הזמן איזה כוח מסתורי מתחיל לשכנע אותם שאי אפשר להם שיגשימו את ייעודם. […] זה כוח שנראה שלילי, אבל למעשה הוא מראה לך איך להגשים את ייעודך. הוא מכין את רוחך ואת רצונך, כי יש בעולם אמת אחת גדולה ; תהיה מי שאתה, ותעשה מה שתעשה, כשאתה באמת רוצה משהו, זה מפני שהמשאלה הזאת מקורה בנשמתו של היקום. זאת היא השליחות שלך על פני האדמה. […] נשמתו של העולם ניזונה מאושרם של בני האדם. וגם מן העצב, מן הקינאה ומצרות העין. חובתו האמיתית היחידה של האדם היא להגשים את ייעודו. כל הדברים אינם אלא אחד. וכשאתה רוצה משהו, היקום כולו נחלץ לעזרתך כדי שתגשים את המשאלה שלך.
*

חזון-חלום הקמת המדינה 16/9/2013

הערב קראתי עם ילדיי את הסיפור של הרצל- חוברת קטנה וצהובה שכתב אוריאל אופק:
"ילד חולמני היה תיאודור. מצייר היה תוכנית לספינת אוויר אליה ייכנסו יהודים ויעלו בה לציון"
"הרצל ידע כי אם היהודים לא יעזרו לעצמם אף אחד לא יעזור להם"
"חזון המדינה היהודית בער כמו אש בעצמותיו ולא נתן לו מנוחה. קם ונסע מעיר לעיר וממדינה למדינה…"
בקטע הזה כבר התחיל גרוני להשמיע קולות בעירה, אבל המשכתי, עד הסוף.
" ב 1904 הרצל נפטר. העבודה הקשה ואש הבוערת בעצמותיו גזלו את בריאותו וליבו הלך ונחלש. בספרו מדינת היהודים כתב: "היום חושבים אותי רבים לחולם חלומות אבל בעוד 50 שנה יודו כולם כי צדקתי"
הילדים שואלים: "אמא, אז גם את תמותי עוד 50 שנה כשתסיימי את המשימה שלך עם שינוי תודעתי והעידן החדש וכל זה? "
"לא חמודים, לי זה ייקח פחות זמן… עוד 25 שנה כולם ידעו ויודו שצדקתי"…
הבת 8: אני אמציא לך משימה חדשה כדי שתישארי לשמור עלינו
הבן 5 וחצי: אני אשמור עלייך, אל תדאגי, אני אהיה כבר גדול כשאמא תמות
אתם יודעים שאני נמצאת בכל מקום וזמן שתרצו שאהיה שם,בתודעה שלכם, המוות של הגוף הוא לא באמת סוף הרי… "כן , כן, אמא…יודעים,יודעים, די עם השטויות שלך והעידן החדש הזה…

*

תודה תודה תודה לאנרגיות האש והאוויר שמוציאות מאיתנו את המיטב ועוזרות לנו לממש את החלומות שלנו

ובחלומי…

היו לי עשרות פוסטים שכתבתי שהתחילו במילה "ובחלומי"… אבל את רוב החלומות שלי אני לא מעיזה להעלות לאוויר. האנושות עוד לא בשלה להתמודד עם המידע הזה . דגמתי  3 מהמיטב…
נעמי מיכאל: " חלומות הם תוצר של דיאלוג פנימי עם הרובד הלא מודע. הוא מתאפשר בזמן שינה כיוון שהמחשבה אינה נשלטת על ידי ההיגיון.

בזמן החלום המחשבות מקבלות ויזואליזציה ומתהוות לרמה של צורה וצבע.
המידע הנראה בחלומות חושף את הרבדים העמוקים ביותר בהתמודדות הנפשית והמנטלית של האדם מול עצמו ומול העולם.

המידע בחלום מתקבל בצורה סימבולית.
הסימבולים הם תוצר של דרך הסתכלות האישית על העולם.
כדי לפרש חלום צריך להכיר את זווית הראייה הייחודית של האדם על חייו.

כשאדם בוחר סימבול בחלום הוא לעתים משתמש במידע שקיים אצלו באופן לא מודע מעצם השתייכותו לתודעה אנושית הקולקטיבית.
דוגמאות לכך ניתן למצוא בבחירת צבעים, צורות וסימבולים כגון ארבעת האלמנטים – אש מים אוויר ואדמה.

