אחריות הורית? ילדים עצמאיים

ילדעים נולדים יודעים את עוצמתם ולכן דורשים את עצמאותם . ילדי האש והאוויר  מחוברים לעוצמה הפנימית שלהם, חוקרים את עצמם בעצמם. הם שבחרו ונבחרו להיות המורים וללמד אותנו ההורים-לשחרר את מערכות יחסי התלות ולבחון מחדש את כל מה שחשבנו שאנחנו  חושבים שאנחנו יודעים על עצמאות ואחריות הורית. מסתבר שאנחנו לא. צא ולמד…

אמנת עצמאותם של ילדעים   קובץ שמע -אודיו 

 

נעמה וייס טוהר מכריזה על הצהרת העצמאות של ילדעים 

תפקיד המבוגרים  ב מהפכת הילדעים  

ילד עצמאי – שינוי תודעתי 

ילדה בת 11 יזמית ובעלת עסק עצמאי 

בת 7 בהצהרה על ממלכת היזמות של ילדעים לקחת אחריות על החופש שלהם להיות עצמאיים
"בתחילת דרכנו כילדעים צעירים, נדרש וחשוב להחליף את ההתנסות החינוכית ולהשמיע קולנו – לצעוק את הזכות שיהיה לנו כייף וללמוד מיומנוית שמאיזושהיא סיבה לא מלמדים אותנו בביהס. כל היזמים בעלי זכויות שוות. אנחנו עומדים על זכויותינו כילדעים ומעודדים ע"י הורים וצוותי תמיכה להיות יצירתיים, לקחת סיכונים. אנחנו נופלים אבל אז קמים, אנחנו מנסים למצוא את התשוקה שלנו . יש לנו הזכות לשנות את דעתנו אז אנחנו מנסים שוב ושוב ושוב . אין לנו נשיא. אנחנו הנשיאים של עצמנו וחיינו. הדרישה לכלכלת הייטק מתחילה בנו : במוח שלנו וברוח שלנו . אנחנו, הנציגים של ממלכת היזמים הצעירים שואפים להיות חופשיים במחשבתנו ועצמאיים מטבענו
*
*

Declaration Of Minipreneurship

ב 2015 היא מרצה על העסק שמנהלת ופעילותה לקדם שילוב יזמות בלימודים בכתה ו , מלמדת איך להשתמש ביצירתיות, סיכון, תשוקה ואמפתיה בתיגבור למידה למידה ויצירה אונליין לילדעים
Kylee Majkowski | Inspiring a New Generation of Entrepreneurial Thinking

*

מדמיינים איפה היא היום ב 2018 ? איפה היא תהיה עוד 5 שנים?
ילדעים – אתם העתיד שלנו. השמיעו קולכם ! קחו אחריות על החופש שלכם ותדרשו אותו כי למבוגרים קשה מדי לשחרר . הם לא יתנו מרצונם. זו אחריותכם לקחת

 

ילדעים עצמאיים בעידן החדש- סיפור השראה של בת 16 

הורים: ב/מקום להגביל את זמן המסך של ילדכם ולדאוג שהוא משחק כל הזמן במחשב גיימרים ב  משחקי מלחמה  , למדו להבין למה, כי יש לכך סיבה גבוהה , והפסיקו לשלוט בזמן המסך של ילדיכם . הוא מייטיב איתם. (הנה הוכחה מדעית ) יש הרבה דברים שאינכם מבינים. רוצים ללמוד – סבבה . לא רוצים? לפחות אל תפריעו.

 

שידור חי- נעמה – אחריות ההורה לאפשר לילד לקחת אחריות על הבחירות העצמאיות שלו

"מה שהורים צריכים לעשות למען ילדיהם — רק לייצר עבורם מרחב ללמידה. לא ללמד, לא להנחות ולא להגיד. רק לאפשר להם ללמוד לבד.

Shefali Tsabary  טוענת בחזרה את זכות הילדים כנגד ההורים

ההרצאה המלאה  מרתק . ספאלי  מנפצת את מושג ההורות לרסיסים

הורים, אנחנו נדרשים לא רק לשחרר שליטה על הילדעים אלא לוותר על האשלייה שאנחנו חושבים שאנחנו צריכים שתהיה לנו שליטה . רק כשתשחררו עצמכם, תוכלו לאפשר לילדכם להיות משוחררים להיות מי שהינם. וותרו על העליונות. ילדיכם לא צריכים להשלים את החלקים שנכשלנו אנחנו בהם . הם לא תכשיטים להתפאר בהם כדי למלא את הריקנות שלנו . התת מודע ההורי שלנו זה האוויר שהם נושמים. יש לטהר את האוויר מדפוסי השליטה שלנו כדי לאפשר להם ולעצמנו חופש

מה זה הדבר הזה? איך מתמודדים עם ילד אש עם עיניים גדולות שרוצה לעשות הכל לבד,שכל רגע קופץ עם רעיון חדש וכל שני וחמישי דורש מחשב יותר משוכלל ? ומה עושים עם ילד אוויר שבוהה בנוסחאות, מתכנת קודים מוצפנים ומפצח מערכות מידע לארוחת בוקר? הם לא רואים אותנו ממטר.הלו? כאילו דא? אנחנו הורים…אתם אמורים להקשיב לנו? משהו כאן השתבש או מה?והקטע הזה שהילד משיג אייפון 5 בלי לשלם שקל אחד, בעבור אפליקציה שתיכנת…הם באמת כבר לא צריכים אותנו יותר?

"סבים וסבתות, אימות ואבות" : בחיית תקשיבו לילדעים שלכם, הם באמת נולדים יודעים. תפסיקו לדאוג להם ותתחילו לדאוג להתפתחות שלכם. זה אתם שצריכים ללמוד את מה שהם כבר יודעים.
*

הם מוציאים אותנו מדעתנו ומשבשים את כל הסדר הקיים.. והעניין הוא שאין לנו מה לעשות בנדון.זו מגמת השינויים בכל הבריאה. הילדים נשלחו להבהיר לנו שאין לנו ברירה אלא לעשות שינוי תודעתי ולשחרר אותם לדרכם העצמאית .  take it or leave it .  הם יודעים מה הם רוצים(אש) ומבינים(אוויר) את הסיבה שלשמה הם כאן: ללמד אותנו שיעור בעצמאות. הם "עושים לנו ביה"ס"  ואנחנו התלמידים שנדרשים לעמוד במבחן שינויי הזמן ולשחרר, להבין שהילדים שלנו אינם באמת "שלנו" . אנחנו רק זוכים לגדל אותם,לגדול איתם וללמוד מהם, אבל נשמתם חופשייה.

