אוטיסטים בחרו לפני רדתם לחיים בגוף פיזי באנרגיות אוויר גבוהות (יכולות תקשור והבנה תודעתית)  שנועדו לעזור להם להתרכז לחוות את עולמם הפנימי העשיר  ולא לבזבז אנרגיה על תקשורת מיימית (רגשית וחברתית)עם העולם שבחוץ.   הם מתבוננים בעולם החיצוני מגבוה  וחווים ניתוק שמסייע להם להתמודד עם הפער בין הרצוי למצוי. הם בעלי יכולת הבנה גבוהה מאד,  מפותחים בעלי תבונה ויכולת זיהוי תהליכים  ויכולת תקשור עם המימדים הגבוהים

שמעו עד הסוף את הבחור הזה – ד"ר צעיר מדבר בעברית בהרצאתו החשובה על אוטיזם : זו לא מחלה שצריך לרפא , זו לא לקות שצריך לנרמל, אלו לא אנשים מקולקלים שצריך לתקן / ליישר לפי הנורמה השלטת , זו היא שצריכה להשתנות להפסיק לשלוט . להבין : אוטיסטים הם אנשים ( אנושיים , עם רגשות ) מיוחדים ושונים

*

ד"ר מורדי בן-חמום

ילדעימ אוטיסטים

זאב אבירז : "מה מאפיין אוטיסט? חוסר תקשורת עם הסביבה והרבה תקשורת עם עצמו. האוטיזם בכללו על כל הרמות שלו נותן לאוטיסט אפשרות להכיר את עצמו ולכן הסביבה פחות מעניינת אותו. למה זה קורה? תנסו לדמיין סיטואציה שבה שחקן על במה בונה את המשחק לא לפי הטקסט של ההצגה אלא לפי דרישות הקהל. הוא חורג מהמשחק שהוא צריך לשחק והורס בצורה כזאת את התפקיד שלו בהצגה. אחרי כמה פאשלות כאלו קורא לו הבמאי ואומר לו: "תשמע, היום זאת ההצגה האחרונה אני רוצה שתדבוק בתפקיד שלך, לא תשמע לקהל ותשחק את תפקידך במדויק" מרוב פעמים שהשחקן לא ביצע נכון את תפקידו הוא כבר לא מכיר את היכולות שלו כשחקן עצמאי המבצע תפקיד. הוא חייב להכיר שוב את עצמו, זה השלב שהוא עולה לשחק ותוך כדי משחק עצמאי הוא גם נאלץ להכיר את עצמו כשחקן. הקהל שהיה רגיל שהשחקן הזה מבצע את דרישות הקהל נשאר המום מזה שהשחקן בעצם דבק בהוראות הבמאי ותוך כדי לימוד העצמי שלו הוא מותח את הגבולות כדי שהוא יוכל להכיר את עצמו. כך נוהגים האוטיסטים הם נשמעים להוראות במאי ההצגה ויחד עם זה הוא לומד את עצמו בחזרה כדי להיות הוא. למה עכשיו האוטיזם נמצא בעלייה? כי העולם הזה משתנה ואלו ההצגות האחרונות לפני שיתחילו הצגות חדשות לגמרי שהבסיס שלהן הוא יסוד אווירי (ראו את הילדים עם האייפונים והמחשבים). כדי שהשחקן יוכל לעבור לשחק בקומדיה הוא חייב לגמור את לימודי הדרמה. זה מה שעושים האוטיסטים.

סיפורו של אברומי מלמד כי הלקות היא לא האדם עם האוטיזם אלא של החברה שלא דוברת את שפתו.  