חלומות ככלי להתפתחות אישית:

ניתן להשתמש בחלומות ככלי להתפתחות אישית בשני אופנים:
1. אפשר להשתמש במידע העולה בחלום כדי לאבחן ולנתח מצבים שאתם מתמודד האדם.
2. אפשר להתכוונן לפני ההירדמות לשיח פנימי בנושא המאתגר אותנו כדי להתייעץ בזמן השינה עם תת המודע ולהשיג תובנות.
המידע העולה בזמן החלום משתבץ במודע שלנו גם אם אנחנו לא זוכרים את החלום עצמו.

אגדה ומציאות בעולם האמיתי

עולם האגדה מתגלה כאמיתי עבור מי שבוחר להבחין בקיומו ככזה. פיות, בנות ים,גמדים,שדונים,מפלצות ומכשפות  היו קיימים כאן תמיד, במימד הרביעי. מה שמשתנה הוא הבחירה התודעתית שלנו לרצות לראות אותם.

 

marmaidאנחנו חיים בתקופת תפר שבין עידן ישן שבו סיפורי אגדות קיימים רק בספרים ובין מציאות שבה אנחנו חלק מהסיפור, הולכים ומגלים את עצמנו כשחקנים שהם חלק מהתסריט. לא, סליחה- אנחנו לא רק חלק. אנחנו היוצרים שלו. הנשמה שלנו היא הבמאי של סיפורי האגדה ההזויים ביותר שהעזנו לחלום.

 

LakeMonstersחלומות הם לא אלו שמתעוררים מהם בלילה אלא אלו שלא נותנים לך להרדם עד שהם מתגשמים. בוקר טוב וברוכים הבאים לעידן החדש. מאחלים לכם נחיתה רכה בעולם האמיתי.

 

הסיפור שאינו נגמר

 

סיפור על ילד שמציל את ארץ פנטסיה בזכות כוח האמונה שלו בחלומות . בסטיאן הוא ילד "רגיל"  שהופך להיות חלק מאגדה בה הוא מזדהה עם הגיבור אטריו ומוצא עצמו כשגורל הקיסרית וארץ פנטזיה  תלוי בו- בבחירה שלו להעיז לחלום- להיות חלק מארץ פנטזיה . אביו של הילד מצפה ממנו להיות "עם רגליים על הקרקע" , אבל ממלכת פנטסיה קוראת לו להקשיב לקולו הפנימי, והוא בוחר לחיות בעולם האמיתי- זה שאינו נגמר, זה שבו  הילדים בוראים עולמות מתוך ה"כלום" .  "הסיפור שאינו נגמר" באמת אינו נגמר, וטוב שכך, אחרת עלולה פנטסיה להיכחד לעולמים, ופנטסיה איננה אלא… ממלכת הסיפורים, שאותם רק בני אנוש מסוגלים ליצור

למה גיבור הסרט הוא ילד? משום שהם לא איבדו את האמונה שלהם באגדות. משום שרק הם יודעים איך לגשר על הגבול שלא קיים באמת בין מציאות ואגדה.

 קטע סוף הסרט עם הקיסרית, אטריו ובסטיאן

 

