נוער היום מבין את ייעודו ביצירת עולם חדש, בהמצאת ידע ופיתוח טכנולוגיות שיאפשרו לאנשים להתנהל עצמאית ללא תלות במסגרות הישנות, בקידום מעורבות חברתית בקהילה ובתמיכה בניהול כלכלי עצמאי של מי שבוחר לקיים את עצמו בעצמו ולתרום מכישוריו – הידע והרצון שמניעים אותו, למען הכלל . נוער: הדרך פתוחה בפניכם לתת לעולם מהאיכויות שלכם.  its show time . עופו על הרעיונות היזמויות החלומות שלכם כי העולם מתעורר וכמהה להתפתח מהיצירה שלכם. מוטמעת בכם ההבנה (אוויר) את הסיבה שלשמה אתם כאן, אתם יודעים מה אתם רוצים (אש), יש לכם : ילדים יצרני טכנולוגיה  , את האמצעים והידע הטכנולוגי הנדרש כדי לייצר כל דבר , יש לכם יכולת לרקום שיתופי פעולה הרמוניים (מים) וליצור חיבורים בינאישיים שיאפשרו את המימוש הארצי (אדמה) .

נוער 1999

גרטה יוצאת להציל את העולם: סיפורה המדהים של הנערה שמובילה מחאה וסוחפת אחריה מיליונים

"שמי גרטה, אני בת 16 באתי להפחיד אתכם": הילדים שישנו את העולם

גרטה טונברג השוודית הפכה לאחת הילדות המפורסמות בעולם כששבתה מחוץ לפרלמנט במחאה על אוזלת היד של הממשלה ביחס לשינויי האקלים. מאז הצליחה להוציא המוני ילדים להפגין ברחובות, והיא לא היחידה. מסביב לגלובוס צעירים מובילים מאבקים חברתיים שהוריהם הזניחו. האם הם יצליחו לתקן את העולם? כתבתה של אנטוניה ימין, מתוך רואים עולם 11.05.19

יובל הס מלמד שווק:  " אני לא חושב שיש בכלל סטנדרט לאיך ילדות צריכה להיראות"

יובל בן 16 למד, התפתח ופיתח שיטת שווק והבין את ייעודו : ללמד. זה תפקידם של ילדעים  בעולמנו. הם לא כאן כדי שנלמד אותם אלא כדי ללמד אותנו. אחרי שלמד NLP וחקר עצמאית את כל תחום השווק , הבין את העקרונות מאחורי ההצלחה . היום הוא מעביר סדנאות בהם הוא מלמד בעלי עסקים איך לשווק עצמם באמצעות וידאו .  4 האלמנטים לוידאו שמביא לקוחות  .
הדבר שהכי תורם להתפתחות שלו , כך אמר : משוב . לבחון את הבחירות והמעשים שלו- איפה טעה , מה הוא יכול לשפר, איזה בעיות לפתור כדי לא לחזור על אותן טעויות שוב.זו האיכות של יסוד האוויר  – הולוגרמת השיפוט העצמי

יוצאים מהכלל – ילדי הקריירה

ראיון מרתק עם בני נוער ישראלים מהמשפיעים ביותר באירופה. יובל הס: "הבנתי כבר בגיל 14 שאני רוצה לעזוב את בית הספר כי מלמדים שם תכנים שהם לא רלוונטיים לעידן החדש"            איה חיימוביץ: "כשאני נמצאת בדור ה Z אני לא חלק ממשהו גדול, אני ה משהו הגדול"

להגיע למיליון הראשון לפני גיל 20

LEAD – המסלול לפיתוח מנהיגות בישראל  – סדרת סרטונים של נוער LEAD , שווה צפייה !

נער בן 17 הקים רשת חממות יזמות בבתי ספר תיכוניים: עמית כוכבי, תלמיד כיתה יב׳, החליט להרים את הכפפה ולהקים בעצמו חממת יזמות במטרה לעודד תלמידי בית ספר להיכנס לתחום בשלב מוקדם במיוחד

כוכבי הינו שגריר בארגון LEAD לפיתוח מנהיגות בקרב בני נוער. ״מכיתה ט' אני עוסק בתחום היזמות והטכנולוגיה, עבדתי ואני עדיין עובד על מספר מיזמים. בנוסף, בניתי קשרים רבים עם אנשים שיכולים לקדם אותי ולעזור לי להתפתח בתחום הזה. ככל שעברו השנים נאלצתי לשלב בין המשימות שבית הספר מטיל עלי לבין התחום הזה. בגלל השילוב הזה מצאתי לנכון להקים פרוייקט שיביא את תחום היזמות והחדשנות לתוך בתי הספר. אני חושב שבתי הספר לא מקנים לתלמידים ששואפים להשתלב בתחום הטכנולוגיה והיזמות כלים רלוונטים לתקופה בה אנו חיים. אני מאמין שבאמצעות הפרוייקט שלי אוכל להעביר לתלמידים שמתעניינים בתחומים אלו כלים משמעותיים ורלוונטים. בסופו של דבר, קידום נערים שמתעניינים בתחומים אלה יחזק את מעמדה הכלכלי של מדינת ישראל בעתיד״.