"ביום בו תקרא לי אבא " ספר שעוסק במסע של אברומי אל עבר שייכות וקבלה בחברה – מימוש זכותו להיות כמו כולם. אבל באמת , אברומי הוא לא כמו כולם.  אף אחד מאיתנו איננו כמו כולם. לכל  אחד יש ייחוד-ייעוד מיוחד

"אוטיזם זו זכות. אני זכיתי" – רועי מורי בן 10

דברים מדהימים קורים

כאן – סליחה על השאלה : אוטיסטים

אוטיזם בתפקוד גבוה

אוטיזם בראייה רוחנית

היום הוא #יום_מודעות_השכלתית_לאוטיזם
בישראל השכיחות ללידת ילד על רצף האוטיזם עומדת על כ 1 ל 60 לידות.

כדי להבין את הסיבה לאוטיזם צריך להסתכל על התופעה בצורה הוליסטית.

הילדים על הרצף האוטיסטי נולדו עם אפיון ייחודי המאפשר להם להתכנס פנימה למרות הדרישה הנורמטיבית מהם לתקשר החוצה.

אם נצא מנקודת הנחה שהמאפיינים האישיותיים המולדים נבחרים על ידי הנשמה ככלים לדייק את "משחק החיים", נוכל להתחיל להבין מדוע הם נולדים עם תקשורת חיצונית מועטה.

הדרך לדייק את דרכנו ואת הבחירות שלנו מבוססת על הקשבה פנימית.
זוהי איננה רק ססמה, אלא מנגנון התפתחות הישרדותי של הנשמה המתגלמת בגוף.
ככל שנענינו לדרישות החברה בגלגולי חיים קודמים, כך הזנחנו את היכולת שלנו להתבטא ולהתפתח בהתאמה לרצון הנשמה.

מדוע יש כל כך הרבה אוטיסטים בשנים האחרונות?

אנחנו נמצאים בתקופה הזאת בתפר בין תודעות.
כמבוגרים, רובנו עדיין שייכים לתודעת העולם הישן שנבנתה על מסגרות ומוסכמות שחלקן בנות אלפי שנים.
הילדים שלנו הם פורצי הדרך לעולם שיתבסס על תודעה של חדשנות, גיוון, יצירתיות פורצת גבולות וחופש מחשבתי טוטאלי.

השינוי התודעתי יתאפשר אך ורק אם נשכיל כמבוגרים לאפשר לילדינו להוביל את הדרך מתוך הקשבה פנימית לעצמם.
זה לא פשוט לנו!
הדאגה והרצון שלנו לשמר את מה שנחשב בעינינו כבריא ומאוזן מובילים אותנו להצר את צעדיהם.
מהרגע שהם נולדים אנחנו מבקשים מהם להקשיב החוצה ולהישמע לכללי המשחק.

הנשמות החדשות מגיעות לכאן כלוחמי שינוי והם צריכים לעמוד בגבורה מול המסגרות המבקשות מהם להקשיב החוצה ולא פנימה.

אחד הכלים הקיצוניים שנשמות רבות בוחרות להשתמש בו כדי לוודא שיהיה ביכולתם לדייק את עצמם אל מול העולם ולהבטיח את השינוי, הוא האוטיזם.

לנו נראה שזוהי תופעה מגבילה.
למעשה זוהי התמקצעות.
הילדים האוטיסטים עוברים תהליכי התפתחות פנימיים.
הם קשובים לעצמם ברמה שאנחנו יכולים רק לחלום עלייה.

הם קשובים לגופם, נפשם ומחשבותיהם ואין להם עתודות של אנרגיה לממן הקשבה או תקשורת חיצונית רבה.

ככל שנדע לאפשר להם מרחב בטוח והרמוני שבתוכו הם יוכלו לקיים את המפגש המדויק שלהם עם עצמם, הם לא יצטרכו להילחם או להיאבק.

כמובן שלא ניתן להכליל את כל האוטיסטים כבעלי מאפיינים זהים.
לכל ילד/אדם יש להתאים אורך חיים באופן אישי.
אך המשותף לכולם הוא הרצון הבלתי מתפשר וההישרדותי להקשיב פנימה.

הילדים החדשים בכללם והילדים על הרצף האוטיסטי, נולדו כדי לשנות את התודעה האנושית ממיקוד חיצוני למיקוד פנימי.