בסטיאן: "זה היה סופה של פנטזיה. רק מעט רסיסים מ…ממלכה שפעם הייתה עשיר ויפיפה הושארו על ידי הלא-כלום".
אטריו: פלקור הזקן והטוב אתה יכול לראות משהו? דבר כלשהו?
פלקור: לא. כל הממלכה נעלמה?
אטריו: אני יודע. והכל בגלל שנכשלתי?
פלקור: ניסית.
אטריו: האם יכול להיות שמגדל השן עדיין עומד?
פלקור: בוא נקווה שכן, אטריו. בוא נקווה.
אטריו: תן לקמיע להדריך אותך. אם מגדל השן עדיין עומד, קח אותנו לשם.
פלקור!, מגדל השן!.
בסטיאן: הקיסרית.
פלקור: תמשיך.
הקיסרית: אטריו, למה אתה נראה כל כך עצוב?
אטריו: אכזבתי אותך קיסרית.
הקיסרית: לא אכזבת אותי. הבאת אותו אתך.
אטריו: את מי?
הקיסרית: את ילד האדם. האחד… שיכול להציל את כולנו!
אטריו: את יודעת על ילד האדם?
הקיסרית: ודאי, אני ידעתי הכל.
אטריו: הסוס שלי מת וכמעט טבעתי. בקושי התחמקתי מהלא-כלום. בשביל מה? כדי לגלות מה שכבר ידעת?
הקיסרית: זו הייתה הדרך היחידה ליצור קשר עם בן אנוש.
אטריו: אבל לא יצרתי קשר עם בן אנוש!
הקיסרית: כן, יצרת. הוא סבל אתך. הוא עבר כל מה שעבר עליך. ועכשיו הוא בא הנה… אתך. הוא מאוד קרוב, מקשיב… לכל מילה שאנו אומרים.
בסטיאן: מה?
אטריו: איפה הוא? אם הוא כל כך קרוב, למה הוא לא מגיע?
הקיסרית: הוא עוד לא הבין שהוא כבר חלק מהסיפור שאינו נגמר.
אטריו: הסיפור שאינו נגמר? מה זה?
הקיסרית: בדיוק כפי שהוא חלק את כל ההרפתקה איתך אחרים חולקים את שלו. הם היו אתו… כשהוא התחבא מהילדים בחנות הספרים.
בסטיאן: אבל זה לא ייתכן!
הקיסרית: הם היו אתו כשהוא לקח את הספר… עם סמל האוריין על הכריכה… בו הוא קורא את סיפורו שלו ברגע זה.
בסטיאן: אני לא מאמין! לא יכול להיות שהם מדברים עלי!
אטריו: מה יקרה אם הוא לא יופיע?
הקיסרית: אז עולמנו יעלם. וכך גם אני.
אטריו: איך הוא יוכל לתת לזה לקרות? הוא לא מבין שהוא האחד עם היכולת לעצור זאת. הוא פשוט לא יכול לדמיין… שילד קטן אחד יכול להיות כל כך חשוב.
בסטיאן: זה באמת אני?
אטריו: אולי הוא לא יודע מה לעשות.
בסטיאן: מה אני צריך לעשות?!
הקיסרית: הוא צריך לתת לי שם חדש. הוא כבר בחר אותו. הוא רק צריך להשמיע אותו בקול רם.
בסטיאן: אבל זה רק סיפור זה לא אמיתי. זה רק סיפור.
אטריו, לא!
הקיסרית: אטריו! בסטיאן! למה אתה לא עושה מה שאתה חולם בסטיאן?
בסטיאן: אבל אני לא יכול. אני חייב לשמור רגליים על הקרקע.
הקיסרית: קרא בשמי! בסטיאן, בבקשה! הצל אותנו!
בסדר! אני אעשה זאת! אני אציל אתכם. אני אעשה את מה שאני חולם!.
*טוענים שהוא אומר Moon child

Bastian and Moonchild

 

בסטיאן: למה זה כל כך אפל?
הקיסרית: בהתחלה זה תמיד אפל.
בסטיאן: מה זה?
הקיסרית: גרגיר אחד של חול. זה כל מה שנשאר מהאימפריה האדירה שלי.
בסטיאן: פנטזיה נעלמה לגמרי?
הקיסרית: כן.
בסטיאן: אז הכל היה לשווא.
הקיסרית: לא נכון . פנטזיה יכולה לקום מחדש… מחלומותיך ומשאלותיך.
בסטיאן: איך?.
הקיסרית: פתח את ידך. איזו משאלה אתה הולך לבקש?
בסטיאן: אני לא יודע.
הקיסרית: אז לא תהייה פנטזיה יותר.
בסטיאן: כמה משאלות יש לי?.
הקיסרית: כמה שתרצה. וכמה שיותר משאלות תבקש… כך פנטזיה תהייה יותר מרהיבה.
בסטיאן: באמת?
הקיסרית: נסה.
בסטיאן: אז משאלתי הראשונה היא…
פלקור, זה אפילו יותר יפה ממה שחשבתי!.
פלקור: אוהב את זה?
בסטיאן: פלקור, זה מדהים!
פלקור, זה כאילו שהלא-כלום לא היה מעולם.
אטריו וארטקס!
מה היית רוצה לבקש הלאה?…

הסיפור שאינו נגמר – ויקיפדיה

The Neverending Story השיר

השיר , והנה תמליל השיר בעברית : הסיפור שאינו נגמר

:

 

הסתובבו, התבוננו במה שאתם רואים
בפניה מראת החלומות שלכם
תדמיינו שאתם בכל מקום
תגלו שבשורות שנכתבו בעמודים
נמצאת התשובה לסיפור שאינו נגמרתגיעו לכוכבים
תעופו על פנטזיה
תחלומו חלום
ומה שתראו יהיה
*
הסודות שנשמרים בחרוזים
יתבהרו מאחורי העננים
ושם על הקשת בענן
נמצאת התשובה לסיפור שאינו נגמראל תראו פחד
כי היא עשויה להתפוגג
בידיים שלכם
לידתו של יום חדש

Once Upon a Time –  היה היה

פרק 1 העונה השלישית

סדרה מקסימה על עולם הקסם שמשלב את גיבורי כל האגדות יחד להבנה שזה אנחנו כאן בעולם הארצי שחיים בחלום ושם זה העולם האמיתי.