כנס יזמות צעירים Wow Talks

אתם אמיצים ועצמאיים,יזמים שיודעים לקחת סיכון מול הסיכוי, ממוקדי מטרה,יעילים, מהירים,סקרניים,חדי מחשבה ובה בעת קלילים ,גמישים,נלהבים וחדורי מוטיבציה לייצר יש מאין באמצעות טכנולוגיות חדשניות את המחר. תודעתכם איננה מוגבלת בחומר הקיים אלא פתוחה לגלות , לייצר, לצייר תמונת מציאות חדשה.

הפוסט הזה מיועד עבורכן/ם – בני ובנות נוער, להשמיע קולכם כך שיהדהד וייצור את השינוי שהייתם רוצים לראות – להיות . למילים יש כוח. כתבו אותן (בשפת התיכנות הגידיטלית…) דברו אותן (על כל במה אפשרית- פיזית ווירטואלית). אתם כאן כדי לפלס דרך לילדים  הצעירים , כדי להוביל את כל האנושות קדימה. יאללה, עופו על זה ותעשו מה שבאתם לעשות.

מצ"ב לקט קישורים כהשראה שעשויים להאיר את הידיעה הפנימית שלכם ולתת לכם דחיפה קדימה להבין שעכשיו הזמן לעשות . אל תבזבזו זמנכם על שינון ידע שלא רלוונטי להתפתחות שלכם שמערכת החינוך הממוסדת מנסה לכפות עליכם . אל תתעכבו בגלל מגבלות כאלו ואחרות כי באמת באמת – לא קיים שם גבול. הכל אצלכם בראש , בתבניות החשיבה שחינכו אתכם לפיהן. אל תתנו למציאות להצר את זווית ראייתכם. הרחיבו תודעתכם אל מעבר למה שהעין יכולה לראות . אתם היוצרים, המייצרים, המציירים את תמונת המציאות . הבמה שלכם. אנחנו נריע מהיציע…

 מנהיגי העתיד מובילים את קהילת הנוער גירים  : הם  יודעים מה הם רוצים ומבינים את הסיבה שלשמה הם כאן: לברוא עולם טוב יותר: נוער שלוקחים אחריות ויוצרים מציאות, אחרת…

Bar Rabenou מנהל את קהילת גירים מיום יציאתו של המטבע הדיגיטלי לאוויר
Hen Gal כתבת תקשורת שעורכת את מגזין הנוער שמפרסם תכנים איכותיים , מקדם את השימוש במטבע, מעודד חיבור בין חברים לצורך העברת מידע ונתינת ערך שמשקף את ערכי הקהילה:

1. מעורבות חברתית ועזרה בקהילה
2. חינוך פיננסי לניהול כלכלי עצמאי ,לסחר חליפין
3. שיוויון הזדמנויות: כל תלמיד יכול לרכוש כל מה שירצה בלי להוציא שקל ובלי קשר למעמדו הסוצויאקונומי.

גירים- המרקט של התלמידים בישראל

קבוצת פייס גירים

ישי כהן: סטארטפיסט בן 18 : "מצליחן הוא מי שלא יוצא מהמשחק גם כשהוא מפסיד"

נוער מלמד נוער   חינוך פיננסי – ליד Lead 

נוער בפרויקט לפיתוח מנהיגות מלמד אחריות אישית להבין את משמעות הכסף "אוכלוסיות שלמות נמצאות בחוב ולא יודעות איך לשפר את מצבן " , כאן נכנס הנוער לפעולה ומסביר

צפו בסרטון » בראש צעיר – על בני נוער שמפתחים קריירה בגיל צעיר (אפשר לדלג על הפתיח. הראיונות  מתחילים בדקה ה 4 )

בני 17, אבל לפניך: הכירו את הדור הבא של ההיי־טק הישראלי

איך מקימים סטארטאפ: גרסת הנוער של 2014

נערים מחיפה יזמו האקתון לנוער במתחם גוגל

 הרצ"ל -פרוייקט שמתעד בוידאו  הרצאות וסיפורים של בני נוער מעניינים, מיוחדים ומעוררי השראה. יש לכם מה להגיד: שדרו!!!

עוד מזמינה  מי שרלוונטי לו :  קול קורא לנוער אלופי מחשבים ווידאו לפרוייקט  מרחב וירטואלי  לשיתוף ידע, למידה ויצירה עצמאית של ילדים ונוער (הכניסה מוגנת סיסמא. מי שמעוניין שיצור קשר דרך האתר)

Easton LaChappelle – השראה : יצר יד רובוטית ותרם את כל הידע בחינם לטובת האנושות כשפירסם קוד פתוח כך שכל אחד יוכל לייצר את המוצר בעצמו.

