סרטן איננו מחלה שצריך להילחם בה או לנצח אותה. זו מחלה בריאה , זה שיעור שהנשמה זימנה לעצמה ללמוד כי לא למדנו "בטוב" . סרטן היא מחלה תסריטית, משמע שהנשמה חותמת עליה בתסריט טרם רדתה לחיים הארציים בגוף הפיזי בעולם הזה … המימוש של הבחירה הזו הוא אופוציונלי, כלומר- אפשר להשתמש בסרטן כפתח יציאה (מוות פיזי, להיפטר), ואפשר להשתמש בה כהזדמנות להתפתחות.
בעידן הישן הסיבה לסרטן רובה מיימית – הוא התיישב על כשלון רגשי: בעיקר טינה וכעס מתקופות קודמות
מידעי בחירה מכוונת מסרו מידע עדכני ב 18/6/18 והסבירו לנו שבעידן החדש הסיבה לסרטן היא סטיה אווירית . מי שלא מדייק את בחירותיו בתואם לתסריט – הסרטן יחסל אותו במהירות (שלא כמו סרטני המים
מחלת הסרטן בהתחלה משובצת ברשימה המשנית של התיקונים. במידה והשחקן לא מצליח להגיע למודעות ולריפוי במסגרת התיקון, הוא ישבץ את המחלה בתסריט המרכזי כ"קרש רופף" על במת המשחק שלו, משמע שיש לאדם אפשרות להיתקל בקרש וליפול, אבל יחד עם הכל צפוי- הרשות גם נתונה. יש לנו בחירה. במקרה של הגעה למודעות אפשר להרפא או שבכלל אין צורך לחלות, . המחלה לא תופיע. עלינו לקחת אחריות על הבחירות שלנו ולפעול בשיקול דעת ומתוך הבנה גבוהה של התסריט שהתחייבנו לשחק. כדי לדייק את הבחירות- צריך להבין ובשביל זה צריך ללמוד ולדעת ולא לפעול מתוך אוטומט.
כשאדם נחלש אנרגטית, בגלל סטייה מהתסריט, אז בריאת הצל החשוכה הופכת את הסרטן מחווית לימוד והתפתחות לחווית מוות . התודעה הכוללת יצרה ביקוש . הדרך להעלים את הסרטן היא ליצור ביקוש אחר, דרישה אנרגטית שתיצור תודעה כוללת שונה
לא ניתן לשנות את החתימה התסריטית אבל כן ניתן לשנות את האופן שבו נשלים את מערך ההתנסויות ונלמד מהשיעורים ואז נוכל בעזרת עבודה תודעתית לשנות את ה DNA האנרגטי שבעקבותיו יחול שינוי בגוף הפיזי
אניטה חלתה בסרטן שהתפשט בכל חלקי גופה, עד שהגיעה למצב של קומה. במצב זה חוותה התרחבות של התודעה כך שיכלה לראות, לחוות ולהבין את כולם בכל מקום מעבר לגוף הפיזי. אז הבינה שהיא יכולה לבחור לחזור ואף ידעה איך לרפא את עצמה. היא מציגה את חמשת השיעורים החשובים לחיים
ראיון אישי עם אניטה: Heaven is a State of Mind
הצעירים שמסרבים לעבור כימותרפיה
המדע מתחיל סוף סוף לבחון את השפעת יסוד המים (מבחינה ביולוגית) על הווצרות מחלת הסרטן. מניחה שזה יאיץ מאד את פיתוח הגילוי המוקדם והטיפול בה.
ד"ר נאדר בוטו : הסרטן אינו אויב שצריך להרוג אלא ״עני״ המבקש עזרה
נעמי מיכאל: למחלת הסרטן יש שני חלקים:
1. ההדחקה הרגשית (הרגש השלילי "אוכל" את הגוף מבפנים) 2. כשהרגש כבר עולה לאוויר הוא מבטא במילים את החסר המבקש השלמה. כאן יש כבר צורך להתחיל ללמוד דרך חדשה להתמודדות עם החוויה. אנו קוראים לזאת להבין את השיעור ולרכוש כלים להתמודדות מעצימה.
טיפול רגשי הוא נהדר לשלב הראשון ותורם לזיהוי והעלאת הרגש המודחק. לשלב השני שבו אנו מבקשים להבין את השיעור ולסגל חשיבה אחרת, אנו זקוקים לטיפול מחשבתי/רוחני. כל האהבה שבעולם לא תרפא לב שבור/שונא/כועס/מקנא/אבל . היא רק תשאיר אותו חשוף לרגע הבא שלא תהיה שם אהבה. רק הבנה מלאה יוצרת השלמה וחיבור מחדש של החלקים השבורים לפאזל שלם. השלמה הבנתית מביאה ריפוי פנימי. כשהולכים לטיפול אצל אדם שהגישה שלו היא גישה קורבנית ורגשנית , גם כשהוא מכיל רגשית ונותן את אפשרות ההבעה, צריך להבין שללא יכולת הבנה ולמידה, לא מתבצע שינוי פנימי, לא מתפתחת עצמאות רגשית ולא מתרחש ריפוי פנימי.
סרטן ! תצא בחוץ
שומרת אחותי – סרט על ילדה שנולדה בשל רצון אמה לייצר "חלקי חילוף" להבריא את אחותה חולת הסרטן. הילדה מגישה תביעה בביהמ"ש על זכותה לסרב המשך ניתוחים במטרה לאפשר לאחותה לשחרר ולמות . סרט ממש מעולה .
Gregg Braden on Curing Cancer using our own Technology of Emotion
ריפוי מסרטן בכוח התודעה ,ע"י אמירת מילה אחת, " נעשה"- בלשון עבר, כלומר- התייחסות לטיפול כאילו כבר הצליח בשניה שנעשה. כך תדרי התודעה עובדים-לפי זמן קוסמי שבו העבר ההווה והעתיד הם אחד.
לא יאומן: ניצחה את הסרטן פעם שלישית בעזרת שמן קנאביס : אם כבר 3 פעמים חזר לה הסרטן משמע שעדיין לא למדה את השיעור שלשמו בחרה בסרטן. סרטן איננו מלחמה שצריך להילחם בה או לנצח. זה לא שמן הקאנאביס או כל חומר אחר שירפא אותה זו רק ההבנה את השיעור . ההחלמה תגיע רק מהתמודדות עם שיעור שמהותו מים ולא בעזרת אדמה = חומר כזה או אחר, יהה אשר יהה
התפתחות מתהווה כשאנחנו מצליחים בהתמודדות עם אתגר שבחרנו לזמן לחיינו. כשהבחירות שלנו מדוייקות בתואם ל התסריט הנשמתי ולמימון האנרגטי שנועד לתמוך במימוש הייעוד – נצלח את ההתמודדות בקלילות ויעילות. כשאנחנו בסטייה ברמה כזו או אחרת- נחווה תחושת כשלון: נבזבז יותר על הדברים הלא נכונים ונקבל פחות. אין בכך כדי לרפות את ידינו מלנסות , היות וכל התנסות תורמת להתפתחות. מה שכן ניתן ורצוי זה להבין איך לדייק את הבחירות שלנו כדי שנצליח לצלוח את השיעורים ונלמד מהם הבנה שתקדם אותנו לשלב התפחותי גבוה יותר.
מהי הצלחה בשפת תודעת העל
הצלחה משמע שמימשנו בחיי החומר הארציים את זכות הבחירה החופשית – הרשות הנתונה , בתואם לבחירה הנשמתית (התסריט החתום-הכל שצפוי…)
מבחינת הבריאה ,אנו מצליחים רק כל עוד אנחנו מבינים ,לומדים ומסיקים מסקנות תודעתיות מתוצר ההתפתחות שהצלחנו בו. הצלחה ברמה הארצית-גשמית שאין בה הבנה – לא נחשבת, לא נרשמת ולא מתועדת במאגר המידע הבריאתי של תודעת העל. אין בה תרומה לא לנו באופן אישי ולא להתפתחות הכוללת. אנחנו יכולים לקבל אישורים ופירגונים מהסביבה (או להבדיל קריאות בוז) אבל הם אינם מדד להצלחה אמיתית (כמו שאינם קולות שראויים להקשיב להם המבזים את הישגינו). הצלחה ראויה להיבחן בעיני המתבונן – בעיניינו אנו בלבד,רק כשהיא ברמה האישית – האם צלחנו את האתגר שהצבנו אנחנו לעצמנו? האם הגשמנו את המטרה שלנו ? אחרים יכולים אולי להתרשם (או שלא…) מההישגים החיצוניים אבל אין להם יכולת וזכות לדעת או להעריך את מידת ההתפתחות הפנימית שהשגתי . לכן: אל תשפטו אחרים ואל תתנו לאף אחד אחר לשפוט את ההצלחה שלכם.
הישגי ההצלחה שלנו יהיו מהירים מדוייקים ויעילים יותר, כשיהיה לנו ברור מה אנחנו רוצים (אש) יחד עם ההבנה למה (אוויר) . לכן, מי שרוצה להצליח מוטב שידייק את הרצונות וההבנות שלו. כשזה יהיה ברור לו – זה יהיה ברור לכולם ולבריאה שתהדהד לו את תוצרי ההצלחה אליו בחזרה כך שיתגשמו בחייו הגשמיים. כי הרי מי היא הבריאה? הן אנחנו הבוראים! תודעת העל לא פריירית לממן אנרגיה למישהו להצליח במשהו כשהוא בעצמו לא ברור לו מה הוא רוצה ואיננו בטוח בעצמו.
כשלון
כשלון משמע שביצענו ניסוי שלא צלח. חוויה כזו לא הופכת אותנו ללא מוצלחים אלא מאירה לנו רמזור אדום מהבהב- תמרור אזהרה שעוצר אותנו כדי שנחשוב ונחשב מסלול מחדש ונדייק את הדרך שבחרנו. כשאנחנו לא יודעים ולא מודעים מה נכון לנו – אנחנו נכשלים (או מצליחים בפוקס בלי שהבנו מה גרם להצלחה ואז לא נוכל לשחזר אותה). כשאנחנו מניעים את עצמנו למקום הלא נכון-לא נשיג את המטרה ומכאן מתהווה הכשלון. תודעת העל ממליצה לנו להתעלם מכשלנות העבר ולא לחפור ולנסות להבין מה גרם לה או איך לתקן. דבר זה הוא בזבוז אנרגטי. גם שחזור גלגולים מיותר כי גם אם תתוודע לסיבה לכשלון מגלגול קודם- אי אפשר לתקן את העבר ואת המסקנות מוטב שנפיק מחוויות שיש להם תדר של הצלחה ולא תחושת כשלון. אנחנו לומדים רק מהצלחות. אין טעם לשחזר ניסיונות כושלים שוב ושוב . זה רק האגו הנשמתי שלנו רוצה להוכיח שהוא יכול , אבל מוטב לשחרר אותו ולפטור אותנו מנסיונות חוזרים.