הילדים / חליל ג'וברן > הנבואה (קישור לצפייה ישירה  בסרט  המרהיב והחשוב )
ילדיכם אינם ילדיכם,כי פרי געגועי החיים אל עצמם, באים המה דרככם אך לא מכם, חיים עמכם אך אינם שייכים לכם . תנו לילדיכם את אהבתכם אך לא את מחשבותיכם,כי להם הגיגיהם. גופם ישכון בבתיכם, אך לא נשמתם,כי נשמתם מסתופפת בבית המחר . שם לא תוכלו לבוא אף בחלומותיכם. אפשר לכם לחפוץ להיות כמותם אך אל לכם לעשותם כמותכם, כי החיים פניהם קדימה לא אחור, ולא יתרפקו על האתמול.

הילדים כאן כדי לעזור לנו לגדול , לא כדי שנגדל אותם .

 

Smart crib automatically rocks babies to sleep

ילדי האש והאוויר בעידן החדש  הם עצמאיים. הם לא צריכים שאימהות לחוצות ועצבניות  עם מתנדי מים נמוכים ינענו אותם. הרבה יותר יעיל כשהעריסה מתנועעת בקצב ובתדר שמאפשר להם להירגע באמת ללא השפעות אנרגטיות של ההורים

סיפור על לשחרר אחיזה 

ילדה קטנה ואביה חצו נהר.
האבא פחד מעט וביקש מביתו "מתוקה, בבקשה תחזיקי את היד שלי כדי שלא תפלי למטה.
הילדה הקטנה השיבה: "לא, אבא. תחזיק אתה ביד שלי
"מה ההבדל?" שאל האבא המבולבל.
יש הבדל גדול", ענתה הילדה. "אם אני אחזיק בידך ומשהו יקרה לי, רוב הסיכויים שאעזוב אתת ידך. אבל אם אתה תחזיק את היד שלי, אני יודעת בודאות שלא משנה מה יקרה, אתה לעולם לא תעזוב את ידי

ילדעים נולדים יודעים את היותם בטוחים בעולם שכולו משחק אשלייתי. הביטחון שלהם הוא ביכולות שלהם עצמם ,ללא מסכת פחדים שמולבשת עליהם ע"י הוריהם. קבלו סרטון משעשע שמתעד את סרטים שרצים להורים בראש

הגן הדיגיטלי הראשון

אז נכון שזו רק פרסומת _(ועוד לבנק…) , אבל מה אם נפנים את ההבנה שהילדעים באמת נולדים יודעים  והם לא באמת צריכים אותנו שנגדל אותם .הם באמת כן יכולים לגדל את עצמם בעצמם , כי הם, ורק הם יודעים מה נכון להם. יותר מכך: זה הם שמגדלים אותנו כדי שנלמד את העוצמה שיש בעצמאות שלהם.

 

MTS Internet Baby 

אשה, אמא, הילדים כבר לא באמת צריכים אותך יותר אחרי הלידה….הם יודעים מה הם רוצים ומה הסיבה שלשמה ירדו לעולם .

 

אשה, אמא, שחררי שמח
שיתוף אישי: נעמה וייס טוהר: "רק כשהצלחתי להתעלות – לצאת מעצמי ולראות את התפקיד האימהיא שלי ממעל, הבנתי.רק כששחררתי באמת באמת באמת כל אחריות לחנך את הילדים שלי – רק אז התבהרה לי עוצמת ההשפעה ההדדית בנינו גם בלי שאעשה דבר. הם בחרו בי, אני בחרתי בהם. הבחירות שלי נועדו לעזור להם לממש את קו ההתפתחות שלהם. הבחירות שלהם נועדו לעזור לי לממש את הייעוד שלי. הכל בתואם

כתבה שהתראיינתי בה במאגזין לאישה – מה למדתי מילדיי (נובמבר 2012)

אבהות במאה ה-21 : "רגע, איפה האמא"?   סתיו אדם מבקש להזכיר לכל הנשים שמחפשות את אמא, שאנחנו במאה ה-21 ושאם הן רוצות שוויון, כדאי שיתחילו לשחרר

ילדים מחקים מבוגרים

איזו דוגמא אנחנו נותנים לילדים שלנו? מוטב שנאפשר להם לגדל את עצמם בעצמם

 

בת 14  הקימה עסק בגיל 14 שמגלגל מיליונים. הוריה אמרו לה שאין להם כסף לממן לה רכב ואם היא רוצה אוטו בגיל 16 עליה להרוויח את הכסף בעצמה.

אמא שמדברת עם בנה- שיעור באיך לדאוג קודם כל לעצמך  Take care of YOU, first

 

איזה מזל שאני עצמאי ועושה כמעט הכל בעצמי

 

 את לא מחליטה עליי, אני מחליט עליי

 

Self Confidence Starts at Home

דוגמא להורה שמחובר לילד הפנימי שבו ומלמד את הבת שלו על בטחון עצמי. הילדים של היום צריכים הורים כאלו שיזכירו להם את מה ששנים על גבי שנים המערכת/החברה  מחקה בביטול. הורה שלא יודע את זה: אל דאגב-הילד כבר יזכיר לו !

 

דרך לפתח את היצירתיות והדמיון אצל ילדעים

גננות/הורים/מורים: מה שהילדים צריכים כדי לגדול להיות בעלי מחשבה עצמאית יוצרת, זה מרחב חופש ביטוי ויצירה עצמאי. פחות חומר נותן יותר מקום לרוח חופשית באוויר-באווירה . לא עוד צעצועי פלסטיק ומשחקי קופסא עם הנחיות כללי משחק שמוכתבים מראש. בחיית- שחררו את הצורך לחנך את הילדעים. הם נולדים יודעים מה נכון להם. תנו להם חופש לגדול להיות וליצור את מי שהם באמת, להביא את עצמם לשחק במרכז הבמה שלהם, כשיד הדימיון הטובה שורה עליהם ומנחה את בחירותיהם ולא כחיילים ממושמעים שעושים בצייתנות מה שהגננת אמרה

I'm Watching You Dad

 

אבא, כמה אתה מרוויח בשעה? אפשר לקנות חצי שעה מהזמן שלך?