לצפייה ישירה ב עונה הראשונה 

קהילת בנות ים בסיאטל

Inside Seattle’s Mermaid Community

 

לפני 3 שנים הכרתי ילד: ליבת מים -נער ליתר דיוק שסיפר לי שהוא יודע שהוא היה פעם בת ים. הוא שיתף אותי בזכרונות הנשמה שלו מגלגול קודם ותיאר חווית התמרה אנרגטית שעבר בגופו הפיזי עם נערה שהכיר שממש הצמיחה קשקשים על עורה. נשמע הזוי, כן, אבל אני תמיד מאמינה לילדעים. הם נולדים יודעים. היום כשצפיתי בסרטון הזה והתוודעתי לעובדה שיש קהילה של הרבה נשים שבחרו לממש את הידיעה הזו ולשחק את החיים שלהן כבנות ים, יש לי גם אישור – הוכחה להראות לכם: אז נכון שהזנב שלהן הוא מעשה ידיהן ולא "אמיתי" , אבל זו האמת שלהן, וכשהן מספרות שכשהן לובשות את זנב בת הים הן מתחברות למי שהן באמת , למהות האמיתית שהינן – זה אמיתי

בת הים הקטנה – עדויות מחוף בת ים. – ראש העיר מציע מליון דולר פרס : אמת או אגדה?

 Mermaid Discovered Hanging Out On Rock In Israel 

תיעוד עדויות מחקריות להימצאות בנות ים . בסרטון ארו. הקטע שבו רואים מדוייק בדקה ה 1:21:20

 

Mermaids The Body Found HDTV Animal Planet

 

 

מעבר ללוכנס

סרט 2 צפו בסרטון » Loch Ness (1996 Movie) – Part 1

– סיפורו של חוקר שנשלח מהאקדמיה כדי מצוא הוכחה שתשלול את קיומה של המפלצת מלוכנס . החוקר סוקר כל חלקיק באגם ומוכיח את הנחת היסוד , אלא שאז, רגע לפני פרסום ממצאי המחקר, נפתח לו סדק של ספק . הוא מבקש מהילדה הקטנה שתראה לו את המפלצת. "לא תוכל לראות את המפלצת עד שלא תאמין בקיומה" , כך היא מסבירה לו. ואכן, רק כשבחר להאמין באמת – אז נגלתה מול עיניו.


צפו בסרטון » Loch Ness (1996 Movie) – Part 2


צפו בסרטון » Loch Ness (1996 Movie) – Part 3


צפו בסרטון »Loch Ness (1996 Movie) – Part 4


צפו בסרטון » Loch Ness (1996 Movie) – Part 5

צפו בסרטון » Loch Ness (1996 Movie) – Part 6

מדפסת תלת מימדית – הדפסת איברים וחיי נצח


3d_printer_guns3

הטכנולוגיה המתקדמת בשרות התודעה המתרחבת: מגמת השינויים במעבר מעידן ישן לחדש היא מעבר מתלות לעצמאות . מדפסת יכולה לאפשר לכל אדם לייצר את מה שהוא צריך לעצמו בעצמו , בלי להיות תלוי באחרים ובמקסימום יעילות – מייצרים רק מה וכמה שצריכים. אין בזבוז אנרגטי. לא מדובר רק במוצרי צריכה גשמיים כמו צעצועים במקרה הטוב או רובים במקרה הגרוע,אלא בהדפסת איברים -חלקי גוף חיים. חיי נצח מישהו אמר ? כן,כן, העתיד כבר כאן.

formlabs-3d-printer-on-desk-23D-printer-toys

 

 

 

 

מדפסת מים

 

צפו בסרטון » Baby's life saved with groundbreaking 3D printed device from U-M that restored his breathing חיי תינוק ניצלו ע"י הדפסת צינוריות נשימה במדפסת תלת מימד שהושתלו במערכת הנשימה שלו.