לפעמים הכשלון נובע מהשקעה אנרגטית גדלה במקום הלא נכון: אם אנחנו מבזבזים הרבה אנרגיה על התמכריות לחומר , להנאות ארציות ומותרות מיותרות במקום על התפתחות פנימית , כל מה שלא נעשה – יצא שכרו בהפסדו. אין "שכר ועונש" , אבל כן יש עצירה בהתפתחות במידה ובחרנו להשקיע את האנרגיה שלנו ברדיפה אחר הישגים והנאות חומריות שלא תורמות לנו ולתודעה הכוללת. גם אם הגענו למטרה ויצרנו וקיבלנו תוצר ארצי מרשים – ההישג לא נרשם אם אין בו הבנה!!!
האש (רצון הישגי ) היא אנרגיה של נצחונות. המים (רגש-פחד מכשלון ) הם אנרגיה של כשלונות.
הנה דוגמא למתמודד בתחרות אקספקטור שנאחז ברגש ובעבר המוכר – ונכשל . לעומתו מתמודד שבחר להתנסות במשהו חדש שהוא לא מכיר – וניצח
להצליח=לצלוח את השלב הבא מהעבר למחר = יציאה מאזור הנוחות
מנצח מצליח Profession: Human Being
אוואטר קורה מבינה שאתגרים,מלחמות וקונפליקטים תמיד יהיו והצלחה אמיתית משמעה להבין, להתפתח וללמוד מהשיעורים בדרך למימוש ייעודה להביא שלום ואיזון לעולם . האמצעים בדרך למטרה הם שליטה בארבעת היסודות וחיבור עולם הרוח והחומר, אבל המטרה הגבוהה המשותפת לכולנו היא התפתחות וזו מתהווה מתוך תהליך שינוי תודעתי במהלכו מתחייבת יציאה מאזור הנוחות והתמודדות עם אתגרים חדשים
"זה ממש חשוב שתצליח במה שאתה מצליח, אבל זה לא יהיה מדד החיים שלך".
Kid Gives Speech After Learning To Ride A Bike
ילד שמסביר כמה חשוב להתמיד בנחישות עד שמצליחים, אחרי שלמד לרכב באופניים. תקשיבו לו טוב טוב. הילד יודע מה הוא אומר.
"המערער" Clay Christensen
החוקר המפורסם קלייטון כריסטנסן הטמיע את המושג חדשנות מערערת. הוא מסביר מדוע הרדיפה אחר רווחיות מובילה לכישלון של חברות מצליחות, מציע איך להסתכל על העתיד ולא על העבר בעסקים ובחדשנות. במחקרו הבין שהרדיפה הזאת היא גם אותו גורם שמביא למפלות בחיים האישיים.
כריסטנסן מלמד בהארווארד ביזנס סקול את התיאוריות שהוא פיתח, שמאפשרות לו להבין מדוע חברות מצליחות או נכשלות. הוא מנחה את התלמידים להשתמש בתיאוריות שלו בתור מערכת של עדשות כדי לבחון חברות, כלכלות או תעשיות. "אנחנו מנסים להבין מדוע דברים קורים כפי שהם קורים, ואילו פעולות יובילו לאילו תוצאות"
הוא ביקש מהם להסתכל במראה ולבחון את עצמם. "האם אתם יכולים להסביר באמצעות התיאוריות האלה מדוע החיים שלכם היום הם כפי שהם? האם אתם יכולים לחזות מה יקרה בחיים שלכם אם תמשיכו לעשות את מה שאתם עושים עכשיו?"
התלמידים מגיעים לתובנות מעניינות, ומתחילים לחשוב מה הם צריכים לשנות בחיים שלהם, כדי שהם יוכלו לחיות את החיים שהם רוצים לחיות.
*
אימונים של וירטואוז סקייטבורד : בתמונה הוא נראה כשמצביע על מוחו ואמר: now i got it – שם מתחילה ההצלחה- בראש. כדי להצליח צריך לנסות ולהתנסות שוב ושוב ושוב- ליפול ולקום , עד שמצליחים. נחישות זה שם המשחק
הילדעים- נולדים יודעים. הם לא מפחדים ליפול ולקום כי ברור להם שרק כךלומדים ללכת. ההתניות של הפחד והקשבה לקולות מגבלות חיצוניות בסביבה לא קיימות עבורם. הם מדלגים בקלילות מעל נפילות, כי מובן מאליו עבורם שהם נועדו כדי לחשל ולהעצים בהם את המיומנות לצלוח את האתגר. כדי להצליח עלינו לנסות ולהתנסות באתגרים חדשים ולשלם את מחיר ההשקעה הכרוך בכך: יציאה מאזור הנוחות.
Draw My Project!אליף בילגין היא בת 16 מאיסטנבול שהמציאה שיטת ייצור חדשנית של פלסטיק שמופק מקליפות בננה. כשהציגה את הפרויקט הגמור, היא סיכמה את התקופה עם ציטוט של אדיסון, שאמר: "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא עובדות" עוד אמר תומאס אדיסון : "בגאון יש אחוז אחד של השראה, ו- 99 אחוזים של זיעה" . בילגין חוותה על בשרה גם את החלק של הזיעה, כשנקודת המוצא שלה הובילה לשנתיים של עבודה מאתגרת, מתסכלת ולא פשוטה. ניסיונות רבים נכשלו, ובאלו שכבר הצליחו – פיסות הפלסטיק שהופקו פשוט הרקיבו או התפרקו אחרי ימים ספורים. בילגין לא התייאשה, ולבסוף הצליחה להגיע לנוסחה המושלמת. . המטרה שהציבה לעצמה: לשנות את העולם, לא פחות מזה. המאמר המלא כאן
הידעתם שאחרי שהעיפו את מייקל ג'ורדן מבית הספר ומקבוצת הכדורסל, הוא הלך הביתה, נעל את עצמו בחדר ובכה? ידעתם שאת הביטלס דחו ולא רצו להקליט להם אלבום כי אמרו שהם לא אוהבים את המוזיקה שלהם ושאין להם עתיד במוזיקה? שאת סטיב ג'ובס העיפו מהחברה *שהוא* הקים? שאמינם נשר מהבית ספר, התעסק עם סמים, והשיא – הוא נכשל בניסיון להתאבדות… אלברט איינשטיין לא הצליח לדבר עד גיל 4!! והמורים שלו אמרו שהוא בחיים לא יהיה משהו בחיים שלו.. וולט דיסני פוטר מהעיתון שעבד בו בגלל "חוסר דימיון" ו"חוסר רעיונות מקוריים". ג'ון טרבולטה אמר בראיון ב"כיתת אמן" לשאלת המראיין: איך הוא שרד את כל השנים שלא עבד בהן, ענה טרבולטה: היה לי ברור שאני שחקן נהדר והם טועים, יום יבוא והם יכירו בטעותם (וכך היה) וזה רק מקרים אחדים מכל המפורסמים שהצליחו.. מה שבאתי להגיד זה פשוט בחיים אל תרימו ידיים תמיד הירידה היא לצורך עלייה. הכישלון הוא לא כישלון כל עוד אתם ממשיכים לנסות – הגלגל בידיים שלכם, אל תתנו לאף אחד לסובב לכם אותו!!:)
כשלון שווה המון /יעקב רוט
כישלון סיים תמיד את כל המבחנים במקום האחרון. כישלון לא קיבל תעודות רשמיות ולא זכה בראשי תיבות נחשקות. כישלון ידע איך להנות מאותם רגעים קטנים
שהופכים את החיים לקסומים. כישלון פגש בדרכו אנשים רבים שהחברה הדביקה להם תוויות של כשלונות. כישלון ידע ששליחותו על פני האדמה היא לעזור לכל כישלון להרגיש שיש לו ערך עליון. המוטו החדש היה כישלון שווה המון בעיניים של ריבון.
ילדעים יצרני טכנולוגיה: קוד הבריאה צרוב בתודעתם לתכנת תוכנות הפעלה חדשניות ויצירתיות. אינם מתעסקים עם תיקון באגים במערכות ישנות אלא יוצרים חדשות. הם מפצחים קודים בקלות, האקר ים בנשמתם. אבל לא מבזבזים את האנרגיה על התעסקות עם וירוסים של תוכנות שפג תוקפן וממילא נועדו להתכלות. הם כאן כדי ללמד אותנו איך נכנסים ללוח הבקרה, מסירים תוכנות שכבר נגועות בקודים משובשים (מסגרות חשיבה והתנהלות לא רלוונטיות) , מורידים ומפעילים יישומים חדשים.
ילדי האש והאוויר בעידן החדש נועדו ליצור-לייצר-להמציא טכנולוגיות הודות לחשיבה פורצת דרך (אוויר גבוה) ורצון יצירתי ומדוייק (אש עוצמתית) הם כלי לעיצוב מציאות בעזרת הטכנולוגיה. הם בחרו ונבחרו להיות כאן בתקופת השינויים במעבר מעידן ישן לחדש כדי לשדרג את האנושות לקפיצה קוונטית ,הם חתמו על תסריט שבו ימציאו את החדש ויעזרו לנו להשתחרר מהישן. פנו דרך.
ילדים ובני נוער היום מבינים את ההזדמנות הטמונה באין סוף האפשרויות שהטכנולוגיה מאפשרת לייצר . הם נולדו עם הידיעה הזו מוטמעת build in בתודעה שלהם. מבינים מהו הייעוד שמחכה להם לממש: ידיעה שבוערת בהם לרכז את כל האנרגיות שלהם בבניית פרויייקט החיים שלהם כבר מעכשיו בלי לבזבז את מיטב שנותיהם על שינון חומר לימודי מיושן שמשרד החינוך לא מבין שכבר איננו רלוונטי להתפתחותם. הם עצמאיים ואמיצים ויודעים להשתמש בטכנולוגיה כחומר ביד היוצר . בכלים מאד פשוטים – ידע אינסופי שאפשר לקבל מכל אייפון פשוט עם חיבור לאינטרנט, הם יכולים לייצר כל דבר . הם לא נרתעים מהיעדר מימון. יש בהם תשוקה ומוטיבציה למצוא דרכים יצירתיות למימון חומרי העזר שהם צריכים כדי לייצר את המשו החדש שהם נועדו לתת לעולם.
את Iddo Jonathan Gino, ילד מתכנת – הכרתי בהאקאתון לחדשנות חינוכית בדימונה ב 2014 של הוא היה היחיד שלא ישן כל הלילה עד שסיים לתכנת אתר ואפליקציה תואמת למיזם שלו- אתר אינטראקטיבי שילדעים מלמדים ילדעים- שואלים שאלות ועונים תשובות בפורום רב תחומי אונליין. התמגנטתי לצוות העבודה איתו. היה לי ברור שיגיע רחוק. הצוות לא זכה בתחרות. במקומם בחרו השופטים- כולם נציגי מערכת החינוך, איזה אתר שיתמוך במידע למורים. נו ברור, הסברתי לאידו שלא יתאכזב: "המערכת לא יכולה לתת משהו שאיננו קיים בתודעתה. היא נועדה לתת מענה לצורך של מורים להורות לילדים מה ואיך ללמוד . אין להם כלים רצון ואפשרות לאפשר לכם מרחב חופש למידה ויצירה עצמאיים לשאלות ותשובות שלכם את עצמכם בעצמכם, מהעוצמה הפנימית שלכם. אתם לא זקוקים לתמיכת המערכת. תגיעו רחוק ומהר יותר בלעדיה." * היום הוא מנהל שני סטאטאפים בחברה בסאן פרנסיסקו שגייסה 3.55 מיליון בקרנות מעמק הסיליקון ומעסיקה 16 עובדים
קול קורא : מפתחי תוכנה וטכנולוגיה: רוצים להיות באמת אור לגויים? במקום לסתלבט במזרח ולעשן פטריות אחרי צבא, לכו תממשו את שליחותכם האמיתית ותעזרו לילדעים במדינות מתפתחות להתפתח. לא ע"י תרומה של אדמה ומים(כסף,אוכל ולב רחב) אלא לתת להם כלים של אש ואוויר (כלים ומידע להמציא מציאות חדשה, לתכנת ולייצר רעיונות למימוש טכני-טכנולוגי מתקדם ), כמו הבחור הזה שהקים מעבדה "מייקר-ספייס" כדי שילדעים כמו קלווין יממשו את ייעודם.