15,000 בני נוער 12-18 ,משתמשים במערכת  גירים (פלטפורמת שיתוף וירטואלית-מטבע קהילתי מבית אפקוין שמאפשר למשתמשים לסחור ללא כסף: לבקש משאלות ולהיענות לבקשות)שעלתה לאוויר ב 1/4/2014 . שמעו- הם יודעים להניע תהליכים הילדים האלו. הם יודעים מה הם רוצים(אש) ומבינים(אוויר) את הסיבה שלשמה הם כאן- להוביל תהליכי שינוי מתלות לעצמאות. אומנות שיתופי הפעולה (מים) זורמת לילדים האלו באופן טבעי. הם לא תלויים יותר בכסף מההורים ולא צריכים אף אחד . עצמאות זה שם המשחק, והוא רווחי,יעיל,ומממן את ההתפתחות שלהם. הם קונים שם את כל הטכנולוגיות הכי מתקדמות ומחליפים בניהם אוצרות יקרות ערך. אלפי עסקאות כל יום. שיואו, איזה תותחים הילדים האלו. הם יודעים את העבודה.קבוצת פייס גירים.
מערכת גירים היא האחרונה שנוצר. הקדימו אותה מערכת אושר מאמאזון ומיוזיקמרקט. תוכלו להבין איך זה עובד כאן: שפע – מערכת שיתוף קהילתית וירטואלית

11-Year-Old Yemeni Girl Nada Al-Ahdal Flees Home to Avoid Forced Marriage: I'd Rather Kill Myself   

 

נאדה – בת 11 בתימן ברחה מהבית כי סרבה להתחתן :"הגשתי תלונה במשטרה נגד אימא שלי. אמרתי שהיא רוצה לחתן אותי בכפייה. לא יהיו לי חיים, לא תהיה לי השכלה. אין להם רחמים? אני מעדיפה למות. הם איימו להרוג אותי אם אלך לדוד שלי. איזה מין אנשים מאיימים על הילדים שלהם ככה? אני גמרתי עם אימא שלי. הם הרגו את החלומות שלנו, הם הרגו בנו הכול. זה לא גידול ילדים, זה פשוט פשע".

כמובן שהמקרה של ילדה בת 11 שסרבה להתחתן קיצוני ומובן, הקיצוניות הזו נדרשת כדי להאיר ולהעיר אצל כל אחד ואחת מאיתנו את המקומות החשוכים שלו- לבחון איפה הגבולות שלנו בתסריט האישי שלנו כהורה שהוא יכול לבדוק בכנות עם עצמו : כמה עצמאות אני מאפשר לילד שלי ולילד הפנימי שבי? האם אני בשל להרחיב את הגבולות ולשחרר יותר ממה שהאמנתי ש"צריך" עד היום? זה ההבדל בין דת ל דעת. אנחנו כהורים נדרשים היום להפעיל שיקול דעת- לא לפעול ממקום של אוטומט והישמעות צייתנית למוסכמות ומסגרות חשיבה דתיות, תרבותיות,חברתיות,כלכליות,פוליטיות,… עצמאות זה שם המשחק בעידן החדש. בוקר טוב וברוכים הבאים . מאחלת לכם נחיתה רכה בעולם האמיתי

*

ציטוט של אמא : איבדתי את האמא שרציתי להיות אבל מצאתי את האדם שאני שואפת להיות

*

מכתב לילדים / amnon shomer 

אנו מתנצלים,
עשינו במיטב יכולתנו, אבל האמת המרה היא שאיבדנו שליטה.
איננו מוכנים להודות בכך, אבל כשלנו.לימדנו אתכם שהעולם הוא מקום תחרותי, ושלעזור אחדד לשני מתאפשר רק אחרי שעזרת לעצמך.
חינכנו אתכם להלחם ואף למות למען ארצכם, בזמן שהפקרנו את עתידכם.
העדפנו לחלום על חופשות ובידור איכותי, במקום על חיים של חופש שלום ואחווה.ניסינו,
באמת שניסינו.
רצינו את הטוב ביותר עבורכם. אבל לא האמנו שאפשר לשנות הכל.
ולכן דאגנו כל אחד לביתו, כדי לאפשר לכם את החינוך והבריאות והאושר המירביים.אבלל המלחמות המתמשכות, הזיהום והרס הסביבה, האלימות, והמסחור
הותירו אתכם כועסים ומאשימים, או אדישים ומפוחדים.אין לנו את כל הפתרונות.
החליפות והתארים, הבתים והפנסיות, לא הופכים אותנו לצודקים ומבינים יותר מכם.
אנו גם חלשים, אנו גם כואבים, אנו גם חוששים.הממשלות השקרניות עם הפוליטיקאיםם המושחתים,
אין לכם מה לציית להם.
הגננות הצעקניות, ובתי הספר עם הגדרות,
הן הדרך הנואשת שלנו להתמודד עם חוסר הודאות,
עם הפחד שלנו משינוי, עם ההתמוטטות של הציוויליזציה שחשבנו שבנינו היטב.אנו שועבדנו,, נפגענו והותשנו.
כולנו ניצולים של מלחמות בכל העולם. השואה, מלחמות ישראל, הכיבוש,
הותירו אותנו פצועים ומדממים, והשלכנו זאת פעמים רבות עליכם.
לא התכוונו.
פשוט לא טיפלנו בעצמנו כמו שצריך.
לא היתה לנו את המודעות לכך.אבל לכם יש.
יש לכם אינטרנט.
יש לכם חברים מכל העולם, מהטיולים מהלימודים, מהפייסבוק.
יש לכם רעיונות משונים, על מערכות  יחסים, והנהגה עצמית, וכלכלה חלופית,
וטכנולוגיה חדשנית, ורוחניות ניו-אייג'ית מוזרה כזו, ויש לכם הרבה חברים.האמת היא שאנחנוו פה רק כדי לתמוך בכם.
למדו אותנו, הסבירו לנו.
אנחנו מוכנים להקשיב.אנחנו אלו שלא מציאותיים.
אנחנו אלו שהתעלמנו מכך שאנו הורגים בתאוותנו בכל רגע מיליוני בעלי חיים.
אנו אלו ששלחנו אתכם לבית-הספר ולמערכת חינוך מקולקלת רק כי לא ידענו משהו אחר.
אנו אלו שקנו עוד מכוניות ועוד מוצרים, ועכשיו האוויר שלכם מזוהם, והים שלכם מטונף.
אנו אלו ששיחקנו את המשחק, וניסינו עבורכם להיות מספיק טובים בתחרות, וכעת לאף אחד איןן אפשרות לקנות בית.אנו מצטערים,
ואנו מוכנים להשתנות,
אנו מוכנים ביחד אתכם ליצור את השינוי.אנו כאן.
הפנסיה שלנו היא עבורכם ועבור צאצאיכם.
הזמן שלנו לא יהיה רק עבור ישיבה בשמש ומשחקי קלפים.
אנו מוכנים להמשיך לעבוד ולתת,
אנו רוצים לשמור אתכם על קשר,
אנו לא רוצים להיות מכורים לתרופות ומטפלות מהפיליפינים.אנו מאמינים בכם.
אנו מאמינים בעצמנו.אוהבים אתכם.יותר מכל, אוהבים.