צפו בסרטון » מדפסת איפור תלת מימדית מאיימת על תעשיית הקוסמטיקה העולמית


בריטניה: פניו של בן 29 שוחזרו במדפסת תלת ממד – סטיבן פאואר בן ה-29 מבריטניה, נפגע בתאונת דרכים בשנת 2012 ומאז הוא סובל משברים בגולגלתו שעיוותו את פניו. במהלך תהליך השיקום, הרופאים נעזרו בסורק CT כדי לבנות חלקים מהגולגולת מחדש, באמצעות הדפסתם במדפסת והשתלתם בראשו

Contour Crafting- מהנדס שיצר מדפסת תלת ממד חדשנית שבונה וילה ב-20 שעות , קיבל מנאס"א מענק לפיתוח מדפסת שתבנה בתים על הירח, אבל מבהיר שהטכנולוגיה שפיתח נועדה לייצר בתים עבור אנשים חסרי בית. זו דוגמא לאדם שמימש את איכויות האש והאוויר הגבוהות שלו כדי לייצר תוצאה אדמתית יעילה ומבין את הייעוד שלה- לשמש את האנשים שהכי זקוקים לה- חסרי הבית ולא את אליטות ההון-שלטון  המעוניינות ברווח אדמתי שנוצר מניצול ההמון ועל חשבונו ולא מתוך בחירה לתרום לעולם טוב יותר. שאפו.

צפו בסרטון » Boy gets prosthetic hand made by 3-D printer – ילד בן 12 שנולד ללא יד מקבל פרוטזה-יד מלאותית שהודפסה במדפסת 3D . טכנולוגיה יעילה,חכמה,זולה


מרכזי XLN: מהפיכת ההדפסה התלת ממדית מגיעה לשכונה שלך  מכון ראות מאפשר לכל ישראלי להיכנס לאחד משלושת המרכזים הקהילתיים שהקים, לתכנן ולייצר בעצמו מה שירצה במדפסות 3D ואף ללמוד איך לעשות זאת.

צפו בסרטון » Medical Breakthroughs


צפו בסרטון » Printing a human kidney   הדפסת כליה תוך 8 שעות !!!


צפו בסרטון » Anthony Atala: Printing a human kidney


צפו בסרטון » 3D Printing Blood


src="https://www.shinuytodaati.co.il/wp-content/uploads/2013/06/3D-printer-toys-150×150.jpg" width="150" height="150" />

כך תשבש ההדפסה התלת ממדית את כלכלת העתיד

ככל שהמדפסות האישיות יהיו איכויות וזולות יותר, הן גם יצמצמו את העלות והסיכון עבור ממציאים פרטיים שרוצים להיהפך ליצרנים. עלות האפיון כמעט תיעלם, מכיוון שהמדפסות לא צריכות לעבור שינויים עבור כל צורה חדשה, ויזמים לא צריכים למכור הזמנות גדולות של מוצרים זהים. הם יוכלו להדפיס לפי הזמנה. עבור עסקים קטנים, מדפסת תלת ממדית תחסוך ייצור עודף וצורך במחסנים, ותפחית את עלויות ההפצה.


צפו בסרטון » Cube 3D printer

שכפול והדפסת איברים במעבדה

לקט קישורים מעניין של משה מנקין בנושא הדפסת איברים 

הפתרון לכל בעיות השיניים, לא צריך להוציא אמלגם, אפשר פשוט להדפיס שיניים חדשות

קיימת טכנולוגיה ישראלית של חברה בשם אובג'ט המאפשרת הדפסה של שיניים  החברה הישראלית היושבת ברחובות שמתפרשת כבר בכל העולם, קליניקות לייצור שיניים בעזרת הטכנולוגיה כבר קיימות ועובדות במלוא המרץ 🙂 החברה הישראלית הזו משנה את העולם

אנשי האוויר

אנשי האוויר הם מי שבחרו לתת להבנה גבוהה להוביל את הבחירות שלהם, חווים את התנסויות החיים כצופן לפיענוח,לא זזים בלי להבין לחשוב ולחשב ( מתמטיקה ) לתכנן לאן ובעיקר –למה  . יסוד האוויר הוא ההבנה ההולכת ומתרחבת בתודעתנו שיש הרבה מעבר למה שאנחנו רואים שומעים ונוגעים בחושים החיצוניים. כולנו כבר יודעים שמחשבה יוצרת מציאות , אבל מניין מגיעות המחשבות? הילד הפנימי =הנשמה שחיה בגופנו, יודעים את הסיבה הגבוהה שלשמה אנחנו כאן, ואתם? עכשיו הזמן לתקשר דרך חיבור לחושים הפנימיים , להקשיב לקולו של הילד הפנימי ולהבין למה דברים קורים כמו שהם קורים. סוף מעשה במחשבה תחילה זה מה שתראו רשום על מפתחות תודעתם.