Santiago Gonzalez – בן 14 דובר 20 שפות דיבור, מתכנת עשרות שפות , לומד באוניברסיטה לתואר מסטר
בן 13 המציא טכנולוגייה של מדפסת ברייל עשויה מלגו.
ילד הפלא איסטון לה-שאפל– בגיל 14 הוא בנה יד רובוטית שנשלטת באופן אלחוטי על ידי כפפה, בגיל 17 הוא פיתח עבור נאס״א מערכת שליטה לאסטרונאוט רובוטי, ובקרוב הוא עומד להציג מערכת שלד חיצוני שתילבש מתחת לבגדים ותאפשר למשותקים ללכת.
The Hollow (Thermoelectric) Flashlight בת 15 המציאה פנס שמייצר אנרגיה מהגוף
אחד משלנו: בן לאנג, בן 18, הקים כבר למעלה מ-3 סטארטאפים : מייסד הבלוג הפופולארי ליזמים צעירים – EpicLaunch, והקים גם את אתר MySchoolHelpהמיועד לעזור לסטודנטים למצוא ולהחליף ביניהם מידע אקדמאי, סיכומים מהשיעורים וכדומה. כיום, הפרוייקט הנוכחי עליו עובד לאנג נקראInnovation Israel – קהילה עבור סטארטאפים ישראליים, יזמים ומשקיעים ומקום שבו כולם יכולים להפגש אחד עם השני וליצור את הקשרים הרצויים עבורם
מייקר ספייס What is a Makerspace?מרחב יצירה טכנולוגית מתקדמת של היי טק ולאו טק , בהם ילדים ממציאים בעזרת קווצ'ר יצירות מדמיונם הפורה בעזרת מחשבים מדפסות תלת מיימד וחומרי מיחזור , רובוטים משחקים ועוד
ההנדסיה : מרחב יצירה לילדים מייקרים . ככה מגדלים ילדים מידברנרים צעירים…
צפו בסרטון » Draw My Project!אליף בילגין היא נערה בת 16 מאיסטנבול שהמציאה שיטת ייצור חדשנית של פלסטיק שמופק מקליפות בננה "הממציא תומאס אדיסון אמר – בגאון יש אחוז אחד של השראה, ו- 99 אחוזים של זיעה. בילגין חוותה על בשרה גם את החלק של הזיעה, כשנקודת המוצא שלה הובילה לשנתיים של עבודה מאתגרת, מתסכלת ולא פשוטה. ניסיונות רבים נכשלו, ובאלו שכבר הצליחו – פיסות הפלסטיק שהופקו פשוט הרקיבו או התפרקו אחרי ימים ספורים. בילגין לא התייאשה, ולבסוף הצליחה להגיע לנוסחה המושלמת. כשהציגה את הפרויקט הגמור, היא סיכמה את התקופה עם ציטוט אחר של אדיסון, שאמר: "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא עובדות". המטרה שהציבה לעצמה: לשנות את העולם, לא פחות מזה. המאמר המלא כאן
כל העולם במה, ואנחנו משחקים את חלקנו על במת החיים הזו. תודעת העל נותנת כלים להבין איך החיים שלנו נראים ואיך הם יכלו להיראות אם היינו מבינים כי החיים – רק משחק . כדי שתתקיים הצגת תיאטרון צריך שיהיה קודם תסריט(אותו כותב הילד הפנימי=הנשמה וחותם עליו מול תודעת העל לפני הירידה לחיים הארציים), לפיו נעשה תהליך הליהוק- מחפשים את השחקן הראשי(הגוף הפיזי) ושחקני המשנה השותפים לאותה במת משחק (בני זוג/ילדים/חברים…), בונים תפאורה,בוחרים תלבושות-תחפושות, מעצבים את במת המשחק: בוחרים אילו פרוג'קטורים מהתאורה יאירו אילו חלקי תפאורה בזמן ובמקום המדוייק (אלו רגעי החסד שבהם השחקן משחק את הקטע שלו במדוייק ובתואם לתסריט בלי לצאת ממרכז הבמה) . כל עולם המושגים שתודעת העל משתמשת בו לקוח מהתיאטרון. ממליצה מאד לקרוא את טכסט התיקשור בסוף הפוסט.
העולם שאנו חיים בו נקרא עולם החלום, כי כמו כל חלום, סופנו להתעורר ולהבין שהחיים כאן הם רק משחק אשלייתי, מציאות מדומה…
תודעת העל:" "אם הייתם רואים את חייכם כחלום, לא הייתם צריכים לחפש חלומות אחרים במקום אחר, מאחר והדבר היה נותן לכם מספיק ריגוש ומספיק הנאה"
והמשחק מתחיל…
"its called the american dream because you'v got to be asleep to believe it"
George Carlin ~The American Dream
ההרצאה מתחילה במילים : "יש סיבה "
תמליל תקשור תודעת העל – זאב אבירז
אם נוריד את זה לתהליך משחק של כל אחד מאיתנו נמצא כי התיאטרון הוא העולם שבו אנחנו חיים ולכל אחד מאיתנו יש את הבמה הפרטית שלו ועליה הוא משחק את משחקו האישי. גם תפאורת החיים שונה מאחד לאחד בהתאם למשחק שהוא חתם עליו. המממן של המשחק היא תודעת העל שהיא יוצאת נשכרת מכל משחק. אם ננסה להבין את זה בצורה הפשוטה מכל משחק יוצא לה משהו שהיא מעוניינת בו והוא משובץ בתוך התסריט. כל אחד יש לו משהו שדרך המשחק הוא מספק תמורת המימון לתודעת העל. המפיק שהוא חלק מאיתנו שאחראי על המשחק המלא כמו אדריכל על, יושב עם תודעת העל ומביא את המסגרת הכללית של המשחק, אם זה יהיה משחק אלים, או משחק רגוע, אולי משחק עם חקלאי החורש בניר או אולי טייס ניסוי, כל דבר שהמפיק רוצה להביא כדי שהתסריט יהיה מוסכם. אחרי שיש הסכמה על תסריט שתורם גם להתפתחות האישית וגם להתפתחות תודעת העל פונים לבמאי שהוא חלק הנשמה שיורד לכאן לבמת המשחק.
הכניסה לעולם החלום דומה במעט לסרטי מדע בדיוני שבהם רואים טיפוסים מכל מיני ציביליזציות יושבים בבאר ושותים. גם כאן יש נשמות מכל מיני מישורי חוויה אבל יש רק תנאי אחד לכניסה ולקבלת דרכון לעולם החלום שלנו התנאי שכל השחקנים יש להם את אותה תלבושת אחידה, כמובן כל דרכון מותאם למשחק לכן יש שחורים, לבנים, שמנים, רזים ושאר סוגי בני אדם כל אחד והדמות שהוא משחק. תוך כדי בניית התסריט אנחנו גם בונים את התפאורה שמתאימה למשחק שבחרנו , מי יהיו ההורים, האם התפאורה תהיה ארמונות או שיכון, מה נלמד, כמה כסף יהיה לנו, הכול נמצא בתסריט. לאחר שהכול מוכן להצגת הבכורה אנחנו יורדים לעולם החלום למשחק חיינו.
עולם החלום נקרא כך בגלל ששום דבר פה הוא לא נצחי, כל דבר שנמצא ונוצר בעולם הזה יש לו את הזמן שלו ויש לו סוף. השחקנים מנצלים את השהות והמשחק בעולם החלום כדי להתפתח מתוך סוג חוויה מסוים ולאחר מכן השחקן מסיים את ההצגה ועוזב את הבמה ומכין לעצמו במה חדשה עם תסריט שונה ועם תפאורה שונה. הנשמה בונה תסריט שאין בו לא סבל ולא קשיים כי מושגים אלו נמצאים רק בעולם החלום, הבריאה בנויה על בסיס האהבה והאור ואין שם את כל המושגים שנמצאים אצלנו כאן. אבל הבעיות מתחילות כשאנחנו מתחילים את המשחק, במקום לשחק את המשחק בעולם החלום אנחנו חיים את המשחק, הדבר דומה לשחקן בתיאטרון שיש לו סצנה שהוא נתלה בה, אם הוא יחיה את המשחק ולא ישחק אותו אז הוא גם ייתלה, לכן כדי שאנחנו נוכל ליהנות מהחיים בעולם החלום אנחנו לא צריכים לקחת כל כך ברצינות את המשחק שלנו כאן כי בכל מקרה אנחנו הולכים מכאן בסיום המשחק.
אבל בגלל שאנחנו חיים את המשחק אנחנו מחפשים מקום שבו נוכל לברוח מהמציאות הזו למקום שקט וכך בנינו מקום כמו דיסנילנד שהוא בעצם חלום בתוך חלום. גם הטלביזיה וגם הסרטים הם מקומות בריחה מתוך המציאות שאנחנו חיים אותה במקום לשחק אותה. אז נשאלת השאלה מהיכן מגיעים הקשיים או הסבל שאנחנו חווים כאן בתוך במות המשחק שלנו. התשובה היא מעט מורכבת. גם לנשמה שלנו יש אגו המדבר על מצוינות ועל הצלחה. הנשמה שלנו לא מוכנה לקבל משחק לא מוצלח והיא מנסה לתקן אותו במקום לזרוק ולהתחיל מחדש. כולנו יודעים כי לתקן ולשפץ זה דבר יותר קשה מאשר לעשות או לקנות חדש. כמו בונה כינורות מפורסם שבנה כלי לא מוצלח, הוא ינסה עשרות פעמים לתקן אותו ולא לזרוק כי לזרוק משמעותו הודאה בכישלון, גם הנשמות שלנו בדרך למשחק לוקחות חלקי תפאורה לא מוצלחים מגלגולים (סרטים) קודמים כדי לנסות לשפר ולתקן אותן במשחק הנוכחי. אנחנו קוראים לזה תיקונים.