 

*

איך מבוגרים יוצרים תלות רגשית של הילדים בהם? חמש סיבות להפסיק להגיד כל הכבוד

Baby walks along ledge of high rise window

 הוכחה שלילדים יש  מנגנון שמירה עצמית  – אין להם יצר התאבדות וגם אם לא שומרים עליהם, הם יודעים לשמור על עצמם

 

מורה נבוכים: מותר להודות: יש ילד שאתם אוהבים פחות – הילד שהכי קשה לנו איתו – הוא המתנה הכי גדולה שלנו

אמנת העצמאות של ילדעים
* אנחנו לוקחים אחריות לממש את זכותנו לחופש מחשבה, ביטוי, למידה,יצירה ועיסוק עצמאי
* עצמאותנו אינה מוטלת בספק. זו לא רק זכות אלא חובה שהתחייבנו לממש
* אנחנו מאשרים את הבחירות העצמאיות של עצמנו בעצמנו מתוך עוצמתנו הפנימית * אנחנו ורק אנחנו יודעים מה נכון לנו ולא נדרש לנו אישור או שלילה ממבוגרים/בעלי סמכות
* אנחנו עומדים על דעתנו ודורשים שרשויות החוק לא יקראו לנו ולא יתייחסו אלינו כחסרי ישע * קבלת החלטות משמהותיות על חיינו בידינו. דעתנו ורצוננו ראשונים בחשיבותם להתחשב בהם
* אחריותנו וזכותנו לבחור ולהחליט עם מי לגור, מה לעשות, האם מה ואיך ללמוד/במה לעסוק * העצמאות שלנו לא נמדדת לפי גיל. היא תלויית בחירה אישית של כל אחד ומידת בשלותו
* ילדעים צעירים בגילם בוגרים בהבנה שלהם את עצמם ואת העולם יותר מהרבה מבוגרים
* אנחנו מחוייבים להשמיע קולנו תוך הקשבה לקול הילד הפנימי ולא להישמע רק להוראות אחרים
* הנחיות, עצות והכוונה ממבוגרים אינם רלוונטיים לגבינו עלינו לפלס דרכנו העצמאית בעצמנו
* אנחנו לוקחים אחריות לדייק את בחירותינו ולשפוט מעשיינו לפי מערכת בקרה פנימית עצמאית
* יש לנו כללי משחק עצמאיים שאנחנו ממציאים ואחריותנו ללמד מבוגרים לשחק ולהתנהל לפיהם
* תכלית קיומנו כאן היא לשחק. כל מי שיגיד לנו שהחיים הם לא משחק איננו ראוי שנקשיב לו * משחקי מחשב מפתחים את החשיבה העצמאית והיצירתית שלנו בעולם האמיתי – הוירטואלי
* אין לנו בעיות קשב וריכוז. אנחנו מתרכזים יופי במה שחשוב לנו במחשב וקשובים לעצמנו
* תהליך גדילה למידה והתפתחות עצמאי של ילד חשוב יותר מכל הישג חומרי/תוצר גשמי
* יש לנו אומץ ובטחון עצמי להתנסויות מאתגרות וקיצוניות. מבוגרים נדרשים לתת בנו אמון
* גם אם אנחנו נופלים, אנחנו מקימים עצמנו בעצמנו. כל עוד למדנו מההתנסות – זה לא כשלון
* אנחנו כאן לפתח מידע חדש ממקור פנימי ולכן לא נדרשים להוכיח ולבסס דעותינו על ידע ישן
* לא באנו ללמוד היסטוריה אלא לעשות היסטוריה – לכתוב מחדש בעצמנו תסריטים חדשים
* אנחנו סקרניים לחקור ולגלות, לנסות ולהתנסות, לעשות, לפתח ולהתפתח
* בית ספר לא תומך בהתפתחותנו. אנחנו רוצים לעבוד במרחב פתוח ובמעבדות מייקרים
* לא נסכים שיחנכו אותנו להתנהג לפי הספר בסדר. אנחנו כאן להפר אותו ולכתוב סיפור חדש
* אין בתודענו מילים כמו "צריך/חייב" . יש רוצה . אין "אין ברירה". יש בחירה .
* הורים/מורים, מבוגרים : אני מחליט עליי קחו אחריות על העצמאות שלכם ותנו לי מרחב חופשי ופתוח לגדול ולגדל את עצמי בעצמי

חופש

חופש בחירה- בחירה בחופש

מה משמהות החופש? האם זה אומר לעשות כל ורק מה שאנחנו רוצים?כוח הרצון יכול לתת לי חופש? מה ההבדל בין חופש לחופשה? מהי חירות אמיתית? האם יש תנאים לחופש? האם חופש זה משהו שנותנים? לוקחים?מקבלים ?מבקשים? דורשים? ממי? מי אחראי על החופש שלנו? יש אפשרות לקבל פטור מהחופש לבחור אותו/בו? מהו טווח הבחירה החופשית שלנו כאן?

זכות הבחירה החופשית היא חובה שחתמנו והתחייבנו לממש עוד לפני שירדנו לעולם הזה.  ההתחייבות היא לגבי מהות ה חתימה  על  ייעוד- התסריט הנשמתי   . אז איפה החופש לבחור אם אנחנו יורדים כשהכל כבר חתום וצפוי מראש? איזה מן חופש זה שאנחנו מחוייבים אליו?