Jack Andraka – בן 15 שהמציא טכנולוגיה לאבחון סרטן באמצעות הסמארטפון, זכה בפרס בינל"א – מסביר למה נוער יכול לייצר במעבדת מחקר עצמאית תוצאות שאנשים מבוגרים לא מעלים בדעתם בכלל. כפיים !!!

צפו בסרטון » Young Rewired State 2013 at Manchester Digital Laboratory  חממה לנוער תותחי טכנולוגיה

צפו בסרטון » Why I Hate School But Love Education  – למה לא כדאי לכם לבזבז זמן על לימודי תעודה  וכן כדאי לחיות את הייעוד שלכם

צפו בסרטון » What most schools don't teach

צפו בסרטון » טרנס מק'קנה – אף אחד לא יותר חכם ממך  נוער: אינכם צריכים ללמוד תיאוריות של אחרים. אתם כאן כדי להמציא ידע חדש. תלמדו את עצמכם בעצמכם!

צפו בסרטון » Ashton Kutcher Real name -what I think Teen Choice Awards 2013 אשטון קוצ'ר קורא לנוער להבין 3 דברים חשובים: 1. לנצל הזדמנויות,2. להיות סקסי זה להיות חכם, 3. לחיות את החיים במלואם

צפו בסרטון » גייקוב – ילד שאובחן בילדותו כאוטיסט חוקר פיזיקה וגיאומטריה באוניברסיטה   מעביר מסר מאד חשוב למבוגרים: תשכחו כל מה שאתם חושבים שאתם יודעים!!!

צפו בסרטון » איידן מציג המצאה גאונית שפיתח בתחום אנרגיה סולארית

צפו בסרטון » בן 15 המציא שיטה לאבחון סרטן :My 3 Cents 0n Cancer: Jack Andraka

צפו בסרטון » Ludwick Marishane: A bath without water בן 17 מכפר לימפפה שבאפריקה המציא חומר חדש : איך להתקלח בלי מים. גאוני! המים בעולמנו מצטמצמים אבל התודעה שלנו מתרחבת

צפו בסרטון » 3D Printing in Animatronics: Easton LaChappelle   איסטון לה שאפל  בן 17 המציא זרוע רובוטית  , מינימום משאבים, מקסימום יעילות. איך? בכוח המוח וכוח הרצון – הדחף לממש את ייעודו.

צפו בסרטון » How the oceans can clean themselves  נער בן 19 שהממציא שיטה לנקות את האוקיינוסים

כלכליסט: בנות 14 מאפריקה המציאו גנרטור שמפיק חשמל משתן. כשהתודעה שלך פתוחה לייצר יש מאין, הכל אפשרי

צפו בסרטון » Draw My Project!  אליף בילגין היא נערה בת 16 מאיסטנבול שהמציאה שיטת ייצור חדשנית של פלסטיק שמופק מקליפות בננה
"הממציא תומאס אדיסון אמר – בגאון יש אחוז אחד של השראה, ו- 99 אחוזים של זיעה. בילגין חוותה על בשרה גם את החלק של הזיעה, כשנקודת המוצא שלה הובילה לשנתיים של עבודה מאתגרת, מתסכלת ולא פשוטה. ניסיונות רבים נכשלו, ובאלו שכבר הצליחו – פיסות הפלסטיק שהופקו פשוט הרקיבו או התפרקו אחרי ימים ספורים. בילגין לא התייאשה, ולבסוף הצליחה להגיע לנוסחה המושלמת. כשהציגה את הפרויקט הגמור, היא סיכמה את התקופה עם ציטוט אחר של  אדיסון, שאמר: "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא עובדות".  המטרה שהציבה לעצמה: לשנות את העולם, לא פחות מזה. המאמר המלא כאן 

צפו בסרטון » תנו לילדים להחליט בעצמם  : אתם המנהיגים, החוקרים,ממציאי העתיד, אל תתנו למבוגרים לסמם אתכם ולבלבל אתכם. קחו אחריות ותעשו מה שנועדת לעשות.

צפו בסרטון » אדורה מרצה: למה המבוגרים צריכים להקשיב לילדים

צפו בסרטון » נעמה רוזנהק: איך מחנכים אותנו לדימוי של בנות ונשים

צפו בסרטון » ויקטוריה מדברת על הכלכלה ומערכת הבנקאות הקנדית

צפו בסרטון » סוורן מרצה בועדת איכות הסביבה הבינל"א

צפו בסרטון » ילד בן 11, בחינוך ביתי, שמרצה ב TED על מזון מקומי אורגני ואקולוגי

נערה בלוגרית בת 14 שיוצאת נגד הטאליבן ותורמת למעמד הנשים באיראן

נוער, אל תחכו שנים כדי לחפש את הייעוד שלכם, תחיו- תיצרו אותו עכשיו. זה הזמן שלכם לעוף עם הידיעה הפנימית שלכם את מה שנועדתם לתת לעולם. הנה השראה :

צפו בסרטון » Eli Beer: The fastest ambulance דוגמא למבוגר שכבר בגיל 17 הבין מה הוא צריך לעשות  ופשוט עשה את זה : חיבר בין הטכנולוגיה כאמצעי יעיל למעבר מידע ובין התשוקה שלו להציל חיי אדם ויצר רשת של מתנדברים שמחברת אנשים מכל העולם ומאחדת אותם להצלת חיים.