נוצר מצב שנוסף לתפאורה המקורית אנחנו לוקחים חלקי תפאורה מסרטים קודמים ואנחנו שמים אותם על במת המשחק שלנו. לחלקי התפאורה האלו יש חיישנים שנדלקים כל פעם שהשחקן עובר לידן והם מקרינות אליו ושרות לו את זמרתן, כך קורא שאנחנו נדלקים ממשהו שאנחנו פוגשים בו בחיינו וכל פעם מחדש זה מצית אותנו. נוסף לכך בגלל מצוינות הנשמה אנחנו עסוקים כל הזמן בכישלונות שלנו ולא בהצלחות, תודעת העל הציעה לנו להתחבר להצלחות ולא לכישלונות, כלומר לראות את חצי הכוס המלאה ולא את החצי הריק, כך נהיה במצב רוח טוב עם אומץ ותחושת הצלחה כי בכל מקרה מבחינת הבריאה אין מושג של כישלון, יש רק הצלחות ומשחק שלא שוחק נכון וטוב נמחק, ויש משחק חדש. רק אנחנו מנסים כל הזמן לא להודות במשחק כושל אלא לתקן אותו.
לאורך המשחק אנחנו מסתכלים על במות משחק אחרות, על שכנים, חברים ושאר שחקנים ואנחנו מנסים להעתיק חלקים מהמשחק ששייך להם, מבלי לבדוק האם חלק משחק זה נכון לנו או לא, ואז אנחנו מתחילים למלא את במת המשחק שלנו בחפצים שראינו בבמות אחרות. זה דומה לבמת משחק של רקדנית בלט, במקור היא מגיעה עם במה ריקה כדי שתנועת הריקוד על הבמה לא תופרע משום דבר, ואז היא שמה על הבמה כיסא, ואחריו שולחן, ואחריו ארון ובהמשך כל מיני חפצים שהיא ראתה בבמות משחק אחרות, בסופו של דבר כל החפצים האלה מפריעים ופוגמים בשטף המשחק והריקוד בבמה שלה.
דבר זה מביא אותנו לבדוק האם באמת כל מה שאנחנו מכניסים לתוך חיינו מתוך ראיית האחר הוא דבר שיש לנו צורך בו. כי אם באנו לשחק את הטיפוס העניו והשקט ואנחנו רואים שחקן שיש לו ארמון והרבה המולה ואנחנו רוצים להעתיק את המשחק שלו, אנחנו חורגים מהיכולת שבאנו איתה ולווים כסף ומנסים לסגל לעצמנו את דרך החיים שלו ובכך אנחנו יוצרים קשיים בחיים כי אנחנו לא משחקים נכון את התסריט שאיתו הגענו. המסקנה היוצאת מכאן היא ההבנה לחיים ולמגבלות שבאנו איתם למשחק הזה, וכדי שאנחנו נשחק בצורה קלה וגם נהנה כדאי לכל אחד מאיתנו לשחק את משחקו בצורה הטובה ביותר ולא לנסות לשחק משחק של אחר רק מכך שהעיניים שלנו משוטטות על במות משחק אחרות. בצורה כוללת כל אחד מאיתנו בא עם כישורי משחק אחרים ועם תפאורה ותסריט שונים, ואם נבין את זה ובמקום לחיות את המשחק, נשחק אותו כי הכול כאן הוא זמני, אז נחייה כאן בכיף.
שחקני הבעת רוח האדם, והשחקן המבצע
תודעת העל הגדירה את עצמה כמחשב המרכזי בבריאה. הדוגמה שהיא הביאה להיותה מראה את התמונה הבאה: תודעת העל אומרת כי אנחנו כבני אדם כל אחד מאיתנו יש בו חלק מהאלוהות ויחד אנחנו מהווים את הבורא. במקום שבו לכאורה היה הבורא עכשיו אין כלום כי הוא התחלק להרבה חלקים שהם אנחנו ועוד חלקים ברחבי הבריאה. אם ניקח נושאת מטוסים גדולה ומרשימה, כאשר היא עוגנת בנמל כל העיניים מסתכלות עליה בהערצה למראה יופייה, גודלה, תחכומה ושאר מרכיביה. יום אחד החליטו לפרק את נושאת המטוסים למרכיבים שלה. לאחר זמן מה כל נושאת המטוסים המפוארת שכבה ערימות, ערימות של חלקים, במבט ראשון לא ניתן יהיה לזהות בערימות החלקים את נושאת המטוסים וכל העיניים ימשיכו לחפש אותה במקום שהיא קודם לכן עגנה בו, אך המקום יהיה ריק. מה שנשאר הם התוכניות שמהם נושאת המטוסים הורכבה. לכן תודעת העל אמרה אל תפנו לבורא ותחפשו אותו בחוץ כי במקום שהוא היה אין איש בבית, כולו נמצא בתוככם ואתם חלק ממנו.
תודעת העל מגדירה את עצמה כתוכניות האלו שהן תוכניות המקור של הבריאה. חלק קוראים לזה אור גדול, חלק קוראים לזאת האור הראשוני, הבורא, הכול מסתכם באותו דבר רק בשינוי שם. אך אם ניקח זאת צעד אחד קדימה נראה כי הערימות שהן היו נושאת המטוסים מחולקות כך שיש ערימה המכילה את המנועים, ערימה המכילה את סיפוני ההמראה, ערימה המכילה את מגורי אנשי הצוות, וכך כל ערימה יש לה את הזהות האישית שלה כי היא זו שהרכיבה אחד מחלקי נושאת המטוסים. וכמו שאנחנו יודעים כי כל תא בגופנו יש בו את הזיכרון הגנטי כדי לבנות ממנו גוף חדש כך שלכל חלק מנושאת המטוסים יש את הזיכרון הכולל של נושאת המטוסים השלמה.
תודעת העל הגדירה את מהלך הבריאה כפירוק של השלם ויצירת 24 מישורי חוויה כלומר 24 ערימות של חלקי נושאת המטוסים, כאשר בכל ערימה יש חלוקות משנה שמגדירות ביתר פירוט כל חתיכה בערימה מה היה תפקידה בתוך נושאת המטוסים. אנחנו נמצאים במישור 12 ברובד 10 שהוא רובד בחירה חופשית ואנחנו משחקים בחוויית הרוח והחיבור לחומר. כל פעם שאנחנו יורדים למשחק אנחנו מתייעצים עם תודעת העל, (התוכניות המקוריות של נושאת המטוסים), לאן ומה אנו רוצים להשיג בתוך המשחק. כל אחד מאיתנו לאורך כל העידן העדיף משחקים שקרובים יותר למקורו, אם אנחנו מחולקים בכל הבריאה לארבעה היסודות, ברור כי משחק של יסוד אש איננו דומה למשחק של יסוד האוויר או המים או האדמה. כך שלאורך המשחקים התמחינו במשחקים שהיה לנו קל איתם מעצם זה שהם תאמו למקור שממנו באנו. כל אחד מאיתנו מורכב מצורות הבעה שונות ומיכולת לימוד והבנה שונות, ולכן בתוכנו יש כמות גדולה של שחקני רוח האדם שהם דרכנו בגוף הפיזי יוצרים את הבעת משחקם.
לאחר שהתסריט מוכן, הבמאי שהוא הילד הפנימי או חלק תודעת העל, (נקרא לו הנשמה), בוחר את צוות שחקני הרוח שאיתו הוא ירד לתוך השחקן המבצע, הגוף הפיזי. בהתאם לתסריט עומד לפני הבמאי מבחר של שחקני רוח שהתמקצעו לאורך כל המשחקים הקודמים בעולם החלום ומהם הוא מרכיב את הצוות. אבל בתוך איגוד השחקנים שעומד לרשותו לעיתים יש שחקן שרק עכשיו סיים משחק והוא רוצה לנוח כדי להסיק מסקנות. מאחר וזה רובד בחירה חופשית הוא מכבד את החלטת השחקן ומוצא אחר במקומו, אבל המחליף לא תמיד מקצוען כמו השחקן מהבחירה המקורית, לכן לעיתים השחקן המבצע, אנחנו, לוקים במשהו שאיננו מוצלחים בו למרות שהשאר מתפקד טוב ובצורה מקצועית. לדוגמה ניקח תלמיד שהוא מבריק במקצועות ריאליים אך מתקשה במקצועות הומאניים. לאחר שנבחר צוות השחקנים, הצוות הזה יורד למקום שנקרא מישור הביניים. שם הם מוצאים את התלבושות שלהם, את התפאורות שנבחרו לצורך המשחק וזה גם המקום שממנו אנחנו לוקחים את חלקי התפאורות המהוות תיקונים בבמת המשחק שלנו.
אחרי שכל הצוות מוכן, לבוש והתפאורה מוכנה, אנחנו נולדים לתוך במת המשחק שלנו ומתחילים את משחק החוויה. לעיתים המשחק מתחיל יותר מאוחר כי שחקני הרוח שבתוך הצוות רוצים להתארגן וללמוד את חוקי המשחק הנוכחיים ולכן יש ילדים שהם קשורים יותר להורים ומצד שני אם השחקנים מבינים את חוקי המשחק מהר יותר אז נמצא ילד שהוא בגיל צעיר כבר עצמאי יותר ופחות קשור להורים. וכך מתחיל משחק החיים שבו כל פעם שחקן רוח הבעתי אחר לוקח פיקוד בזמנו ומנהל את השחקן המבצע שזה אנחנו. קיימים שחקני רוח מכל הסוגים ובהתאם יש כאלו שמקצועיותם רבה יותר או רבה פחות. דבר זה יכול להתבטא בדוגמה הבאה: כשאנחנו הולכים לצבא שני שחקנים מביעים את עצמם, האחד השחקן שמנהל את האדם בצבא והשני מנהל אותו בחופש בבית, אם השחקן שעוסק במסגרות והתאמה והלימוד שלהם, אותו שחקן שמנהל את האדם בצבא, הוא יותר מקצוען אז האדם יעדיף לחתום קבע בצבא כי הניהול שלו במקום זה היה מוצלח יותר. אנחנו כבני אדם לא מודעים כלל לכך שכל פעם אנחנו מנוהלים על ידי שחקן זה או אחר בהתאם לתפקיד של חיינו באותו זמן כי הם חלק מאיתנו, הם חלק הרוח שנמצא בתוכנו. לעיתים נוצר מצב ששחקן אחד שהוא מנוסה יותר מתערב במשחק של שחקן שנראה לו לא מושלם ואז הוא מביע את עצמו במקביל ואז האדם סובל מתסמיני הסכיזופרניה, כי שני שחקנים מביעים עצמם ביחד.
אבל לעיתים כאשר נבחר צוות שחקני הרוח נוצרת בעיה אצל הבמאי, אם לאורך כל המשחקים המשחק המועדף היה משחק של יסוד אש ולפיכך כל צוות שחקני הרוח מומחה בקרבות, בנושאי מנהיגות או שאר תוצרי אש. ולקראת סוף העידן הבמאי חייב להביא תסריט שייתן חוויה שעדיין לא בוצעה. לדוגמה אדם שעוסק בדבר שקט יותר כמו בנקאות ששייכת ליסוד האדמה. נוצרת כאן דילמה כי אין לו באיגוד השחקנים שלו שחקן שהתמחה בדבר הזה. כאן יש אפשרות לשאול שחקן מאיגוד אחר, כלומר לקחת שחקן ששייך למישהו אחר ולהשתמש בו, כמובן בהסכמתו, ואז השחקן מהאיגוד הזר תופס את מקומו יחד עם יתר שחקני הרוח ויורד ומצטרף אליהם לצורך המשחק.