הרשות הנתונה לנו היא זכות הבחירה רק לגבי הדרך: איך,כמה,מתי,איפה,עם מי לשחק את מה שכבר בחרנו בבחירה חופשית עוד לפני שיצאנו לאוויר העולם. (לא לגבי ה "מה" = המהות) -הבחירה הזו שנעשתה במישורים הגבוהים בבריאה לא בדיוק היתה באמת חופשית שלנו (של הנשמה שלנו) זו היתה   בחירה מכוונת

הרשות הנתונה היא זכות הבחירה- לבחור את הבחירות הארציות כך שתהיינה בתואם ל הולוגרמת החובה = הבחירה הנשמתית שבחרנו לפני שהתגלמנו לשחק כאן בגוף פיזי.  החירות בידינו לבחור בתבונה בחירות – בחירה בחֵרוּת

אנחנו חיים כאן במישור יהוה  ברובד בחירה חופשית ואין לו או ל תודעת העל ,  או ל הילד הפנימי שום אפשרות להתערב לנו בבחירות. זה בידיים שלנו. בראש שלנו ליתר דיוק. כל סרט שרץ לנו בראש הוא אחת מתוך אינספור הסתברויות לאפשרויות בחירה אחרות. כל בחירה שאנחנו לא מממשים כאן – מתקיימת ב עולמות חלופיים

הבדל בין חופש לחופשה

ילדעים  , כשאתם מקבלים חופש גדול , אל תתבלבלו. זו רק חופשה  מכלא ביה"ס. הכלא הזה לא נמצא בשטח מרחב ביה"ס הפיזי. הוא כלא תודעתי  – בראש של כל מי שחושב שהוא חייב לאסור על עצמו איסורים ולנעול עצמו במסגרת מחשבתית עם גבולות ומגבלות שמערכת ממסדית הכתיבה לפי כללי משחק שנקבעו פעם שאינם רלוונטיים למי שהוא באמת היום .

כל מי שמוותר על זכותו וחובתו לחשוב חשיבה עצמאית ולהיות קשוב לקול הפנימי ולא לקול סמכות מורה שמורה לו מה ואיך ללמוד, בעיני הוא אסיר, גם כשהוא בחופשת קייץ מביה"ס.
 
רק עבדים יוצאים לחופשה . מי שחופשי באמת, חי נושם ומתנהל בתודעת חופש בכל מרחב וזמן. ילדעים צאו לחופשי. אף אחד לא כולא אתכם חוץ מעצמכם. תעיזו לבחור במה שנכון עבורכם. תתנהלו בעצמאות ואחריות, שקיפות, גמישות, פתיחות, יצירתיות , בקיצור – כל מה שהורים/מורים/ מבוגרים לא יודעים לעשות – תעשו בעצמכם למען עצמכם. זה בידיים שלכם. ליתר דיוק – בראש שלכם

חופש זו לא מתנה שמקבלים, זו בחירה שעושים, אנשים עצמאיים שבוחרים לקחת אחריות על הבחירות שלהם ולעשות את ה עבודה שלשמה בחרו להיות כאן. חופש הוא אתגר שאנחנו נדרשים לעבוד עבורו קשה כדי להתמודד עם שפע האפשרויות שהוא מציע לנו ביעילות (בניגוד לחופשה שבה אנחנו נוטים לבזבז את האנרגיה שלנו על הנאות פיזיות=אדמה=חומר  ורגשיות=מים=הנאה=רגש , בלי להבין=אוויר מה אנחנו באמת רוצים=אש

חופש דעה

חופש דעה משמע לקחת אחריות לדעת מה דעתך ולהשמיע קולך . הידיעה מעניקה דעת = כוח המוח = יסוד האוויר . ידע הוא כוח רב מימדים, תרתי משמע. הוא מאפשר לאדם להתעלות מעל מגבלות המרחב הפיזי והזמן הלינארי וללמוד מכל מקום,על כל דבר, גם על המימדים הגבוהים שמהם הגענו.להבין מניין באנו ולאן אנחנו הולכים.

כשחווה בחרה לאכול מפרי עץ הדעת, היא הפעילה שיקול דעת, והבינה שהיא תודעה בוראת עצמאית , שגם היא, כמו יהוה-בורא העולם, יכולה להבחין בין טוב ורע. לכולנו יש יכולת כזו. נדע רק אחרי שנבחר מה אנחנו רוצים לדעת.

hava

חופש אמיתי מגיע עסקת חבילה עם לקיחת אחריות ועצמאות

בבסיס השינוי התודעתי שהאנושות נדרשת לעשות בעידן החדש עומד האתגר לעבור מתלות לעצמאות   האדמה והמים נאחזים זה בזה ובעבר והאש והאוויר מביאים את העתיד עם הרוח החופשית באוויר הפתוח.  כדי להינות מחופש אמיתי אנחנו לוקחים אחריות – יוצרים מציאות 

עצמאות מחשבתית והתנהלות עצמאית הם תנאי לחופש אמיתי

חופש זה דבר ממש לא קל ופשוט ליישום. זה לא שנטי בסבבה . לחיות בתודעת חופש משמע לקחת 100% אחריות על כל בחירה שלך, בכל רגע נתון. בוסים/הורים/מורים/אנשי ממסד- אף אחד לא אומר לך מה ואיך לעשות ואתה נדרש לדייק כל הזמן את הבחירות ולהבין את ההשלכות שלהן.

חופש משמע לא להיות תלוי בשום דבר ובאף אחד אחר . לתת ולקבל אהבה עצמית  בלי תלות רגשית בקבלה הכלה,הכרה,הוקרה ואהבה מאחרים.

תו תקן לחופש

המכון לחינוך דמוקרטי ישראל הוא הארגון הישראלי הראשון שקיבל הכרה כ”ארגון עבודה מבוסס חופש” על ידי הארגון הבינלאומי WorldBlu

כמיליון עובדים בעולם הם חלק מארגונים יוצאי דופן המקדמים תרבות ארגונית של דמוקרטיה וחופש המגובה במערכות ובפרקטיקות יומיומיות ההופכות את מקום העבודה למרחב לביטוי אישי, יצירה, הנאה והשפעה.