צפו בסרטון » נער ששואל שאלה חשובה: מה אני באמת רוצה?

צפו בסרטון » High School Student, Jeff Bliss gives a lesson to his teacher  תלמיד מלמד את המורה שלו שיעור חשוב. .

אני ואצה נשנה את העולם   קבוצה של תיכוניסטים מחפשת את המתכון המנצח לגידול אצות ספירולינה בבקבוקי פלסטיק, כדי להיאבק ברעב בעולם

אונס וירטואלי: ערומות מול כל השכבה – בסלולרי

יותר ויותר נערות מתבגרות נופלות קורבן לפגיעה מקוונת. הן מתועדות במצבים אינטימיים, בידיעתן או שלא בידיעתן, והצילומים מופצים לכל עבר וגובים מהן מחיר נפשי וחברתי גבוה. איך מתמודדים עם הזן החדש של אלימות בקרב מתבגרים

*

בפוסט למידה תוכלו להתוודע לדרכי למידה עצמאית . יש לכם את היכולת והחופש לדוג מהרשת כל מידע שתזדקקו לו. עופו על זה .
ובכל זאת, דגתי עבורכם לקט כהשראה לכמה ערוצים:
רשימת אתרים ללמידה עצמאית: ברוב האתרים הלמידה חינם ומשלמים רק על תעודות ומבחנים

אקדמיית קאהן – וידאו קצרים של 3 דקות בנושאים שונים

אפיקי מעבר – מאפשרים למעוניינים בכך להתחיל את הלימודים לתואר ראשון במסגרת הגמישה של האוניברסיטה הפתוחה, ולאחר לימוד מקבץ קורסים, לבחור, לפי העדפתם האישית, בין מעבר לאוניברסיטה האחרת לשם השלמת התואר לבין השלמת תואר באוניברסיטה הפתוחה.

מכללת קוד פתוח

http://www.tabit.co.il/  – אתר עם קישורים למליין אתרים

http://www.mantrik.co.il/

https://www.coursera.org/  אתר שמאפשר לכל אחד ללמוד, לעשות שיעורי בית, להבחן ולקבל תעודה מאחת מ4 אוניברסיטאות נחשבות, באחד מ43 קורסים.

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html

לימוד שפות זרות באינטרנט בחינם

http://www.internetpolyglot.com/
http://www.languageguide.org/
http://www.bbc.co.uk/languages/
http://www.openculture.com/freelanguagelessons
http://www.101languages.net/
http://www.frenchspanishonline.com/
http://www.learnalanguage.com/

*

פוסטים קשורים לילדים שעשויים לעניין אתכם: (למרות שמוטב אם תדוגו בעצמכם את מה שמעניין אתכם ב אתר שינוי תודעתי : עמידה עם העכבר על כל אחד מחלקי פאזל כדה"א פותחת את רשימת כל הנושאים)

ילדים יצרני טכנולוגיה

ילדים משנים סדרי עולם

ילדים במחשב- טכנולוגיה בחינוך – כלי למידה ויצירה

ילדי האש והאוויר של העידן החדש

שינוי בחינוך

אחריות הורית? ילדים עצמאיים

הילד יודע מה הוא אומר

ילדעים יצרני טכנולוגיה: קוד הבריאה צרוב בתודעתם לתכנת תוכנות הפעלה חדשניות ויצירתיות. אינם מתעסקים עם תיקון באגים במערכות ישנות אלא יוצרים חדשות. הם מפצחים קודים בקלות, האקר ים בנשמתם. אבל לא מבזבזים את האנרגיה על התעסקות עם וירוסים של תוכנות שפג תוקפן וממילא נועדו להתכלות. הם כאן כדי ללמד אותנו איך נכנסים ללוח הבקרה, מסירים תוכנות שכבר נגועות בקודים משובשים (מסגרות חשיבה והתנהלות לא רלוונטיות) , מורידים ומפעילים יישומים חדשים.

ילדי האש והאוויר בעידן החדש נועדו ליצור-לייצר-להמציא טכנולוגיות הודות לחשיבה פורצת דרך (אוויר גבוה) ורצון יצירתי ומדוייק (אש עוצמתית) הם כלי לעיצוב מציאות בעזרת הטכנולוגיה. הם בחרו ונבחרו להיות כאן בתקופת השינויים במעבר מעידן ישן לחדש כדי לשדרג את האנושות  לקפיצה קוונטית  ,הם חתמו על תסריט שבו ימציאו את החדש ויעזרו לנו להשתחרר מהישן. פנו דרך.