מאחלת לכולנו למצוא את הדרך ההרמונית לאפשר להם להיות מי שהם.

ילדי האוויר הם מי שמונעים מתוך הבנה וחיבור לתודעה הגבוהה. הם אלו שיכולים שעות לבהות בנקודה ,עד שיבינו את משמעות ומהות קיומה .הם מתבוננים על החיים מלמעלה ולכן יש להם יכולת ראייה רחבה. האינטרנט הוא הכלי האווירי באמצעותו הם בוחרים לתקשר עם העולם. הם שאוהבים לחשוב ולחשב,לתכנן ולתכנת  מערכות מידע, לארגן את המחשבות ולעשות סדר במילים, להתכנס בעולמם הפנימי העשיר ולהתרכז בפיתוח והתפתחות. הם מבינים מהר, מחשבה עצמאית, יכולות סינון ידע גבוהות שמאפשרות להם להתמקצע רק במה שמדוייק עבורם לצורך מימוש התסריט שעליו חתמו. הם לא יבזבזו אנרגיה על לעשות דברים  רק בגלל שאמרו להם ש"ככה צריך/מקובל/נכון", הם לא יכניסו לעצמם לראש ידע מיותר שלא מקדם את ההתפתחות שלהם. רבים מאובחנים כאוטיסטים/בעלי הפרעות PDD /אספרגר . חשוב להבין שזו לא מחלה או תסמונת בעייתית שצריך לטפל בה. זוהי איכות מזוקקת שיש לילדים האלו לנתק עצמם מהשפעות הסביבה, לתקשר עם עצמם בעצמם, דרך החושים הפנימיים ישירות לתודעה הגבוהה, ללא צורך בקבלת אישורים חברתיים וניהול תקשורת נורמטיבית עם אנשים אחרים. לא מזיז להם מה חושבים עליהם, כי הם יודעים שהם אלו שמזיזים את עצמם-בכוח התודעה

המלצה על סדרה מעולה: touch  – על ילד אוטיסט שרואה את העולם דרך חיבורים מתמטיים ומבלי להוציא מילה מהפה מעביר לאבא שלו מידע על החיבורים שנועד להבין דרכו

כוחן של מילים  עידן , ילד אוטיסט עם נשמה של פילוסוף ומשורר מצא דרך להאיר את העולם בתבונתו באמצעות המילים
*
תומר – אוטיסט שמתקשר עם העולם דרך האצבעות של אחותו, שני.
דוקותיים עם נער ששמח להיות פה ואחות שמבינה אותו, גם בלי מילים
*
חדשות טובות: מכללה לסטודנטים עם אספרגר ואוטיזם
*
טור אישי של אייל שחל, אוטיסט בן 15 : סרט משפחתי – מנקודת מבטו של נער עם אוטיזם
*
האקר אוטיסט בן 18 פרץ למערכות אבטחה בינל"א וזרע בהלה  איך ? כי אוטיסט מחובר למחשב הבריאתי  , יש לו מוח שיודע לחשוב ולחשב, לפרוץ קודים מוצפנים

האוטיזם שלי ואני 

ילדה שמתארת מאד מדוייק איך זה נראה מבחוץ ומבפנים להיות אוטיסט

המלצה על סרט i am sam  מקסים ומרגש על אבא אוטיסט שנאבק על זכותו לגדל את בתו . יש שם הכל- הנאמנות לאמת התמימה שנתפסת ע"י החברה ורשויות הרווחה כמפגרת בעוד שהאמת היא שהם המפגרים.
כמה אני אוהבת את החלקים האוטיסטים שבי. הם האמת הכי טהורה שיכולה להיות. כל השאר זו הצגה. משחק עם תפאורות מתחלפות ושחקנים שבים והולכים. משחק תפקידים ותחפושות, שכבות על גבי שכבות .מה נשאר שם תמיד: החלק הזה שבי- האמיתי. זה החלק הנשמתי המזוקק, זה שיודע