חופש נדרשים לדרוש !!! i demand not to be a slave

אנרגיה מקבלים בבריאה רק לפי דרישה . מי שלא ידרוש לקבל את החופש הזה וייתן אותה לעצמו בעצמו – לא יקבל.

 

האם חופש זה אומר לעשות  רק מה שאני רוצה? כוח הרצון יכול לתת לי חופש?

ומה אם אני רוצה   דברים שלא חתומים לי בתסריט ואין לי עבורם מימון אנרגטי? האש היא כוח הרצון . הרצון שלנו מקודש בבריאה. לא חוסכים מאתנו דבר . אנחנו נדרשים להפעיל שיקול דעת תבוני וללמוד את ה אש- איך להשתמש  , לא לבזבז אנרגיה מתפרצת בקדימות גבוהה ולבזבז את כל המאגר האנרגטי שלנו בפזיזות הדעת כי אז א יישאר לנו מימון לממש את הייעוד ולעשותמה שאנחנו כן אמורים לעשות.

חופש בבית – home free

חופש לעוף על עצמנו – השראה מהשחף הגדול

לקט נבחר של ציוטים מתוך "ג'ונתן לווינגסטון השחף / ריצ'ארד באך

…"כל אחד מאיתנו הינו למעשה רעיון השחף הגדול, הוא רעיון החופש הבלתי מוגבל.
עלינו להרחיק מעלינו את כל המגביל אותנו . "גופכם כולו, מקצה כנף עד קצה כנף" היה ג'ונתן אומר אינו אלא מחשבותיכם, בצורה אותה מסוגלים אתם לראות בעין. נתקו את כבלי מחשבותיכם וניתקתם את כבלי גופכם

…"באותו הרגע ידע ג'ון כי אין הוא עצם ונוצות אלא רעיון מושלם של חופש ותעופה שאין לו גבולות.

…"להרחיקם מעלינו?" בקע קול מתוך ההמון."אף אם חוק העדה הוא?" "החוק היחיד הוא זה המוביל את החופש"

ידע זה כוח . חופש מידע זו זכות שאנחנו נדרשים לדרוש , להילחם לתת לעצמנו בעצמנו.

ידע הוא כוח לשנות. אינטרנט חופשי מאפשר את אוטוסטרדת המידע – תודעה רשתית  , להיות נגישה לאנושות בכל מקום בעולם, כלי טכנולוגי של האש בשרות אוויר התודעה, אמצעי לכל אדם להתעלות מעל מגבלות המרחב והזמן, לקבל את הכוח הזה, חינם ,מבטל את שליטת הממסד במקומות שמונעים מהציבור מידע, מאפשר נגישות בכל מקום וזמן- גם באזורים נידחים של אסונות או מקומות מרוחקים באמצע שום מקום. יחי חופש המידע. לא רוצים Outernet- מכשיר קטן שנטען סלולרית, קולט מידע באפון אנונימי ומשדר אינטרנט מכל מקום בעולם דרך לוויינים . יחי חופש המידע.  לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם

Outernet: free data forever

 

באדולינה: ממלכת החופש

הממלכה שבה אנחנו מאפשרים לעצמנו להיות המלך והמלכה של העולם שאנחנו בוראים לעצמנו בעצמנו בעיני רוחנו- היא המציאות שמתהווה כשאנחנו בוחרים באומץ להתנתק מהמקום הארצי המוגבל ועפים למקום התודעתי ששם נשמתנו חופשיה להיות כל מי ומה שנרצה להיות

 

Badulina
Open up your gate,
open up,
Badulina,
open up

You and me , were gonna live freestyle,
at least for a while, till the day that we die,
i know we shall find a place under the sky
where Love is the law and the truth cannot lie,
who you've been where you going
have you comming from far?
it dont matter for us, in the present we trust.
we know the worst criminal is a diamond covered in dust

*

אווזים בטיול בדרך לחופש

פרות משוחררות פעם ראשונה לחופשי

 

לוקחים אחריות – יוצרים מציאות

 

"לוקחים אחריות – יוצרים מציאות  "  מה משמעות הסיסמא הזו ? איך באמת לוקחים אחריות ויוצרים מציאות? שלב ראשון: משחררים כל ציפייה מאחרים לעשות עבורכם את העבודה. שלב שני: משקיעים בהתפתחות,בוחרים להשקיע אנרגיה ביצירת החדש ונמנעים מלבזבז אנרגיה על מאבק בישן. אין צורך. הוא יהפוך להיות לא רלוונטי מעצמו כאשר נתעסק ביצירת מערכות חשיבה והתנהלות חדשות. כל השקעה בחומר הישן היא בבחינת חוב אבוד משום שסופו להתכלות. גם מסגרות החומר הן חומר: עיין ערך פוליטיקה/דת/מדינה.

ָ

דואוקרטיה  – לוקחים אחריות על הבחירות שלנו

*

אריק מנדלבאום : "המשמרת שלנו: לוקחים אחריות לעשות את החינוך הציבורי טוב יותר" 

אחרי הבחירותשתי דקות ועשר שניות- בוחרים ונבחרים, להפיץ ולדרוש שינוי בחינוך הציבורי ובסדרי העדיפויות עכשיו!!!!

Posted by ‎אריק מנדלבאום‎ on Friday, November 2, 2018

*

שי גול, מרצה צעיר למתמטיקה באוניברסיטת בר אילן ראה את עובדות הניקיון, ראה אותן באמת, והתחיל ללמד אותן חשבון. הדרך הייתה לא ממש פשוטה, המציאות הביטחונית הכתה בפרויקט והכיתה התרוקנה, אבל שי לא וויתר. ככה זה נראה כשעושים את מה שבחרת לעשות מתוך קריאה פנימית- אתה מחוייב.