יסוד האוויר- קחו נשימה

אנשי אוויר  ניזונים ממידע באוויר:   אוטוסטרדת המידע באוויר הפתוח- תודעה רשתית

ברמה המדעית
אוויר מורכב מתנודות של רטט שמעניקות לכל גאומטריה/נוסחה כמות של מידע בנוגע לנושא שלה.
הקטע הוא שהמדע מבין הכל הפוך מהדרך שבה אני רואה את הדברים . הם קוראים לאוויר הכוח החלש  ולמים הכוח החזק. איזה עולם הפוך… לך תבין… אני לא מבינה.
הפיזיקה המודרנית מונה ארבעה כוחות יסוד : כוח הכבידה(אדמה) הכוח האלקטרו-מגנטי (אש) הכוח הגרעיני החזק (מים) הכוח הגרעיני החלש(אוויר): 
*

ילדי האוויר  מונעים מתוך חיבור לעולמם הפנימי ולתודעה הגבוהה. הם אלו שיכולים שעות לבהות בנקודה ,עד שיבינו את משמעות ומהות קיומה .הם מתבוננים על החיים  מ מבט על  ולכן יש להם יכולת ראייה רחבה. האינטרנט הוא הכלי האווירי באמצעותו הם בוחרים לתקשר עם העולם. הם שאוהבים לחשוב ולחשב,לתכנן ולתכנת  מערכות מידע, לארגן את המחשבות ולעשות סדר במילים, להתכנס בעולמם הפנימי העשיר ולהתרכז בפיתוח והתפתחות. הם מבינים מהר, מחשבה עצמאית, יכולות סינון ידע גבוהות שמאפשרות להם להתמקצע רק במה שמדוייק עבורם לצורך מימוש התסריט שעליו חתמו. הם לא יבזבזו אנרגיה על לעשות דברים  רק בגלל שאמרו להם ש"ככה צריך/מקובל/נכון", הם לא יכניסו לעצמם לראש ידע מיותר שלא מקדם את ההתפתחות שלהם. רבים מאובחנים ב אוטיזם  /בעלי הפרעות PDD /אספרגר וכ"ו.. חשוב להבין שזו לא מחלה או תסמונת בעייתית שצריך לטפל בה. זוהי איכות מזוקקת שיש לילדים האלו לנתק עצמם מהשפעות הסביבה, לתקשר עם עצמם בעצמם, דרך החושים הפנימיים ישירות לתודעה הגבוהה, ללא צורך בקבלת אישורים חברתיים וניהול תקשורת נורמטיבית עם אנשים אחרים. לא מזיז להם מה חושבים עליהם, כי הם יודעים שהם אלו שמזיזים את עצמם-בכוח התודעה.

לא רק לילדי PDD יש צרכים מיוחדים. לכולנו יש ילד פנימי שמחכה שנתחבר אליו,אליה- לנשמה שחיה בו, בנו… הקשיבו לקול הפנימי הזה שלו, שלכם.

ילדי העידן החדש נולדו build in עם תכני ותדרי התודעה החדשה .זו יוצאת מצ'אקרת הגרון ונצרבת באמצעות חוש השמע. לכן, כל כך קל לילדים לקלוט מידע באמצעות המדיה הוירטואלית . קצב ועוצמת המידעים המועברים באינטרנט הוא גבוה בהרבה מזה שהעין יכולה לקרוא בספר והיד יכולה לכתוב במחברת. אין זה מקרה שילדים רבים כל כך מתוייגים כבעלי הפרעת קשב וריכוז. הם פשוט לא אמורים להתרכז בחומר הלימוד המיושן שאיננו רלוונטי להתפתחות שלהם.  הם כאן כדי ללמד אותנו, כדי להוביל אותנו לעידן חדש. הם כאן כדי להיות חוקרי וממציאי העתיד.