ילדים ובני נוער היום מבינים את ההזדמנות הטמונה  באין סוף האפשרויות  שהטכנולוגיה מאפשרת לייצר . הם נולדו עם הידיעה הזו מוטמעת  build in בתודעה שלהם. מבינים מהו הייעוד שמחכה להם לממש: ידיעה שבוערת בהם לרכז את כל האנרגיות שלהם בבניית פרויייקט החיים שלהם כבר מעכשיו בלי לבזבז  את מיטב שנותיהם על שינון חומר לימודי מיושן שמשרד החינוך לא מבין שכבר איננו רלוונטי להתפתחותם. הם עצמאיים ואמיצים ויודעים להשתמש בטכנולוגיה כחומר ביד היוצר . בכלים מאד פשוטים – ידע אינסופי שאפשר לקבל מכל אייפון פשוט עם חיבור לאינטרנט, הם יכולים לייצר כל דבר . הם לא נרתעים מהיעדר מימון. יש בהם תשוקה ומוטיבציה למצוא דרכים יצירתיות  למימון חומרי העזר שהם צריכים כדי לייצר את המשו החדש שהם נועדו לתת לעולם.

ילדים במחשב:

את Iddo Jonathan Gino, ילד מתכנת – הכרתי בהאקאתון לחדשנות חינוכית בדימונה ב 2014 של הוא היה היחיד שלא ישן כל הלילה עד שסיים לתכנת אתר ואפליקציה תואמת למיזם שלו- אתר אינטראקטיבי שילדעים מלמדים ילדעים- שואלים שאלות ועונים תשובות בפורום רב תחומי אונליין. התמגנטתי לצוות העבודה איתו. היה לי ברור שיגיע רחוק. הצוות לא זכה בתחרות. במקומם בחרו השופטים- כולם נציגי מערכת החינוך, איזה אתר שיתמוך במידע למורים. נו ברור, הסברתי לאידו שלא יתאכזב: "המערכת לא יכולה לתת משהו שאיננו קיים בתודעתה. היא נועדה לתת מענה לצורך של מורים להורות לילדים מה ואיך ללמוד . אין להם כלים רצון ואפשרות לאפשר לכם מרחב חופש למידה ויצירה עצמאיים לשאלות ותשובות שלכם את עצמכם בעצמכם, מהעוצמה הפנימית שלכם. אתם לא זקוקים לתמיכת המערכת. תגיעו רחוק ומהר יותר בלעדיה."
*
היום הוא מנהל שני סטאטאפים בחברה בסאן פרנסיסקו שגייסה 3.55 מיליון בקרנות מעמק הסיליקון ומעסיקה 16 עובדים

ילד פלא-פון: ממרומי 14 שנותיו יכול איתי פנקס ללמד אותנו דבר או שניים על יזמות וטכנולוגיה

 בן 15 מסיירה לאון  ממציא טכולוגיה Kelvin Doe

קול קורא : מפתחי תוכנה וטכנולוגיה: רוצים להיות באמת אור לגויים? במקום לסתלבט במזרח ולעשן פטריות אחרי צבא, לכו תממשו את שליחותכם האמיתית ותעזרו לילדעים במדינות מתפתחות להתפתח. לא ע"י תרומה של אדמה ומים(כסף,אוכל ולב רחב) אלא לתת להם כלים של אש ואוויר (כלים ומידע להמציא מציאות חדשה, לתכנת ולייצר רעיונות למימוש טכני-טכנולוגי מתקדם ), כמו הבחור הזה שהקים מעבדה "מייקר-ספייס" כדי שילדעים כמו קלווין יממשו את ייעודם.

Santiago Gonzalez – בן 14 דובר 20 שפות דיבור, מתכנת עשרות שפות , לומד באוניברסיטה לתואר מסטר 

בן 13 המציא טכנולוגייה של מדפסת ברייל עשויה מלגו.

ילד הפלא איסטון לה-שאפל – בגיל 14 הוא בנה יד רובוטית שנשלטת באופן אלחוטי על ידי כפפה, בגיל 17 הוא פיתח עבור נאס״א מערכת שליטה לאסטרונאוט רובוטי, ובקרוב הוא עומד להציג מערכת שלד חיצוני שתילבש מתחת לבגדים ותאפשר למשותקים ללכת.

The Hollow (Thermoelectric) Flashlight    בת 15 המציאה  פנס שמייצר אנרגיה מהגוף

Tesca Fitzgerald בת 14 פיתחה רובוט עם בינה מלאכותית

צפו בסרטון » Young Rewired State 2013 at Manchester Digital Laboratory  חממה לנוער תותחי טכנולוגיה

אחד משלנו: בן לאנג, בן 18,  הקים כבר למעלה מ-3 סטארטאפים : מייסד הבלוג הפופולארי ליזמים צעירים – EpicLaunch, והקים גם את אתר MySchoolHelpהמיועד לעזור לסטודנטים למצוא ולהחליף ביניהם מידע אקדמאי, סיכומים מהשיעורים וכדומה.  כיום, הפרוייקט הנוכחי עליו עובד לאנג נקראInnovation Israel – קהילה עבור סטארטאפים ישראליים, יזמים ומשקיעים ומקום שבו כולם יכולים להפגש אחד עם השני וליצור את הקשרים הרצויים עבורם