Sar-el Oren Ohana  מוביל תהליך למידתם של אנוש שומעים את שפת הסימנים

 

מחאת המדרגות הצבעוניות  : ככה יוצרים שינוי: טורקי בן 64 מאיסטנבול לקח אחריות ויצר מציאות: צייר אותה בעצמו: צבע מדרגות שחוצות את הרובע בו הוא גר בכל צבעי הקשת, העירייה לא אהבה את היוזמה הפיראטית והמדרגות נצבעו שוב באפור. למחרת – בכל רחבי המדינה צבעו תושבים את המדרגות בצבעוני. אח, נפלא. תגידו מה שתגידו, בעיני זה נפלא לחיות כאן בתקופה המדהימה הזו שבה רוחות השינויים נפוצים בכל עבר . איזו זכות להיות חלק מכל זה

 

שיעור במחאה: תלמידי בית הספר עברו ללמוד ברחוב :  במחאה על החלטה לסגור את מבנה ביה"ס.  ההורים מוחים כי זה הדרך שהם מכירים אבל הילדים יודעים  שזו לא הדרך לשינוי אמיתי אלא, קראו כאן : ממחאה נגד הישן ליצירת החדש 

*

Musketeer – אפליקציה חדשה- תוכנה ישראלית  שמאפשרת לכל אחד להיענות לקריאת עזרה של אנשים במצוקה בזמן אמת.. אם אנחנו ניקח אחריות ונעזור אחד לשני,בכל מקום וזמן,לא יהיה עוד צורך בכל ממסד המשטרה וכוחות הבטחון. ערבות הדדית דרך לחיצת כפתור בסמרטפון. האתר הרשמי של התוכנה  . כי כולנו רקמה אנושית אחת חיה…

*

tools

 

יש בנינו אנשים אמיצים שבוחרים לקחת אחריות אישית ולעשות את מה שבעיניהם נכון, הנה דוגמא נפלאה:  פריצה לבית עמידה והעמדה לרשות נזקקים. הממסד הישן לא יוותר מרצונות על כוח השליטה שלו בנכסי הציבור. יהה עלינו לקחת את העוצמה שלנו בעצמנו.

*

מהפכה מתחילה מהעשייה האישית שלנו, מיוזמה קטנה שיושבת על אמונה רחבה באיך העולם הזה נועד להיות, מידיעה פנימית שאנחנו- אנחנו הם אלו שבחרנו ונבחרנו להיות מי שיניעו כאן את השינוי, בזכות האומץ שלנו, בזכות ההבנה הגבוהה את ייעודנו לפלס דרך, בזכות האש שבוערת בנו לקום ולעשות, לקחת אחריות וליצור מציאות , אחרת

תושבי ברלין רוצים לקנות ולנהל בעצמם את רשת החשמל כקואופרטיב

סיפורה של מהפכה – אורלי בר לב 

רסיסי היסטוריה: מהפכת האוהלים,קייץ 2011

זוכרת את עצמי בקיץ 2011: ,מנסחת את הסיסמא הזו "לוקחים אחריות – יוצרים מציאות" ערב ההפגנה היחידה שהייתי בה בחיי: זה היה יום תשעה באב, הלכתי עם קבוצת חברים מהמאהל האקולוגי בעין כרם לירושלים הבירה. לקחתי איתי שלט קרטון מחובר לענף ועליו כתבתי בגואש צבעוני : לוקחים אחריות-יוצרים מציאות. הגענו למרכז העיר ונבלענו בהמון. היותנו קבוצה-איפשרה לנו להשמיע קולנו כך שיהדהד למרחק מה. "מה" קצר מדי. לא יעיל. זו לא הדרך. מה אני עושה שם?  חשתי לא בנוח עם קריאות ההמון נוסח "העם דורש צדק חברתי". אני יודעת שאין לי מה לדרוש מאף אחד שום דבר חוץ מאשר מעצמי, וצדק חברתי? מה זה בכלל? לא מאמינה במונח הזה.כל אדם צריך לקחת 100% אחריות אישית ולא להסתמך בתלותיות על התארגנויות חברתיות. אז מה אני עושה שם? אני שם, כי באותו הרגע-זה היה הדבר הכי נכון עבורי לעשות: להניף את השלט שלי גבוה ככל שיכולתי,להשמיע קולי, ללכת בשילוב ידיים עם קבוצת אקולוגים אקטיביסטים שיודעים שכדי לחיות בעולם טוב יותר-יהה עלינו ליצור אותו בעצמנו. . אבל איך? כולנו ידענו איך לא , אבל ה"איך כן" טרם נגלה אז. היום אני יודעת

 לא משנים את העבר אלא בוראים מחר חדש

כ

כדי ליצור עולם חדש יהה עלינו לעבור מ ממחאה נגד הישן ליצירת החדש.  לא ניתן לקבל חדש כשידך קפוצה כאגרוף ונאחזת בישן.

מהו המשהו החדש שעלינו ליצור? כל אחד צריך לבדוק עם עצמו מהי היצירה הייחודית שהוא נועד לתת לעולם. לכל אחד מאיתנו יש כזו. עכשיו הזמן לגלות מהי ולעשות את מה שאנחנו צריכים לעשות
החומר והמסגרות המנהלות אותו- אליטות ההון והשלטון   יאבדו את הכוח- האנרגיה שלהם רק כשאנחנו נבחר להשקיע את האנרגיה שלנו בהתפתחות-ביצירה חדשה ולא נבזבז אותה עליהם

***

האקטיביזם שנולד בעקבות המשבר העולמי מציג דרכי מאבק מפתיעות ותופס תאוצה גם בישראל: 

דוראן, פעיל אנטי־קפיטליסטי מקטלוניה, נטל יותר מ־68 הלוואות מסחריות מ־39 בנקים, בסך כולל של 492 אלף יורו, ללא כל כוונה להחזירן. את הכסף חילק לארגוני מחאה כלכלית וארגוני צדקה, ובשארית הדפיס מגזין ב־200 אלף עותקים, שקורא לאחרים לצעוד בעקבותיו.

"אני מבקש ליצור דיון על המערכת הפיננסית ועל השיטה הקפיטליסטית הנוכחית", פירט דוראן את הסיבות שהביאו אותו למעשה. "זהו מרי פיננסי. שדדתי סכום של חצי מיליון יורו מאלה ששודדים מאיתנו, בכדי לגנות אותם ולבחון דרכים אחרות לקיום החברה האנושית. כשממשלה עובדת בשיתוף פעולה עם האליטות הפיננסיות ומחללת את זכויות האנשים, הרי שהתקוממות, סירוב ומרי אזרחי הן הזכויות הקדושות ביותר של הציבור, כמו גם חובתו". המעשה והמילים הללו הפכו את דוראן לגיבור לאומי. הכינוי "רובין הוד של הבנקים" דבק בו בעוד הוא נאבק במוסדות שמהם לווה, שמבקשים לכלוא אותו לתקופה של תשע שנים.