משחקים באוויר , it's play time – קבוצת פייסבוק של משחקים באוויר – שעשועי תודעה

סיפור חייו של מיסטר בין

אנשי אוויר לוקחים את החיים בקלילות ואוהבים לעשות צחוק כי הם מבינים שהחיים זה רק משחק. הילד הפנימי תמיד צוחק, כולו אוויר. יסוד האוויר הוא זה שאחראי על הדיוק , על הולוגרמת השיפוט העצמי ולכן אנשי אוויר הם פרפקציוניסטים ברובם ותמיד חשים שהם יכולים לשפר ולדייק יותר, כפי שאומר מיסטר בין בסרטון: " אני תמיד מרגיש שאני יכול לעשות יותר טוב".  אחד האתגרים של אנשי אוויר הוא הגמגום שהוא תוצר הפער בין מהירות המחשבה שלהם (אוויר) בין היכולת המוגבלת שלהם לבטא עצמם בתקשורת בינאישית (מים) . סיפורו של מיסטר בין הוא כזה ..

אנשי אוויר אוהבים להבין למה

 החיים בעולם הזה הם מעבדת ניסוי אנושית שמטרתה לבחון תיאוריה רוחנית של חיבורי היסודות בפרקטיקה הארצית החומרית. שום דבר לא עובד לכם? נסו להבין למה. מידעי תודעת העל מנגישים לנו מאגר מידע חוץ בריאתי שמסביר למה דברים קורים כמו שהם קורים . נותנים לנו כלים לנהל את הבחירות שלנו ביעילות (אש) ותבונה (אוויר) כדי שנוכל לחבר (מים) בין התיאוריה לפרקטיקה וליצור מציאות גשמית (אדמה) שתתהווה כמו שאנחנו רוצים ומתכננים .
*

theory

דפי הפייסבוק בהן נולדה הקהילה:

אנשי האוויר – דף קהילה   –  – מרחב שבו אני מטמיעה תכנים שחשוב לי להפיץ, אפשר לראות ולהגיב. רואים את הפירסומים שלכם אבל רק בצד ובקטן

אנשי האוויר – קבוצה פעילה – מרחב לשיתוף שווה לכולם – כל אחד יכול לפרסם כל דבר

כל נשימה לנשמה היא בעצם סימול אנרגטי  של גיאומטריה

תוצאת תמונה עבור ‪breath in gif‬‏

*

הבדל בין חוכמה ותבונה 

אנשי אוויר שמכוונים לחומר עוסקים יותר ברכישת ידע= חוכמה
אנשי אוויר שמכוונים לרוח – עוסקים יותר בפיתוח תבונה

דוד פסיג – איש אוויר 

*

מדינת היהודים – בענן 

מדינת היהודים נועדה להיות באוויר ולא מוגבלת בגבולות שטח אדמה ארצי: כשנהיה שם ונעשה את מה שבחרנו ונבחרנו לעשות- נוכל להיות בכל מקום : בשטחים,באוסטרליה, בעמק הסיליקון או בהונולולו, זה לא משנה.
נראה לכם הגיוני שבן אנוש ירצה לישון באוויר? איך דבר כזה יכול על הדעת? איזה בר דעת יניח ראשו לנוח באוויר? אז זהו: שזה בלתי הגיוני בעליל. ההגיון נכנס רק למקום שבו חלל ריק , כשאין חיבור אמיתי לאוויר: להבנה ותיקשור עם הילד הפנימי: הוא הבמאי שחתם על התסריט הנשמתי. כשהחיבור הזה לא קיים ואין בנו ידיעה בהירה מה מדוייק לנו- לשם נכנסים הפחדים וההגיון הארצי. 
(מה שרואים בתמונה יותר סביר שהם אנשי אש עם אוויר גבוה כי אנשי אש אוהבים לקחת סיכונים ולהתנסות באתגרים קיצוניים)
ממליצה להעמיק את ההבנה מה ה הבדל בין תבונה וחוכמה : בין שימוש חכם בהגיון ארצי ובין חיבור תבוני למידע פנימי
*
 *

אחד ממאה החכמים בעולם: הישראלי שמחזיק באיי.קיו גבוה בהרבה מאלברט איינשטיין

cloud artBe air or be square!

 

 

 

פענוח חידות אתגר מחשבתיות

אנשי אוויר אוהבים לחשוב ולחשב , לפתור אתגרים מחשבתיים  ולפינח חידות . הם אנשי התוכן התכנון והתוכנה: מזהים את הקוד לפי מספרים, צורות גיאומטריות ואלגוריתמים ומבינים שהכל זה מתמטיקה

אנשי אוויר אוהבים אתגרים מחשבתיים ופענוח חידות. נראה אתכם מחשבים את קוד המנעול הזה

מחלות רוח

מחלה היא חוסר איזון אנרגטי. בעידן הישן רוב המחלות היו פיזיות – פגיעה בגוף החומר (אדמה) או רגשיות- נפשיות (מים) . בעידן החדש יש מחלות רוח (אוויר) שמוציאות אותנו מדעתנו וגורמות לנו לאבד את הדעת 