 Thomas Suarez: A 12-year-old app developer

 Eesha Khare – This teen designed 20 second cell phone charger   – בת 18  , שתיכנתה שבב שמאפשר להטעין את הטלפון הסלולרי במשך 30 שניות

מייקר ספייס       What is a Makerspace?מרחב יצירה טכנולוגית מתקדמת של היי טק ולאו טק , בהם ילדים ממציאים בעזרת קווצ'ר יצירות מדמיונם הפורה בעזרת מחשבים מדפסות תלת מיימד וחומרי מיחזור , רובוטים משחקים ועוד

ההנדסיה  : מרחב יצירה לילדים מייקרים . ככה מגדלים ילדים מידברנרים צעירים… 

צפו בסרטון » Draw My Project!  אליף בילגין היא נערה בת 16 מאיסטנבול שהמציאה שיטת ייצור חדשנית של פלסטיק שמופק מקליפות בננה
"הממציא תומאס אדיסון אמר – בגאון יש אחוז אחד של השראה, ו- 99 אחוזים של זיעה. בילגין חוותה על בשרה גם את החלק של הזיעה, כשנקודת המוצא שלה הובילה לשנתיים של עבודה מאתגרת, מתסכלת ולא פשוטה. ניסיונות רבים נכשלו, ובאלו שכבר הצליחו – פיסות הפלסטיק שהופקו פשוט הרקיבו או התפרקו אחרי ימים ספורים. בילגין לא התייאשה, ולבסוף הצליחה להגיע לנוסחה המושלמת. כשהציגה את הפרויקט הגמור, היא סיכמה את התקופה עם ציטוט אחר של  אדיסון, שאמר: "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא עובדות".  המטרה שהציבה לעצמה: לשנות את העולם, לא פחות מזה. המאמר המלא כאן 

צפו בסרטון » Yahoo Buys 17-Year-Old's News App Summly for $30M  יאהו קנתה מבחור בן 17 סטרטאפ ב30 מליון דולר..וידאו של ניק, יזם מגיל 15 בתחום.

צפו בסרטון » איידן מציג המצאה גאונית שפיתח בתחום אנרגיה סולארית

ליאור ואריאל יזמי טכנולוגיה לשינוי  בתי הספר 

Roey Tzezana: הם חושבים במחשב – כוח המוח בקדימות אצל הילדעים החדשים

הטכנולוגיה היא כלי  עבודה ולמידה שמאפשר היום לכל אחד, בכל גיל, מקום וזמן , ליצור כל דבר בתהליך עצמאי. הכל אפשרי, הכל. הילדים יודעים זאת ולכן נמשכים לאש הקידמה . הם מתקשרים בשפת האש והאוויר המהירה בעוד שמערכת החינוך הקיימת מקרטעת הרבה מאחור – בעידן אדמה ומים , כופה עליהם לשנן חומר לימודי שלא רלוונטי להתפתחותם וכלי למידה איטיים כמו כתיבה וקריאה , בעידן שבו המידע עובר ביעילות ובמהירות דרך חוש השמע.

לא רק אינסוף ידע נמצא באינטרנט אלא שפע  כלי עבודה- תוכנות  שבאמצעותן אפשר לתקשר,להתחבר,ליצור,לבנות,להמציא ,ליישם,לפרסם,לצלם, להקליט,לעצב – רעיונות,חומרים,כלים,מידע,שרותים…

כל ילד יכול היום להקליט עצמו -את המהות-המילים  שהוא רוצה להשמיע – באודיו ווידאו ולהפיץ. כל ילד יכול להשמיע קולו כך שיהדהד . הם לא זקוקים לנו שנחנך אותם. הם המורים שלנו. הפרעת הקשב היא שלנו, לא שלהם. עלינו לשמוע אותם ולתת להם את הכלים הטכנולוגיים המתאימים ללמוד וליצור באמצעותם מציאות חדשה. עלינו ללוות את התהליך הלמידה העצמאי שלהם ולא להיות מורים ולהורות להם מה ואיך ללמוד!

ישראל היא אולי מעצמת סטארט-אפ, אז מדוע הקידמה נשארת מחוץ לכיתות במערכת החינוך? כתיבה וקריאה הם כלים של העידן הישן. תדרי התודעה החדשה נצרבים בחוש השמע ולכן כל מערכת החינוך מבזבזת אנרגיה בשיעורי עזר שלא עוזרים , בניסיון לטפח מיומנות בשיעורי שפה שאיננה רלוונטית לילדים. במקום להשקיע בלמידה דרך המחשב – משם נקלט המידע למחשבה ביעילות, כשהילדים חווים את הלמידה כמשחק מאתגר ולא כמטלה קשה ומשעממת לכתוב בכתב יד בשורה במחברת. או לקרוא טכסטים מיושנים שהוכתבו ע"י משרד החינוך, כשמידע אמיתי רחב מעמיק ומעודכן מכל העולם בזמן אמת פרוש בפניהם.