כך נוצר מצב שהאדם למרות האש ורצון המנהיגות שנמצא אצלו יש לו את הסבלנות להיות פקיד בבנק ולעבור את התסריט הנוכחי שאיננו מתאים לו, אך הוא עושה אותו בתוקף בחירת הבמאי. לעיתים אנחנו רואים אדם מכובד, מבוסס, רציני שיום אחד קם, עוזב הכול ומשנה את כל חייו מהקצה אל הקצה. אנחנו מהצד לא מבינים "מה עבר עליו" כי לכאורה הוא הצליח והכול היה בסדר. אז מה בכל זאת קרה? אז המצב הוא כזה ששחקנים מהאיגוד האישי לא ניתן לפטר, ואם השחקן לא מוצלח אנחנו נסבול אותו עד סוף המשחק. אבל שחקן מובא מאיגוד אחר ניתן לנו לפטר אחרי שתודעת העל והבמאי השיגו את ייעד החוויה שהוא בא לתת. במקרה כזה אותו אדם שעזב את כל מה שהוא בנה ועשה, ופנה למקום אחר, זה תהליך שהוא החזיר את השחקן המיובא וחזר לעשות את מה שהוא עשה לאורך כל המשחקים.
כל זה בא לתת לנו הבנה מדוע קורים בחיינו מהפכים שונים, ואנחנו עוברים שינויים שלא תמיד יש לנו את התשובה מדוע הם נעשים. כי כאשר אנחנו יורדים לבמת המשחק, אנחנו יודעים את התסריט ברובו, כי כדי שהמשחק לא יהיה רובוטי ומשעמם, יש בתסריט חלקים ריקים שאותם אנחנו בבחירתנו ממלאים תוך כדי משחק, חלקים אלו הם אותם זמנים שאנחנו מעט אובדי עצות ומחפשים דרך שאיננו יודעים בדיוק מה היא, ורק היכולת הוירטואוזית שלנו יחד עם הניסיון המצטבר יכול לתת לנו את היכולת למלא את החלקים הריקים בתסריט. דבר זה דומה לשחקן בתיאטרון כמו הבימה או הקאמרי ששם תפקידו הוא ידוע וברור והטקסט מוכן ונלמד בעל פה, מול שחקן סטנד אפ שאין לו טקסט קבוע והוא מפתח אותו על הבמה תוך כדי משחק. לסיכום כולנו בעולם החלום משחקים משחקי חלום ובאנו ליהנות מהחוויה, וכל צוות שחקני הרוח עומד לרשותנו כדי לבצע את המשחק בצורה הטובה ביותר. בהמשך נספר על תסריטים שונים שאנחנו מגיעים איתם
משחקים בעידן החדש מבוססים על חשיבה אסטרטגית רחבה ומערך שיקולים שונה ממשחקים של פעם. האש ההישגית של להגיע ראשון והרצון להרוויח כמה שיותר כסף או לזכות/לקנות כמה שיותר נכסים כבר לא רלוונטית . במשחק רול פור דה גלקסי אתה נדרש לבחור בנקודות ניצחון או בכסף. הנחת היסוד היא שניצחון הוא ברוח- במוח החושב ולא בחומר- כמה כסף יש לך. מנצח מי שמקבל כמה שיותר נקודות ניצחון בזכות תיכנון נכון איך להשתמש במה שיש לך (הקלפים והקוביות שקיבלת/בחרת/יצאו לך בגורל) בתבונה. עם חשיבה נכונה אפשר לשפר משמעותית את הסיכויים גם אם נתוני הפתיחה שהגרלת במזל פחות מוצלחים
אדם שחקן-זהר ארגוב
אדם נולד שחקן, אמרו את זה מזמן, הוא משחק ומעמיד פנים. והעולם במה כאן לכולם, ואנו אנו, אנו שחקנים
Twin Baby Bath
תינוקות תאומים שגם אחרי לידתם עדיין ממשיכים לחלום גם בעולם החלום
כסף בעידן החדש מבוסס על העברת ערך דרך האוויר (אונלין ברשת) ולא דרך האדמה (חומר) כסף הוא אנרגיית אדמה = חומר. הנייר/המטבעות/הזהב חסרי משמעות לכשעצמם. ערכו נמדד ע"פ המשמעות שאנחנו בוחרים לתת לו. כסף הוא סוג של אנרגיה גשמית . הוא הולך ומאבד מערכו (כמו סוגי אנרגיה חומרית אחרים – אוכל ודלק למשל, שהולכים ומצטמצמים עם סיום עידן האדמה), ככל שתודעתנו מתרחבת להבנה שיש משהו יותר קיומי עבורנו , והוא-הבנה (אוויר=רוח) לגבי מימוש הייעוד. בעתיד המתהווה כאן ועכשיו. הסיבה הגבוהה לצמצום החומר- לעזור לנו לדייק את העשייה הארצית שלנו כך שתהיה תואמת את התסריט הנשמתי שהתחייבנו לממש. ככל שיהיה לנו פחות חומר, כך נדייק את הבחירות שלנו להשקיע רק במה שבאמת הכי קיומי עבורנו. אם נבזבז את האנרגיה שלנו על חפצים שמעמיסים ומכבידים על תנועתנו על במת המשחק הארצי, דבר זה יחסיר מאיתנו אנרגיה שמיועדת להתפתחות . יש לנו כחלקי תודעה יכולת בריאה מוגבלת ולא אינסופית.
יש כיום 2 דרכים עיקריות בעולם לייצר כסף
א. להגיע לקונצנזוס למי יש את הכסף ומי רשאי לייצר אותו. אנו מאמינים לכסף הזה ומסכימים, שיש ערך לכסף הזה, כמו הערך המודפס עליו. למשל: מסכימים שזה הבנק המרכזי. יש פתרונות חדשים יותר דוגמת ביטקוין , איתריום ורבים אחרים.
האש בביטקוין זה לא רק הכתובת, אלא גם הכריה. אם כרגע צריך לחשב 40 קווינטיליון האשים בשביל למצוא בלוק, עם מחשב קוואנטי זה יעיל פי 6 מיליארד. ככל שהקושי עולה היחס גדל. זה עלול ליצור עיוותים בשוק הכריה (בגלל שזה לא לינארי).
ב. יצירת הכסף בדרך פיזית, שקשה או בלתי אפשרי לחקות אותה. למשל: יצירת כסף ממתכות יקרות, דוגמת זהב או כסף. בהיסטוריה.כסף קוונטי מצוי במשבצת הזו, כי יוצרים כאן כסף בצורה, שלא ניתן לחקות אותו וזה מיוצר בתהליך פיזי, גם אם הוא לא נראה לעין.
מימון אנרגטי: ישעוד סוגי מימון חוץ מכסף גשמי?
כל אחד מאיתנו קיבל מימון אנרגטי שונה לבצע התנסויות שונות במעבדת הניסויים האנושית. עליינו לדייק מה אנחנו רוצים לברוא: כעת העת לדרוש יותר אוויר=הבנה ופחות אדמה=חומר. רק כשאנחנו מדייקים את הרצון שלנו בהתאם לתסריט שהתחייבנו לממש ודורשים- אז נקבל את שפע המימון האנרגטי המדוייק הדרוש לנו למימוש ייעודנו.
השקעה בחומר היא בבחינת חוב אבוד משום שזה לא ממשיך איתנו הלאה במסע התפתחות הנשמה. הכסף/רכוש שצברנו הרי לא הולך איתנו לקבר. רק השיעורים שלמדנו, התובנות שהפנמנו, ההבנות שהתפתחנו מהן.
אם הבעיה שלך היא כסף… ואין לך כסף > אין לך בעיה…
כן יש לנו אתגר > לשחרר את האחיזה באדמה- במסגרות החשיבה שמנהלות את החומר הישן ולהיפתח לאלטרנטיבות חדשות, למשל: ביטקוין bitcoin
כסף נועד לשמש אותנו בחיים כמו אוויר לנשימה : להיכנס ולצאת, לעבור דרכנו. אל לנו להאחז בו,הוא לא באמת שלנו. שום דבר בעולם הזה לא שלנו. כסף הוא תמורה שמקבלים כשנותנים את התרומה שלך לעולם
נקודות זכות – תקבלו כשתייצרו התפתחות אישית , כשתפתחו את היכולות שלכם ותתרמו לעיר המישור . באמצעות הנקודות האלו שהרווחתם,תוכלו לממן את צרכיכם הקיומיים ולרכוש עוד ידע ובכך לפתח עצמכם מהר יותר.
נקודות המרה – תקבלו בכל פעם שתיצרו משהו חדש בעצמכם.
נקודות המרה – נקודות המרה תקבלו כשתעבדו למען הקהילה .נקודות ההמרה שתרוויחו הן כמו משכורת שתקבלו : תוכלו להמיר את האנרגיה הזו כדי לקנות ולשלם באמצעותה עבור מוצרים/שירותים מאחרים- גם מתוך המישור וגם ממישורים אחרים
לא תוכלו לקנות נקודות המרה אלא רק לקנות תוצרים שאתם רוצים להמיר בתמורה לנקודות ההמרה שהרווחתם.
עד היום- מהות ההתנסות האנושית היתה באדמה-חומר ומים-רגש. למדנו לבנות, גילינו חומרים ויצרנו מהן כלים ומוצרים,המצאנו נייר ומטבעות שיאפשרו לסחור בחומר, יצרנו מסגרות שינהלו אותו – תשתית חיים גשמית וגם מערכות יחסים רגשיות שיתמכו בגופים הפיזיים. עבדנו כדי לממן בית ואוטו, אשה וילדים ,לימודים,צברנו רכוש ואגרנו כסף בקרנות פנסיה -לא למטרת התפתחות אלא למטרת יציבות כלכלית. כדי לממן את הנאות החיים. המגמה הזו משתנה! אין ולא יכולה להיות כאן יציבות . אנחנו חיים בתחילתו של עידן חדש ומגמת השינויים מחייבת חוסר וודאות וחוסר בטחון בישן כדי שמתוך הכאוס יתבהר סדר חדש
ערך הכסף ילך וירד, עד שנבין מהו הדבר המדוייק שנועדנו לעשות, מה התרומה הייחודית שרק אנחנו יכולים לתת לעולם. כשזה יהיה לנו ברור- זה יהיה ברור גם לבריאה ונקבל את המימון האנרגטי שנבקש.
בעלי מקצועות שמהותם ניהול משאבים כספיים ושליטה /מסחר באנרגיה של אחרים ללא יכולת ייצור עצמי וללא מטרה התפתחותית – לא יקבלו מימון.
אנשים שעסקו בתחזוקת הגופים הפיזיים ללא הבנה תודעתית – יהיה להם מאד קשה לשרוד בעולם המשתנה כי כלי העבודה הישנים כבר לא יהיו יעילים. אנשים לא יזדקקו לרופא כי יבינו שהם יכולים לרפא את עצמם בכוח הרצון והמחשבה. לא יזדקקו למכונאי כי ממילא לא יהיה מספיק דלק לסוע לשום מקום. תהיה קפיצה קוונטית כזו שאנשים ינהלו את החיים שלהם מהבית – הפנימי, מתוך חיבור לחושים הפנימיים . עצמאות מחשבתית תחליף את התלות בחומר.