לעוף באוויר

עופו על זה 

 

פראנה – איך חיים מהאוויר

בועות אוויר

*משחק נהדר עם בועות אוויר

 

*

הפוסט הזה כאן מרכז אליו את כל הסטטוסים שהעלייתי בדפי הפייסבוק לדורותיו… (עלה לאוויר ב 9/4/2013) . מוזמנים לגלגל בתגובות ולעקוב ( הראשון שמופיע בתגובות  הוא האחרון שהעלייתי)

השמש – אנרגייה מזינה


sungaze-2

 

 

 

 

השמש היא מקור האנרגיה הבורא בעולמנו. יש בכוחה להבריא ולהזין את כל מי שבוחר להתבונן בה. איך נטענים מהשמש? שנים חינכו אותנו להאמין שחשיפה לשמש מסוכנת. לא סיפרו לנו מה היא יכולה לתת לנו . עכשיו, עם כניסת אנרגיות גבוהות של אש ואוויר , מתרחבת תודעתנו להבנה איזו עוצמה יש בשמש שיכולה להזין ולרפא אותנו.

השמש  מטעינה אותנו בכוח חיים, מזינה ומרפאה. שנים חונכנו להאמין שהשמש מסוכנת ושחשיפה לעוצמות גבוהות עשויה לשרוף אותנו ולגרום נזקים שונים, אבל תרומתה לחיותנו גדולה בהרבה בחשיפה אליה מאשר בהימנעות מחשיפה. לא במקרה בחורף אנחנו חולים יותר. היעדר קרינת שמש ישירה עלינו מונע מאיתנו לקבל את חומה המייטיב, המרפא. כשאנחנו שמים משקפי שמש ומורחים קרמים שונים "להגנה " על העור, אנחנו באופן ישיר פוגעים ומזיקים לבריאותנו.
(סרטן לא נגרם מהשמש. סרטן הוא מחלה תסריטית שחתמנו עליה  לפני שירדנו לחיים בגוף פיזי. היא קיימת כפוטנציאל בכל אחד מאיתנו ומתממשת כשאנחנו בסטייה רגשית מהתסריט, אבל זה כבר  לפוסט אחר…)

Solar Revolution

האם לשמש יש את הכוח להשפיע על האנושות?
מהפכת השמש,
הביופיזיקאי הגרמני בעל שם העולם, דיטר ברוארס, מעלה מקרה משכנע, ומצביע על שפע של עדויות מדעיות המראות קשר מדהים בין עלייה בפעילות השמש לבין ההתקדמות ביכולות היצירתיות, הנפשיות והרוחניות שלנו.
אנו בעיצומה של עלייה דרמטית בהפרעות הסולאריות, שיש להם יכולת לשבש את השדה הגאומגנטי של כדור הארץ וכתוצאה מכך את האקולוגיה הגלובלית שלנו. ברוארס, לעומת זאת, רואה בכך לא אפוקליפסה הממשמשת ובאה, אלא כשחר העידן החדש. בהתבסס על מחקר ממגוון תחומים, הוא מראה כיצד פעילות סולארית מתפרצת טומנת בחובה את הפוטנציאל להגביר את יכולת המוח שלנו ולהרחיב את דעתנו בדרכים שמעולם לא דמייננו שאפשר. יכולות שנראות כיום כבלתי רגילות או על-טבעיות – טלפתיה, תפיסה חוץ-חושית וממצאי מודיעין מחוץ לתרשימים – עשויות להפוך במהרה לרגילות וטבעיות ויכולות מאוד לעזור לנו לפתור את המשברים העולמיים ההולכים ובאים.
ללא ספק, האופן בו אנו חושבים, מרגישים, מתייחסים, מתקשרים וחווים את המציאות השתנו באופן דרמטי בשנים האחרונות, ודיטר ברואר מאשר כי שינויים אלו יגיעו בסופו של דבר לצורה חדשה של תודעה והרמוניה בכדור הארץ. המין האנושי עובר קפיצה אבולוציונית, אומר ברורס, והתהליך כבר החל.


צפו בסרטון »Eat The Sun


צפו בסרטון » תרופת העתיד יוצאת לאור בישראל


צפו בסרטון »Sungazing documentary part 1


צפו בסרטון » Sungazing documentary part 2


NASA Confirms -Super Human Abilities Gained Through Sungazing


צפו בסרטון » Sun Gazing Testimonial – John