שילוב משחקים בחינוך

ככה נראיית כיתת העתיד, טעימה… במהרה בימינו…

Technology in Education: A Future Classroom

echnology in Education: A Future Classroom

Introducing Bett2013! תערוכת טכולוגיה בחינוך, לונדון 2013. יעקב הכט מדווח

"הארץ": המהפכה המקוונת: איך יראה החינוך של העתיד?  הכיתות מיושנות, הספרים מיותרים ורכישת המידע יקרה ומסורבלת. רגע לפני שאנחנו נפרדים מהפדגוגיה של פעם – מה יש לחינוך האינטרנטי והטכנולוגי להציע לנו, והאם באמת נמצאה הדרך להכין תלמידים לעולם דינמי מבלי להרוס להם את היצירתיות?

ככה חינוך צריך להיראות בעידן החדש: תלמידים הם חלק מחברת היייטק ולעובדי החברה יש חלק בתוכנית הלימודים. במהרה בימינו גם במחוזותינו. אמן . ותודה ליעקב הכט שמאיר לנו את עולם החלום בניצוצות אור מהעולם האמיתי.

‏יעקב הכט‏: פוליטאה הוא בית ספר דמוקרטי שפועל בסאו פאולו, שהמייחד אותו, שהוא פועל במקביל/בצמוד לחברת סטרט אפ שפועלת באותו מבנה פיזי, רעיוני וארגוני. ושני הארגונים בסימביוזה שמצד אחד התלמידים מעורבים בפעילות בחברת המחשבים (שלאחרונה יצרה פריצת דרך מרתקת בעולם המוזיקה ומצד השני עובדי החברה מעורבים בהפעלת המערכות החינוכיות ב בית הספר….

במכללת אוהלו פתחו יחד עם חברת סטילקייס ואינטל כיתה טכנולוגית ייחודית שנותנת לתלמידים סביבת לימוד חדשנית – כדי לקבל תוצר של שינוי מערכות החינוך, על המורים והמנהלים לעבור שינוי תודעתי בעצמם, ללמוד להשתמש בטכנולוגיה ככלי להרחבת התודעה.

צפו בסרטון » למה משחקי מחשב תורמים ללמידה- ילדים ומשחקים דיגיטליים

9/7/2013 – דייויד קמרון- ראש ממשלת בריטניה  אישר החודש תוכנית לימודים חדשה בביה"ס הכוללת כישורי מחשוב קידוד ותיכנות ברמה גבוהה, עיצוב 3D- תלת מימד, התוכנית מבטלת עיבוד תמלילים בסיסי לטובת משימות תובעניות יותר כמו קידוד והבנת אלגוריתמים. בסוף שלב מפתח 3, תלמידים צריכים להיות מסוגלים להשתמש בשתיים או יותר משפות תכנות, להבין ספרות בינאריות ולהשתמש בכישורים מרובים כדי לבצע פרויקטים יצירתיים. סעיף המחשוב של תכנית הלימודים גם מדגיש כי ברגע שהם מתחילים בית הספר, תלמידים ילמדו על שמירת מידע אישי פרטי. "מדפסות תלת ממדיות תהפוך סטנדרטית בבתי הספר שלנו – טכנולוגיה שמשנה את הכלכלה וייצור משולב.

מתי תתעורר מערכת החינוך במחוזותינו?  אנחנו- המוח היהודי הגאון שאמור להיות אור לגויים ולהוביל את האנושות לעידן חדש בעזרת הטכנולוגיות המתקדמות,תקועים הרבה מאחור עם מערכת שלא מבינה בכלל את חשיבות הטכנולוגיה. גם אם מנהל ביה"ס או ראש עיר יקנו טאבלטים לכל ילד, זה לא יעשה את השינוי כי כל הצוות המחנך חייב לעבור שינוי תודעתי ולהבין את תפקידו החדש של המבוגר- הוא חייב לשחרר את הרצון להוראה ולהבין את תפקידו החדש כמלווה תהליכי למידה עצמאית של הילדים את עצמם. מורים לא יכולים לתת לילדים ידע כי זה הילדים שנועדו להמציא אותו. אנשי הייטק צריכים להנגיש לילדים את שפות התיכנות והקידוד כדי שהילדים יוכלו ליצור שפות חדשות. צוותי החינוך צריכים למזער את הנוכחות שלהם כדי ליצור אווירה שתאפשר לילדים לרכז את המחשבה  במחשב ולא במורה.