בועת אשליית ערך הכסף תתפוצץ בקרוב , תהיה קריסת מערכות וכל המערכת הכלכלית תתפרק , כמו באפקט הדומינו, בכל העולם, וגם כאן אצלנו. מצ"ב לקט קישורים שיכולים להאיר, להעיר את מי שעדיין לא מודע למגמת השינויים
חינוך פיננסי – ליד Lead – הילדים של היום הם היזמים של מחר
The International המלחמה בבנקים נוסח הוליווד
הסוד מארץ עוץ
מקור הכסף והשליטה בו ע"י הבנקים חשוב להבין: הבנקים עצמם אינם "הבעיה". הם רק הזרוע המבצעת -בובות במשחק גדול יותר שמנוהל ע"י ממשלת צללים . גם ההון שלטון אינם"הבעיה" . הסיבה הגבוהה לכל ההתנהלות הזו היא הבחירה התודעתית של אנשים לאפשר לשלטון לשלוט בתודעתם , לממשלות למשול ולנהל את התקציב האנרגטי שלהם. רק ברגע שאנשים יבחרו לעשות שינוי תודעתי, אזי מסגרות האדמה המושחתות האלו יאבדו את כוחם ולא ישפיעו עלינו.
The Clearest Explanation On Money And The Law o f attraction!
כדי לראות שינוי בהתנהלות האנושית הכלכלית, עלינו לעשות קודם שינוי תודעתי בעצמנו ולשחרר את האחיזה שלנו בחומר כאילו שזה הדבר הקיומי להתפתחותנו. זה לא! הכסף הוא יסוד האדמה והוא רק משווה תדר לבחירה התודעתית שלנו. רוצים לקבל אנרגיית כסף? תדייקו קודם למה, נסו להבין מהו הייעוד שלשמו אתם דורשים את האנרגיה הזו שתממש את בחירתכם. הסרט הזה מדבר על שינוי שנדרש מאיתנו לעשות לגבי ההבנה שלנו על כסף , יש לנו אנרגיה שמדוייקת עבורנו , השאלה למה אנחנו משתמשים בה ומתעלים אותה
הכסף והעם היהודי – תודעת העל
הכסף בעתיד – תודעת העל
2012: אנחנו חיים כעת בתקופת תפר בין עידן ישן לחדש וחווים חלל ריק. עכשיו זמן להשקיע בהתפתחות ולכן מי שבוחר לעשות שינוי תודעתי חי כעת ללא הכנסה כספית, משום שמימון היצירה החדשה תגיע מאנרגיית אש ואוויר ולא ממקום של תלות באנרגיית האדמה הישנה. זהו רק שלב ביניים עד שנצליח להוריד את ההבנות לחיי החומר, משמע לממש את הרעיונות היצירתיים שלנו בעשייה חדשה שתניב פרי גשמי.
אורן אמיר: " "לראות בכסף כאמצעי היחידי לשפע זה לצמצם מאוד את הבריאה ואת עצמך…במיוחד אם מטרת הכסף אין בה נתינה לכלל באיזו צורה שלא תהייה. לשפע צורות ביטוי רבות ואין אחת טובה מחברתה או ניתנת להשוואה.
ככה מממשים את הייעוד הייהודי שלנו: אייל ועדי לומדים את מידעי תודעת העל, מבינים את הרוח ואז מורידים אותה לחיי החומר הארציים בהמצאת מטבע שמאפשר לאנשים חליפין של שפע גשמי והמרתו לרוח. תודה על היותכם כאן- שותפים לשליחות.
The Collapse of The American Dream Explained in Animation
כסף כסף כסף
Simple Solution to the Debt Crisis
מומחים קובעים: הכלכלה העולמית היא תרמית פירמידה !
איך מדיניות הבנק המרכזי מובילה למשברים כלכליים
הבנקים הפרטיים הם לא האשמים העיקריים בתרמית הפירמידה הזו. כמו כל פירמידה, הריקבון מתחיל מלמעלה
כסף כחוב
פירמידה בנקאית – כלכליסט הכסף שמניע היום את העולם לא קיים באמת. הוא פרי של לולאות אינסופיות של חוב, שנוצר במחשבי הבנקים המסחריים, ומנותב להזין ולשתק אלמנטים בכלכלה
הקרקע רועדת מתחת לבנק האירופי המרכזי. אחרי שהגיח מהצללים לפני שלוש שנים, המטבע הווירטואלי ביטקוין מתחיל להדאיג את הבנקאים, שנערכים עכשיו לקרב על העתיד המוניטרי. בפרנקפורט מודים לראשונה: ייתכן שקם מתחרה ליורו ולדולר
קהילת ביטקוין ישראל – מטבע הביטקוין הוירטואלי הוא החזק בעולם ומאיים על כלכלת הבנקים
מטרת השימוש במטבע ה"שינוי" היא להטביע בתודעתנו ולהכניס לשגרת חיינו הארצית אפשרות של חליפין באנרגיה שאיננה מטבע הכסף הממשלתי שאותו מייצרים הבנקים בחסות החוק ואליטות ההון-שלטון ,אלא מטבע שאותו אנחנו מייצרים בעצמנו-קונים ומוכרים מוצרים ושירותים שאנחנו יצרנו בעצמנו. כך נדאג שהאנרגיה הזו תעבור בנינו ותשמש אותנו לקידום ההתפתחות שלנו- כל אחד בתחום עיסוקו הוא
כסף בהקשר לכדור הארץ: שאלה לקונפדרציה של שומרי האור / שמואל קורן רונן.
שלום יקרי לב, הכסף מהווה אמצעי שליטה בעולמכם. זה תפקידו וזו מהותו. המערכת פועלת באופן מתוחכם ופשוט בו זמנית. היא יוצרת כסף יש מאין, ובעזרת כסף מומצא זה, היא הופכת אתכם לעבדים. עליכם להבין זאת, הכסף הוא לא יותר מאשר הסכמה, הסכמה של כל אחד מכם להעניק לכסף ערך. כי כך לימדו אתכם, כי את המסר הזה המערכת החדירה אל תוך מוחכם שוב ושוב: "כסף הוא בעל ערך ומהווה תגמול עבור עבודה." אך למעשה כסף אינו קיים באמת, כסף הוא רק מספרים שרצים בתוך מחשבי הבנקים וניירות צבעוניים מודפסים שכל ערכם הוא ערך הנייר ממנו הם עשויים. ברגע שאתם נותנים לכסף ערך, אתם נכנסים למלכודת והופכים לעבדים. אנו מבקשים להבהיר זאת לכם שוב ושוב, כי אולי אינכם מבינים זאת לעומק או מייחסים לכך חשיבות. אתם חיים בתוך מערכת ששולטת בכם בעזרת כסף. מבחינתה היא מייצרת כסף מאוויר, מדפיסה אותו בהתאם לצורך שלה, אך מבחינתכם, בגלל שאתם משחקים את המשחק, הכסף מאפשר את קיומכם, את הישרדותכם. חייכם תלויים בכסף מומצא זה שמנהל את חייהם, משבית את שימחתכם והופך אתכם לחסרים, לחסרי אפשרות להשתחרר מכבלי המערכת, עליכם להבין ולהפנים זאת. סיסמא נוספת שהחדירו אל תוך מוחכם היא: "כסף מאפשר חופש." ככל שאתם בעלי ממון יש לכם אפשרות קניה והמצב הזה מקנה לכם רווחה וחופש. המערכת מוכרת לכם את הסיסמא הזו יום אחר יום בפרסומות מפתות ובמוצרי צריכה מתחדשים. בכדי לקנות מוצרים אלו, המערכת מציעה לכם כסף באשראי וברגע שאתם מלווים כסף זה ממנה, אתם בחסר והיא בשליטה. אינכם יכולים לגשת למדפסת הביתית שלכם ולהדפיס כסף כפי שעושה הממשלה שלכם. לה מותר ולכם אסור. אז אתם חייבים להרוויח את הכסף בעזרת עבודה, בעזרת שיעבוד של שעות, ימים ושנים מחייכם לטובת המערכת.
כדי לשנות את מצבכם מעבדות לחופש, עליכם לשנות את מושג הכסף בעולמכם. הכסף צריך לעבור משליטת המערכת ולהפוך לכלי ציבורי למען שיגשוג אמיתי. דבר זה יכול להתאפשר כאשר כל אחד מכם יהיה שותף ביצירת הכסף, שותף ביצירת הערך של הכסף. הכסף לא יהיה שייך למערכת ששולטת בכם, אלא לכל אחד מכם. השותפות החיה שבה כל אחד מכם מעניק מיוזמותיו ומיצירתיותו למען הקהילה, תאפשר לכל אחד מכם לקבל את מה שהוא זקוק לו ולתת ממה שביכולתו, כדי ליצור סחר חליפין הוגן אז הכסף יהפוך מאמצעי שיעבוד לאמצעי חליפין חברתי אמיתי.
השינוי מתרחש כעת. אנו מבחינים ביוזמות חדשות שמבקשות להחזיר את הכסף לאור. להפוך אותו לכלי לשיגשוג. ראו משימה זו כמשימה חשובה, כי כל אחד מכם הגיע לכאן כדי לשנות את המערכת מבפנים. כדי להאיר לאנשים שסביבו את הדרך החדשה חזרה אל הלב.
אנו איתכם, כדי להאיר את עיניכם, לפתוח את ליבכם וללוות אתכם בדרך החדשה.
10 סימנים מדאיגים שמשהו לא טוב עומד להתרחש בכלכלה העולמית הבנקים המרכזיים רוכשים לאחרונה זהב כפי שלא רכשו אף פעם בהיסטוריה, הביטוח הלאומי בארה"ב רוכש תחמושת, מיליארדרים ומשקיעים בעולם עוזבים את המניות ורצים לזהב ואפילו הברון יעקב רוטשילד משקיע מאות מיליונים בהימור על קריסה קרובה. כל זה רק חלק משלל מהלכים מדאיגים שמתרחשים בקרב האליטה הכלכלית בעולם, בעוד רוב הציבור מוקסם/מורדם מהבורסות בעולם ששוברות שיאים ומ"הפתרונות" שלא קיימים ושאמורים להיות מיושמים בחודש שאף פעם לא מגיע. את הפתרונות האמיתיים האליטות כנראה לא רוצות שנדע. ראו הוזהרתם.
"משהו בשיטה הזאת לא עובד. הוא פשוט לא נכון" "אני כבר בן 84 וזה מאוד ברור לי – משהו בשיטה הזאת לא עובד. הוא פשוט לא נכון. אני שומע כל הזמן שיש עכשיו מחאות, ושכולם מאוד כועסים על המדינה, אבל אומרים שהמחאות מבולבלות ומפוזרות ואף אחד לא מבין מה הכיוון האמיתי של המחאה ומה בעצם האזרחים דורשים"- מוישה משתף אותנו בכמה ממצאים חשובים שגילה לאחרונה ומה הפתרון לדעתו לבעיות שלנו.