בת 16:  האוטיזם מאפשר לי להיות אני  : How autism freed me to be myself

 The world needs all kinds of minds – Temple Grandin

FAITH JEGEDE – דברים שלמדתי מאחי האוטיסטים

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

עדי מסבירה מה זה אספרגר

האקר אוטיסט בן 18 פרץ למערכות אבטחה בינל"א וזרע בהלה  איך ? כי אוטיסט מחובר למחשב הבריאתי  , יש לו מוח שיודע לחשוב ולחשב, לפרוץ קודים מוצפנים

לחיות עם זה – סרט לאלו"ט

"ים-יבשה"/ אייל פורת -אוטיסט בן 13. לחן וביצוע-לירון לב, עם רבקה זהר

"המקום האחר בו אני עומד, מבודד כמו אי בלב ים
במקום האחר אני לומד, שאינני כמו כל האדם

"ובמקום ההוא שקט עד מאוד
הקול אינו יוצא או בא
הים מורכב ממיליוני דמעות
והאי הוא אי-אהבה

"ואני זקוק אז לחיבוק מנחם, שיאמר: חייך אינם חטא
ואבכה על מה שלקחתי מכם, תענו: אתה גם יודע לתת

"השוני נחקק בי, צרוב ועצוב, כך נולדתי. אין זו בושה
אבל כשאני מחבק ואהוב, אני יודע שהגעתי ליבשה"

Open the Eyes of My Heart  בן 10 אוטיסט עוור מסביר:  we walk by  faith,not by sight

Jake: Math prodigy proud of his autism  גייק- אוטיסט בן 8 , מתמטיקאי גאון , מפתח את תורת היחסות של אינשטיין,מסיים לימודים אקדמיים וכותב ספר שיעזור לאנשים לא לפחד ממתמטיקה.

 גייקוב – ילד שאובחן בילדותו כאוטיסט חוקר פיזיקה וגיאומטריה באוניברסיטה  

מתחיל הרצאתו בטד במשפט: "תשכחו כל מה שאתם חושבים שאתם יודעים, כי אתם לא…"

טקס האבל לתחילת שנה״ל תשע״ה ילד אוטיסט בכתה ג עורך את "טקס האבל" ובקידוש אומר : "תלך לעזעזאל ביהס עם המורות הלא אוטיסטיות ותחזור עם מורות שמבינות אותי טוב יותר" (מדובר בצוות ביה"ס מאוד אכפתי ומסור וזו כיתה שמקבלת תמיכה ומשאבים. למרות שנעשה  מאמץ לדאוג לילדים,  הילד הזה חש שבסופו של דבר מדובר בנסיון לישר אותו עם הנורמה, וחושף כמה המערכת היא זו שעקומה.

אני אוטיסט – בהשראת תודעת העל 

אוטיזם זה לא לקות, אלא רק ראייה שונה של העולם

סיפור על גנן אוטיסט שאובחן בגיל מאוחר , יש לו את כל המאפיינים של אוטיזם והוא גנן גאון שמתכנן גינות ויש לו תוכנית טלוויזיה מוצלחת ומעסיק אוטיסטים כדי לתת השראה לילדים שאובחנו

 Jason McElwain 

נער אוטיסט שקלע 6 סלים ממרחק 3 מטר והביא ניצחון לקבוצה שאותה עזר לנהל. מפתיע ומרגש.

 Autistic Girl Expresses Unimaginable Intelligence 

 

דניאל טאמֶט- אוטויסט גאון שמשתף בקורות חייו כבעל רגישות חושית גבוהה שהביאה אותו להישגים מדהימים 

Autistic 3 year old's paintings are big sellers

אמפתיה קרה ומחושבת/ מריה קוניקובה

כדי להביט בעולם דרך עיניו של אדם אחר, לא מספיקה נפש רגישה. נדרשת גם היכולת להתנתק מהרגש ולהפעיל את הדמיון — כמו שרלוק הולמס

אנשים מסוימים עם הפרעה הנמצאת ברצף האוטיסטי אינם מסוגלים להבין אדם אחר או להרהר במצבו, אך אם רגשותיו מובהרים להם, הם מסוגלים לחוש אמפתיה (רגשית) מלאה כלפיו.