ליאור ואריאל: יזמות טכנולוגית לשינוי בית הספר

קבוצות למידה של מורים ותלמידים בפייסבוק  למדתי: אחרי שנאסר על מורים להיות חברים של תלמידיהם בפייסבוק, מעודד משרד החינוך פתיחת קבוצות משותפות למטרות לימודיות. "אם הם שם, גם אני צריכה. זה חלק מהכיתה שלי"

21st Century Skills Culture at High Tech High

BETT Show 2012 – Latest Tech for Schools on Display

לא זמינים ללמידה – מחקר אוניברסיטת חיפה מגלה:  94% מהתלמידים גולשים בנייד בזמן שיעור

השינוי כבר כאן, אם תרצו ואם לא.  עכשיו צריך רק לעשות שינוי תודעתי ולתת לילדים לגיטימציה לללמוד את המידע שמעניין אותם , בכלים הטכנולוגיים שמדברים בשפתם.

 What most schools don't teach

מה שלא מלמדים ברוב ביה"ס- למה שלא נגיד לילדינו?אה,  הם כבר יודעים

צפו בסרטון »אינטל מציגה: בונים גשרים בכיתת העתיד  עידן המחברות והספרים מסתיים. הטכנולוגיה היא כלי הלמידה העתידי.

The Future of Teaching

כיצד מורים משפרים דרכי הוראה על ידי למידה שיטתית בעזרת וידיאו   האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים: היזמה למחקר יישומי בחינוך

הסיפרייה הראשונה בעולם ללא ספרים

צפו בסרטון » 21st Century Skills Culture at High Tech High

 אקדמיית קאהן בעברית

צפו בסרטון » החינוך בעתיד – ישראלה יועד

צפו בסרטון »חינוך העתיד- תקשור תודעת העל

צפו בסרטון » הילקוט הדיגיטלי של מט"ח במדע וטכנולוגיה (משרד החינוך)

צפו בסרטון »מערכת של מיקרוסופט שעוזרת למורה לנהל את הלימיד הוירטואלית שלו עם התלמידים. גאוני. ap launch fahad talk

עבור מפקחת משרד החינוך ומנהלי חינוך בעירייה שאחראיים על הגנים, ליקטתי אוסף קישורים שמבהירים למה המחשב נחוץ כבר בגיל גן ככלי התפתחות תודעתי שקיומי  כמענה לצרכי הילדים לא פחות מארגז החול ומשחקי הקופסא , והרבה יותר…

צפו בסרטון » ילד חמוד מבין בחומרת מחשב

צפו בסרטון » Hatch's iStartSmart System  גננת שעובדת עם תוכנה בשם smart  שמאפשרת לילד גם משחק ולימוד וגם לה מעקב אחרי כל ילד

צפו בסרטון » Mrs. Perry's Kindergarteners on Ooka Island  תוכנה שמאפשרת לגננות/מורים ללוות תהליך למידה עצמאי של הילדים

Smarpr פלטפורמת למידה אדפטיבית מקוונת המכינה לקראת מבחני ידע בכללותם.
מערכת בעלת יכולת ניטור רציף של פעילויות התלמיד בזמן אמת, בעלת יכולת מתקדמת לאבחון וזיהוי מעמיק של צרכי הלימוד של התלמיד על פי מגוון קריטריונים לרבות רמת ידע, מיומנות למידה, קצב לימוד רמת בקיאות ושליטה. מערכת זו מספקת תוכנית למידה אדפטיבית ייחודית לכל תלמיד כך שבפועל נבנית תוכנית לימודים חדשה לחלוטין באמצעות אדפטציה של תכני וחומרי לימוד בהתאם לצרכים הבלעדיים של כל תלמיד. כך, למעשה אין במערכת שני תוכניות לימוד (קורסים) זהים, שכן המערכת בנויה מאינסוף תוכניות לימוד שונות המותאמות לכל תלמיד באופן אינדיבידואלי.
המערכת מקנה פתרון טכנולוגי לשאלה כיצד מערכת לימודים מקוונת מסוגלת לתת "יחס אישי" לכל תלמיד בצורה מותאמת אישית ובכך להביא לאופטומיזציה של מיומנויות הלמידה והבאת כל תלמיד לקצה גבול יכולת למידה ועל ידי כך למקסם את הסתברות התלמיד להשיג את יעדיו ומטרותיו.
המערכת מותאמת לשימוש בכל כלי המדיה הדיגיטליות לרבות- Iphone, Mac, Ipad, Android וכן, גם על ה… מחשב האישי.

 ***

צפו בסרטון » Technion Israel – Hanukkah

 לימוד בעזרת המחשב לילדים – אתר באופן טבעי.  לקט משובח של הרבה קישורים לאתרי למידה מגוונים נמצא בדף(אתר הבית של קהילת משפחות החינוך הביתי) 

***

עושים היסטוריה – ישראל על הטיימליין

Yahoo Buys 17-Year-Old's News App Summly for $30M  

יאהו קנתה מבחור בן 17 סטרטאפ ב30 מליון דולר..וידאו של ניק, יזם מגיל 15 בתחום.

This teen designed 20 second cell phone charger   

בת 18 ,  Eesha Khare , שתיכנתה שבב שמאפשר להטעין את הטלפון הסלולרי במשך 30 שניות

The Near Future. Ready for Anything