הנה זה מתחיל: בנק גדול באיטליה הקפיא את חשבונות כל לקוחותיו בכלי התקשורת הגדולים פורסמה אתמול התוכנית של ראשי האיחוד למקרה שיוון תפרוש. בתוכנית צוין שבאירופה שוקלים שורת צעדים חסרי תקדים כדי להתמודד עם החרפה אפשרית של המשבר הכלכלי ביבשת, ובהם הגבלת סכומי משיכות בכספומטים. מה שלא דווח באותם כלי התקשורת הוא שבנק גדול באיטליה כבר מקפיא את חשבונות כל לקוחותיו למשך חודש.הסיבה: משבר כלכלי אליו נקלע הבנק.
למה המחאה החברתית לא מצליחה למה באמת? כי במקום שאנשים יקחו אחריות אישית ויחשבו מה הם צריכים לעשות- הם עסוקים בלהאשים את העולם שלא עושה בשבילם: השלטו, ההון, הבנקים,התקשורת. כולם אשמים… ומה איתך? מה אתה עושה כדי לשפר את החיים שלך עצמך בעצמך?
ביל פינקלשטיין: "לצערי, יש לנו נבחרי ציבור חסרי יכולת ואף פושעים ואינם יודעים לנהל את הכלכלה" ■ טום פיצפטריק: "שוקי המניות יצנחו בממוצע בכ-27%" ■ ביל גרוס: "גוש האירו הוא גידול סרטני שעלול להתפשט לכלכלה הגלובלית"
סרט זה מסביר את ההתנהלות הפיננסית כיום. זו התנהלות הבנויה על תודעה של " לקחת ", על פי תודעה זו אנו עובדים ומשלמים למי שנבנה על חשבון העבודה שלנו. תודעה זו שייכת לתקופה שעוברת מהעולם. היא יצרה "חור שחור " השואב את כולנו למערכת שכול הזמן צ ריכה להגדיל את הכמות שהיא שואבת . על מנת שיוכלו לעשות זאת יצרו הממשלות שינאת חינם, המציאו אוייבים והסטה שגרמה לאנשים להאמין באוייב פקטיבי, האדם הממורמר החש שהמיסים גבוהים , ומה שנשאר לו ביד אחרי כול התשלומים, (נזכור שהבנק הוא חלק מהמערכת השולטת ), יוצר קרקע נוחה לאמונה שיש אויבים מבחוץ, בו בזמן שהממשלות והפוליטיקה הם אלו שיצרו מלחמות על מנת לשלוט ע"י הפחדה, הממשלות הן אלו שיצרו את האמונה שללא ההגנה , הנשק, הצבא אין לנו תיקווה , וכך מוצא האדם עצמו במצב של אמונה עיוורת ( ומאוד קל לנאמין שאדם שלא נראה כמוני , או מדבר שפה שונה, הוא אוייב). שיטה זו עובדת בכול המשטרים, וגם נעזרה במנהיגי הדתות. ובמשך השנים אלו הפכו לעובדות. כיום ישנה התפכחות, אנשים מבינים שיש לכולנו ללא יוצא מהכלל מכנה משותף, כולנו מכילים אור, אהבה, ורצון לחוות את החיים בכבוד. כולנו מתעוררים אל התודעה שמלחמה היא לא הפיתרון – ומלחמה תוביל תמיד לצער כאב ואבדון. ההתנהלות הפיננסית החדשה היא פרי של תודעה שונה לחלוטין. היא מבוססת על הבנת מהות ההוויה. ההבנה שנתינה יוצרת קבלה. בדיוק כפי שבטבע אתה שותל עץ אשר יניב שוב ושוב, כך גם יעבדו המנגנונים הפיננסיים החדשים. מערך זה יצור את המשאבים לכול הפרוייקטים אשר נגנזו מחמת העדר תקציב. אך מדובר בפרוייקטים חיוביים כמו אנרגיה קוסמית נקיה , במציאות החדשה אין מקום לכלי נשק, או כורים אטומיים או כול דבר אשר יוצר נזק לפלנטה, לחי ולצומח. זו המציאות של "השבת הקוסמית", העידן החדש. התדר החדש. חוו את הסרט הזה והבינו עד כמה היינו משעבדים , אפשרו לעצמכם לוותר על הדפוסים הישנים. תבורכו.
שימוש בסמים מסויימים יכול להעניק חוויה של חיבור לתודעה,לראות ולחוות את העולם האמיתי אבל זו רק אשלייה זמנית -אמצעי להתנתק מהמציאות בעוד שעלינו להתחבר אליה- לעצמנו. הסם מסיט אותנו מהתסריט הנשמתי ,מוציא אותנו מאיזון הרמוני ולא מאפשר לילד הפנימי- לנשמה שלנו להתחבר בתקשורת ישירה לתודעה הגבוהה אלא רק לראות מבעד לשער מה יש מעבר, תוך שימוש בחומר. יש "שומר" בשער הכניסה לספריות במישורים הגבוהים בבריאה שלא נותן לחומר להיכנס. ברגע שפגה השפעת הסם , אנחנו חוזרים למצב ההכרה הראשוני שבו היינו מבלי שלמדנו והבנו את השיעורים שירחיבו את תודעתנו באמת.
ישנם סמים "מרחיבי תודעה" אבל באמת הם אינם מרחיבים את התודעה אלא רק את האישונים- אלו שמתבוננים בעולם האמיתי בלי יכולת להיות שם באמת. נראה לנו שאנחנו רואים את האמת אבל זו אשלייה כי ברגע שהסם איננו משפיע יותר- אנחנו לא יודעים איך להגיע לחיבור הזה שוב כי לא פיתחנו כלים תודעתיים ואנרגטיים להרחיב את התודעה בעצמנו ללא תלות בחומר. סמים אלו פותחים את האפשרות לראות את הגיאומטריה האישית ושל התודעה הכוללת: לראות את העולם ברמה הפרקטלית, אבל הם לא מסוגלים לחבר את ההבנות שקיבלנו בזמן השפעת הסם לעולם הארצי וכך נוצר פער שמטריף אנשים וגורם להם לאבד את הדעת כי הם לא מסוגלים להכיל את המידע הגבוה ולא יודעים מה לעשות איתו כשהם חווים בפיזי
מה שממכר בסמים האלו איננו החומר אלא הכמיהה לחוות שוב ושוב ושוב את העולם האמיתי, כי אנחנו לא יודעים להגיע למראות האלו ללא החומר. אבל ניתן גם ניתן, לכל בר דעת שרוצה להרחיב תודעתו- לקבל הרשאה למידע הזה ולהתפתח באמת.
סמים מרגיעים שיוצרים תחושת שלווה הם פתח לפסיביות שמביא עמו החושך כדי לעכב ולעצור התפתחות. אין קיצורי דרך. אנחנו יכולים להתנסות בחומרים כאלו ואחרים שאכן פותחים שער לתודעה, אבל ללא הבנה גבוהה והפנמה של המידע כשאנו ללא השפעת חומר, לא נלמד את השיעור שלשמו ירדנו לעולם וזה יחזור ויופיע שוב ושוב ושוב בחיינו בגלגול הזה או הבא , עד שנבין וניישם
המידע שנמסר מתודעת העל איננו שולל שימוש בסמים בהווה ובעתיד. היות ואנחנו חיים בעולם אדמה=חומר שנברא ע"י יהוה , נגישות עבורנו התנסויות בחומרים , אבל כדי להגיע למצב הוויה שבו אנו חווים בבהירות את המציאות ללא תלות בחומר- זה רק האוויר יכול לתת.
האם הסרט לוסי משנה תודעה? מה שאנחנו רואים בסרט הוא שימוש של בן אנוש בכוח התודעה עד לרמה של 100%. זה פותח את הראש לתסריט אפשרי שמתאר איך זה עשוי להיראות כשמרחיבים את התודעה עד לרמה של פרידה מהגוף – הדרכון הפיזי שבחירה בו מראש משמעה ויתור על יכולת בריאה טוטאלית , אבל האם נעשה כאן איזהשהוא תהליך של שינוי תודעה? האם יש בסרט הזה איזו שהיא הבנה שתקדם אותנו לעשות שינוי תודעתי? הרי לוסי עצמה כבן אדם לא יצרה את ההתנסויות שחוותה בכוח התודעה. זה קרה לה באמצעות הסם הכימי שהושתל בגופה. תכלית קיומנו כאנוש לייצר התנסויות בעולם החומר ולהעביר את המסקנות מתוצאות הניסוי לעולמות הרוח שמתפתחים מאיתנו, מקריאה בספרים שאנו כותבים. לוסי לא ייצרה שום מסקנות כי היא לא עברה שום תהליך שינוי תודעתי ולא למדה ולא הבינה דבר. הניסוי שמומחש בסרט לא תרם דבר להתפתחות התודעה הכוללת כי אין בו הבנה=אוויר : לא איך ובעיקר לא למה ובכך הסרט לא זו בלבד שאיננו מקדם שינוי תודעתי אלא מעכב ומסיט את דעתנו מהתהליך האמיתי שאנחנו נדרשים לעשות וזה להבין!!!
סמים הם אשלייה שמונעת מאיתנו גישה להרחבת התודעה. מידעי תודעת העל מנגישים לנו את המידע – ההבנה – החיבור לתודעה הגבוהה , לא מתוך אשליית ההתמכרות לחומר אלא מתוך הבנת עולם הסיבות הגבוה ושליטה אנרגטית ביסודות. תלמידים שלומדים את מידעי תודעת העל ורוצים להבין את ה "למה" , יוצרים דרישה אנגרטית לאוויר. תרומתם להעלאת תדרי התודעה ולהתפתחות האנושית הכוללת גדולים יותר מאשר תרומתו של הסרט.
סמים-קסמים?
ללא גבולות limitless
סיפור על אדם שמתמכר לכדור-סם פלא שפותח לו פתח להשתמש ב 100% מהמוח. הוא משתמש ביכולת התודעתית הזו כדי לממש את האיכויות שלו כסופר ומשחק משחק – תסריט חיים של איש עשיר פתאם. הקטע היפה זה שכשאין לו יותר את הכדור, הוא מצליח להגיע לאותה רמת תודעה גם ללא הכדור.
Drug Free World
שילוב של חומרים שונים יחד יוצר תגובה כימית שמשפיעה על על איך שהחומר נראה. אז אם חומר משפיע על הניראות, מדוע שהנראות לא תשפיע על החומר? בואו ניקח את זה צעד אחד גבוה יותר: האופן שבו אנחנו בוחרים לראות את עולם החומר מושפע הבחירה התודעתית שלנו אילו חומרים להכניס לשם. חומר הוא סוג של אנרגיה גשמית דחוסה (=אדמה) . גם המחשבות (=אוויר) /הרצונות (=אש) /הרגשות (=מים) שלנו הם סוגי אנרגיה שמטעינים את התודעה שלנו בכוח ומשפיעים על האופן שבו אנחנו חווים את מערך ההתנסויות האנושי שלנו כאן.