 זעקת הדממה – סרט לצפיה ישירה + כתוביות  

על הקשר בין אוטיזם וחיסונים

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

Jenny McCarthy and Jim Carrey on Autism

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

חדשות 2 – בדרך לפריצת דרך : הוריהם של שני אוטיסטים צעירים ברמת תפקוד נמוכה, גדי ברמת גן ועידו בלוס אנג'לס, החליטו לתת להם מחשב או אייפד והם החלו לכתוב וכך לתקשר עם סביבתם. אחד כבר כותב ספר, האחר כותב שירה ולומד באוניברסיטה – והרבה מומחים משני צדי האוקיינוס שואלים אם מדובר בפריצת דרך שתאפשר לאוטיסטים לתקשר עם העולם

מה אוטיסט מרגיש וכיצד ניתן לעזור לו ?

אוטיסטים הם כל כולם אהבה. נוכל לעזור להם ולגרום לכך שיהיו פחות אוטיסטים בעולם, אם נהיה אהבה בעצמנו. הם כאן כדי ללמד אותנו שיעורים חשובים. יש להם יכולת הבנה תודעתית רבת ערך שאנחנו לא מסוגלים להבין.

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

 שפת הגוף – מה בין אספרגר להפרעת קשב?

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

Autism means art for Stephen Wiltshire

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

בחזית הכיתה 

סרט מקסים על דוגמא לאדם מוגבל פיזית שמממש חלומו ומתעלה על כל המגבלות – מורה שסובל מלקות ומגשים חלומו. נפלא.

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

Study: Some Autistic Brains Really Are Wired Differentl

***

מסך נוגע ללב

עבור רבבות משפחות בעולם זו מהפכה: אלפי דיווחים מעידים שמשהו במסכי מגע של טאבלטים עוזר לילדים אוטיסטים להתמקד, ללמוד ולתקשר עם סביבתם. ההפתעה הזאת כבר השיקה מחקרים רחבי היקף, ובינתיים מפרנסת, בזכות הורים חסרי סבלנות, שוק של אפליקציות עמוסות בהבטחות

**

"איך אלוהים בוחר אמא "

רוב הנשים נעשות אימהות במקרה, חלק מתוך בחירה, מעט בגלל לחצים חברתיים וקמץ מתוך הרגל.

השנה, קרוב ל-100,000 נשים בארה"ב בלבד יהיו אימהות לילדים נכים. האם חשבתם פעם כיצד נבחרות אימהות לילדים נכים? משום מה אני מדמיינת את אלוהים מרחף מעל הארץ ובורר את אמצעי הרבייה שלו בכוונת מכוון. הוא משקיף, ומצווה על מלאכיו לרשום בתוך ספר ענק.

"אמסטרונג, בטי. בן. המלאך השומר: מיכאל".

"פורסט, מרג'ורי. בת. המלאך השומר: גבריאל".

"קורץ, דולי. תאומים. המלאך השומר… תנו לה את אריאל. הוא רגיל לגידופים". לבסוף הוא מוסר שם למלאך ומחייך. "לה תן ילד נכה". המלאך מסתקרן. "מדוע דווקא לה, אלוהינו? היא כל כך מאושרת".

"אדרבא", מחייך אלוהים, "וכי יכולתי לתת ילד נכה לאישה שאיננה יודעת לצחוק? זוהי אכזריות".

"היש לה סבלנות?" שואל המלאך.

"איני רוצה שתהיה סבלנית מדי, אחרת תטבע בים של רחמים עצמיים ויאוש. לאחר שהזעזוע והתרעומת יעברו, היא תסתדר. התבוננתי בה היום. יש לה תחושה של עצמיות ועצמאות, הנדירות כל כך ודרושות כל כך לאם. עליך להבין, הילד שאתן לה יהיה בעל עולם משלו, עליה לגרום שיחיה בתוך עולמה, וזה לא יהיה קל".