 

ריאיון של ערוץ 10 עם עיתונאית מצרייה בעברית שוטפת.

פינת המהפכה בעולם הגדול: שידור ישיר מככר תחריר: הנה עם שיודע להגיד את דברו לממשלה שלו, בשפתו- שפת האדמה.  אנחנו עם של אש ואוויר לכן המהפכה שלנו צריכה להיראות אחרת – סטארטאפים מהפכניים ,מיזמים חדשניים ותודעה גבוהה. הרבה דברים קורים מתחת לפני השטח .

מיזם חברתי מקסים – "סינדרלה"  -המיזם נשען על מודל של העסקה-הכשרה-העצמה . תפיסה זו נובעת מתוך ההכרה שאוכלוסיה מוחלשת זקוקה לתמיכה בשלושת הנדבכים הללו בכדי להתמיד בפרויקט תעסוקתי ואכן לחולל שינוי חיובי בנתיב חייהם. מיזם "סינדרלה" מציע אלטרנטיבה חברתית – מגדרית המביאה לשינוי מצב מעוות זה. במסגרת המיזם הוקם מערך תעסוקה הוגן לנשים המעוניינות לעבוד במשק בית.  הנשים שהן חלק מהפרויקט זוכות לתגמול כספי הולם בעבור עבודתן, (30% מעל שכר מינימום שעתי) הכולל את כל התנאים הסוציאליים הקבועים בחוק, ובנוסף משתלבות בהכשרה מקצועית בהתאם לבחירתן. הנשים גם לוקחות חלק בסדנאות העצמה אישיות ומקצועיות וזוכות לתמיכת הצוות ולפעילות פנאי והעשרה. הכסף שעד כה הלך להעשרת כיסן הפרטי של חברות כח האדם – מופנה עתה

לרווחת הנשים  בכדי לאפשר להן למצוא אפיק תעסוקתי ההולם את כישוריהן ולהשתלב בשוק העבודה. השם "סינדרלה" נבחר בהיותו מסמל מצד אחד מצב מתמשך של נחיתות וחוסר אונים למול כוחות קיימים המחכים להזדמנות לפרוץ ולבוא לידי ביטוי.

 ***
אמחיש בדוגמא למאבק שהתנהל בדפי הפייסבוק נגד חוות מזור – חוות קופים ביער בן שמן אשר מתעללת בקופים למטרות ניסויים
תמונת פניהם של שלושת העומדים בראש הנהלת חוות מזור מפורסמת ברשת וכל העולם יכול לראות. כולם עכשיו יודעים: גם השכנים, החברים,המשפחה,כולם יודעים מה אתם עושים. האם די בכך שתאכלו את הכובע ותפסיקו לייבא עוד קופים מהטבע באפריקה? המשטרה לא עשתה דבר אז תמונה באינטרנט תעזור?
אז זהו- שכן!
הנה תוצאות לקיחת האחריות האישית שלנו: זה המהלך הנכון: אני מבין,אני מפיץ לאחרים בתקשורת חופשית ועצמאית והנה-נהיה שינוי. יש תמורה לעבודה הפנימית שלנו. זו דוגמא מעולה למימוש הבנות בחומר וקבלת תוצאות : ככה לוקחים אחריות ויוצרים מציאות:

שמחים ונרגשים עד מאוד להודיע כי היועץ המשפטי לממשלה ורשות הטבע והגנים הודיעו היום לבג"צ שגם לאחר בחינה נוספת של בקשת חוות מזור לייצא 90 קופות למעבדת SNBL בארה"ב, עמדתם המקצועית היא שאין לאשר את ייצוא הקופות!

בהתאם להחלטת בג"צ מיום 4.4.2012, נערכה בדיקה נוספת של בקשת חוות מזור לייצוא 90 קופות למעבדת SNBL בארה"ב. היום הודיעו היועץ המשפטי לממשלה ורשות הטבע והגנים כי לאחר עריכת הבדיקה, עמדתם היא שאין לאשר את המשלוח.

מברכים על החלטתו של היועץ שעשה עבודתו נאמנה ותודה לכולכם על ההיענות ושיתוף הפעולה בכתיבת מכתבי התמיכה ליועץ ועל הגיבוי והמגוייסות לאורך כל התקופה הזו!
שלכם: "מאבק הקופים בישראל"
מאת: מאבק הקופים בישראל

מי שמקבל מימון עכשיו מהבריאה  אלו אנשים עצמאיים שלא מפחדים להרים ראש ולהצהיר ברבים את דעתם, לעשות את מה שהם מאמינים שעליהם לעשות. כשמשתפים פעולה יחד, הקול מהדהד למרחק רב יותר. זה משהו שהתקשורת הוירטואלית החופשית מאפשרת היום-באמצעות הפייסבוק ושאר טכנולוגיות מתקדמות- אפשר לקדם הליכים בקצב טיל שהבירוקרטיה עד היום לא איפשרה. היום זה אפשרי . הבירוקרטיה נגררת מאחרו עד שתהפוך ללא רלוונטית בכלל.
המשטרה/משרדי הממשלה לא יכולים  ולא רוצים  לעשות דבר. הממסד מושחט לא פחות מהעבריינים עצמם.
עידן מערכות ההסתרה מסתיים . שלושת האנשים האלו כבר לא יוכלו לישון בשקט בלילה עם עצמם (לא כי יטרידו אותם, אלא כי הם יבינו בעצמם מה לא בסדר במה שהם עושים. )
***
התומכים בסגירת החווה מפיצים בקשה לקהל שלא לקנות מוצרי קוסמטיקה ותרופות המיוצרות תוך שימוש בניסויים הקופים, אלא רק אלו שיש עליהם סמל פיקוח של ארנב-משמע שאינם מתעללים בחיות למטרות ניסוי
 הקפיצה הקוונטית האמיתית איננה לא לקנות מוצרים שאין עליהם סמל ארנב אלא לא לקנות בכלל!!! איננו זקוקים למצורים האלו באמת . במקום "לטפח" את הגוף הפיזי בעזרת מיני שיקויים כימיים-טבעיים יותר או פחות, עלינו לטפח את התודעה שלנו.