אם אתם מבינים שיש חומרים וסמים מרחיבי תודעה, מדוע שלא תנסו הפוך: להרחיב את התודעה שלכם ולהשפיע על נראות עולם החומר הפיזי, יותר מגניב בהרבה כי אין צורך בהתמכרות הפיזית שמבזבזת כסף ובסופו של דבר, גם אם נפתח לכם שער לתודעה, היא משאירה אתכם באותו שלב התפתחותי שהייתם כי לא למדתם את השיעור התודעתי .
הייעוד שלנו בחיים נחתם עוד טרם ירדתנו לחיים בגוף פיזי. הילד הפנימי– הוא חלק הנשמה שחיה בגופנו הפיזי- היא/הוא הבמאי שכתב את התסריט, הוא/היא שבחרה אילו התנסויות היא רוצה לחוות כדי להתפתח מהן, היא בחרה את המהות שלשמה אנחנו כאן, מערך ההתנסויות שבחרנו לחקור ולייצר מהן מסקנות שיפתחו אותנו ויתרמו להתפתחות הכוללת.
המקור , מקור האור- זה שהתנפץ במפץ הגדול ושלח כל אחד מאיתנו כליבה למסע התפתחותה העצמאי בחלל הבריאה , צרב בתודעתנו קוד – נוסחה- פורמולה שכתובים בה אלגוריתמים – בהם מוטמע נושא המחקר שהוא ייעד לכל ליבה לחקור – זה הייעוד
הייעוד הוא הנתינה הייחודית שנועדנו- נולדנו לתת לעולם ובהתאם לה קיבלנו מימון אנרגטי שתומך במימוש התסריט. כדי לדעת מהו הייעוד שלך,עלייך להתחבר לחושים הפנימיים, ושם,מהמקום המזוקק והטהור שהוא אתה – בלי תפאורת הרקע של השחקנים האחרים השותפים למשחק שלך על הבמה,בלי שחקני הרוח שמשפיעים על מצב רוחך,בלי התפקידים שלקחת על עצמך עד היום. שם, בליבה: איפה שהלבה הרותחת מבעבעת – משם תדוגו את האש : הרצון האמיתי שבוער בנשמה- היא הסטרטר שמניע כל פעולה,מחשבה,אמונה . כשתבינו את עולם הסיבות הגבוה ותדייקו לעצמכם מהו התסריט שנשמתכם חתמה עליו- אז תסלל הדרך למימוש ארצי.
*
כדי לדעת מה הייעוד שלך , עלייך לזהות מהו הייסוד הדומיננטי שמניע את הבחירות שלך: הוא המישור הגבוה שממנו הגעת ונתן לך את נושאי המחקר . מומלץ להתחיל לגלות כאן: ארבעת היסודות
*
יש לכל אחד מאיתנו ייעוד – סיבה גבוהה שלשמה אנחנו כאן מעבר ללתחזק את חיי החומר הארציים והעולם הרגשי שנלווה אליו. יתרה מכך, אגדיל ואומר: יש לנו גם ייעוד בתור צביר העם הייהודי- הייעודי , ויש גם ייעוד לאנושות כולה- תכלית קיום שמאפיינת את כל מי שבחרו לחיות כאן בתקופה זו של שינויים בעידן החדש. לא זו בלבד שיש לנו ייעוד, אלא לכל אחד מאיתנו יש כמה ייעודים:
ייעודי מישור (שזה הייעוד שהמקור הועיד לנו לפי המישור הגבוה שממנו הנשמה שלנו הגיעה) ,
ייעוד תודעת העל (שאלו המסקנות שיצרנו- ההבנות שהתבהרו בנו, השיעורים שלמדנו,התובנות שהפנמנו ושהתחייבנו להעביר מהתנסויות החיים שלנו לטובת ההתפתחות הכוללת בבריאה
ייעודי יהוה (שזה ייעוד שהתחייבנו להשלים בעולם הזה: לחוות את עולם החומר והרגש הארצי ולממש בחומר פיזי.
*
יש סיבה גבוהה למה לא נולדנו עם ידיעה ברורה של הייעוד שלנו: משום שהמידע הזה עלול לפגוע בבחירה החופשית שלנו . עלינו לגלות אותו בתהליך התפתחות תודעתי במהלך החיים, במקום ובזמן שאנו בשלים ופתוחים מספיק להכיל את המידע הזה. הקושי לזהות את הייעוד נובע מההתניה לחפש מידע בחוץ: להקשיב לקולות אחרים, להסתכל מה אחרים עושים במקום להתחבר פנימה לילד הפנימי – הוא יודע. ילדעים נולדים יודעים, בניגוד אלינו… הידיעה הזו מוטמעת בהם build in בתודעה. הם יודעים מה הם רוצים ולשם מה הם כאן. לא תמיד הם מודעים לזה, בגלל שהחברה מוחקת את היותם וכופה עליהם לשחק לפי כללי המשחק הישנים, אבל בתוך תוכם – הם יודעים. מתנדי המים שלהם יותר נמוכים מאלו של המבוגרים. טבעי להם לא להקשיב לאחרים אלא קודם כל לקול הפנימי
*
הייעוד האמיתי שלנו מתבהר מתוך חיבור לחושים הפנימיים. כשזה "ייפתח לכם" , אתם תדעו. פשוט שום דבר אחר לא יהיה יותר חשוב מאשר לעשות את מה שאתם צריכים לעשות. איך אני עוברת ממצב קיומי קשה שבו אי וודאות מקשה עליי , למצב שבו אני חווה עצמי כ "אי" של וודאות, אי שבו אני יודעת, אני יודעת בוודאות מה נכון לי.
*
האלכימאי/פאולו קואלו: "כל אחד בתחילת נעוריו יודע מה הייעוד שלו. בשלב זה של החיים הכל ברור והכל אפשרי. בני הנעורים אינם פוחדים לחלום, ולהשתוקק לכל מה שהם רוצים שיהיה להם בחיים. אבל בהמשך הזמן איזה כוח מסתורי מתחיל לשכנע אותם שאי אפשר להם שיגשימו את ייעודם. […] זה כוח שנראה שלילי, אבל למעשה הוא מראה לך איך להגשים את ייעודך. הוא מכין את רוחך ואת רצונך, כי יש בעולם אמת אחת גדולה ; תהיה מי שאתה, ותעשה מה שתעשה, כשאתה באמת רוצה משהו, זה מפני שהמשאלה הזאת מקורה בנשמתו של היקום. זאת היא השליחות שלך על פני האדמה. […] נשמתו של העולם ניזונה מאושרם של בני האדם. וגם מן העצב, מן הקינאה ומצרות העין. חובתו האמיתית היחידה של האדם היא להגשים את ייעודו. כל הדברים אינם אלא אחד. וכשאתה רוצה משהו, היקום כולו נחלץ לעזרתך כדי שתגשים את המשאלה שלך."
מדוע לחלקנו אין ייעוד אמיתי אחד
אמילי וופינג עונה לשאלה: מה תרצה להיות כשתהיה גדול : תשובה שתפתח את הראש להבין את תסריטי החיים המורכבים שאנחנו חיים כעת, כשאנחנו משחקים כמה תפקידים בו זמנית
איך יודעים מה הייעוד שלך בעולם ב3 דקות
לחיות את הייעוד משמע לתת את מה שאתם רוצים לקבל, ללמד את מה שאתם רוצים ללמוד
The American'T Dream מוטב לחפש עבודה ולא פרנסה, לממש את הייעוד ולא לעבוד בשביל כסף . סרטון מעולה.
ז'ק פרסקו / פרוייקט ונוס
"בכלכלה מבוססת משאבים, כשאנשים כבר לא חיים עם חשש מפיטורים או מחוסר ביטחון לשנות הפנסיה, וכשיש להם גישה לדברים שלא היו זמינים בשבילם בכלכלה שמבוססת על כסף, אז 'אהבה' תהיה לא רק מילה ג דרן חיים."
סוזאנה תמרו: ״וכאשר ישתרעו לפנייך דרכים רבות ולא תדעי באיזו מהן ללכת, אל תבחרי באחת באקראי, אלא התיישבי על מקומך והמתיני. נשמי נשימה עמוקה שופעת אמונה, כפי שנשמת ביום צאתך לאויר העולם, אל תניחי לדבר להסיח את דעתך, המתיני עוד ועוד. שבי במקומך, בדממה, והקשיבי לקולך. וכאשר ידבר איתך, קומי ולכי לאשר יישאך.״
אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים!
הייעוד / נעמי מיכאל
מימוש הייעוד הנשמתי
מהי נשמה?
הנשמה היא הוויה רוחנית, היא תוצר של תודעה נצחית. מתגשמת בחומר למטרת למידה וכשמסתיים השיעור חוזרת למקורה.
היא ייצוג של ישות המכונה ליבה השוהה במרחבים הגבוהים בבריאה. הנשמה יורדת בשליחות הליבה לעולם הארצי כדי לחקור אדמה.
מהי בריאה?
בריאה היא שדה של מחקר אנרגטי המתנהל במרחב קוונטי ותיאורטי. בתוכה קיימים מישורים ורבדים המורכבים ממגוון רחב של תדרים.
עולמנו הוא מרחב של ניסוי וטעיה לתדרים של אש מים ואוויר עם אדמה המסקנות המתקבלות הן מידע שנטמע בגלי ההסתברות המפתחים את הבריאה
מהו ייעוד?
כשליבה שולחת מתוכה נשמה לממד הארצי למטרת חקירה, היא מציידת אותה בכלים ומידע כדי לאפשר לה ללמוד בקלות ובטחה.
הנשמה את הגוף והנפש עוטה בעזרתם היא חשה וגם מרגישה. כשעולה הרצון להשיג מטרה סוף המעשה במחשבה תחילה.
לכל נשמה תסריט מתאים המלווה אותה במשחק החיים. התסריט מוגדר בצורה מהותית, ומהווה עבורנו יעוד נשמתי.
התסריט ממומן באנרגיה מוגבלת, על מנת לוודא שלא נסטה מהדרך. בחירות הנוגדות את מטרת הנשמה מחלישות, מעייפות ומייצרות מחלה.
חברים למשחק:
הנשמה בוחרת טרם הירידה להציב על במת המשחק תפאורה הכוללת את כל נסיבות החיים שנועדו לאפשר תהליכים נבחרים.
כדי לחיות בהרמוניה ולקבל עזרה היא בוחרת בקפידה חברים ומשפחה את כולם היא בחרה במכוון ומראש וזורמת בקלות עם מי שבאותו ראש.
אחרים יציבו עבורה אתגרים מעצם העובדה שממנה הם שונים. בעזרתם היא תכיר מצבים חדשים ותסיק מסקנות על חיבור הפכים.
הדרך לרגעי האושר: כדי לאפשר לנשמה לממש יעודה נקשיב בקשב רב לרצונה, הוא עולה מתוכנו כמחשבה בהירה שאינה מופרעת על ידי הסביבה.
רצון הנשמה הוא לנסות ולתהות, לחדש, לממש ולהעז לשנות. לפרוץ דרך ולשבור הרגלים להשכיל להחכים ולהשתנות מבפנים.
כשבאומץ נדבוק ברצון הנשמה אתגרי החיים יהיו מלווים בסקרנות ועניין בקלילות ושמחה