"אבל, אלי, אינני חושב שהיא כלל מאמינה בך". אלוהים מחייך, "אין דבר, את זה אני יכול לסדר. האשה הזאת מושלמת. יש בה מידת האנוכיות הנכונה".

המלאך משתאה "אנוכיות? האם זו מעלה?"

אלוהם מהנהן בראשו. "אם היא לא תוכל להתנתק מידי פעם בפעם מן הילד, היא לא תחזיק מעמד. כן, הנה אישה שאברכנה בילד לא מושלם. היא עדיין אינה תופסת את זאת, אבל היא ראויה לקנאה. היא לעולם לא תראה הגיית מלה כמשהו מובן מאליו. היא לעולם לא תחשוב שצעד הוא דבר רגיל. כשילדה יאמר "אמא" בפעם הראשונה, היא תהיה עדה לנס – והיא תדע זאת. כשהיא תתאר עץ או שקיעת שמש לילדה העיוור, היא תראה אותם כפי שמעט מאד אנשים רואים את מעשי ידי. אני ארשה לה לראות בבהירות דברים שאני רואה – בערות, אכזריות, דעות קדומות – וארשה לה להתעלות מעליהם. היא לעולם לא תהיה לבדה. אני אהיה לצידה בכל רגע של כל יום בחייה, מפני שהיא עושה את מלאכתי ממש כאילו היתה עומדת כאן לצדי".

"ומה בדבר המלאך השומר עליה?" שאל המלאך וקולמוסו קופא באוויר.

אלוהים מחייך. "די לה בראי".

***

 Autistic Student Wins the Right to Go to School 

 בדיוק בדיוק כמו שאני – ככה זה טוב

Error! You must specify a value for the Video ID, Width, Height parameters to use this shortcode!

 Study looks at worm therapy to treat autism

אני חושב משמע אני קיים . משמעות קיומנו היא המחשבה. מתי חשבתם פעם אחרונה על משמעות קיומכם?

הסקרנות הטבעית שלנו ללמוד את עצמנו ולהתפתח דוכאה  משך שנים,דורות, גלגולים על גלגולים, בהם חינכו אותנו להישמע לסמכות,לנהוג לפי הכללים,. כל הבנה חדשה מחייבת בחירה להטיל ספק,בדיקה מחדש של כל הנחות היסוד. העידן החדש פותח בפנינו תדר תודעתי שמאפשר לנו לדעת הכל, הכל. השאלה מה אנחנו רוצים לדעת?

חשיבה מחייבת חיבור לילד הפנימי- לנשמה. כשאנחנו עוסקים ב למידה מתוך מאגר ידע חיצוני – מורים/ספרים/אינטרנט/הורים/… אנחנו לא באמת מפתחים את המחשבה אלא רק משננים ידע קיים. כדי להרחיב את התודעה , יש לחשוב חשיבה עצמאית שאיננה מתבססת על מקור ידע חיצוני אלא פנימי. כמה מאיתנו באמת מאפשרים לסקרנות הטבעית להוביל את הבחירות שלהם ועד כמה אנחנו מתנהלים מתוך אוטומט לעשות ולהיות ולחשוב מי שהחברה מכתיבה לנו להיות לפי מערכת נורמות ומוסכמות מקובלות. האם זה מקובל עליכם? זמן שינוי!!!

*

טכסט שכתבתי בתחילת המהפכה בקיץ 2011. עדיין רלוונטי…

העיקר- לא לחשוב, לא לשאול שאלות, לא להטיל ספק. לא לדרוך על הדשא,לא לגעת בפרחים, לא ללכלך את זגוגיות החלונות,לא להרעיש בין שתיים לארבע, לא לצאת מהשורה,לא לאחר,לא לזמזם,לא לשבור

לדבר בנימוס,לנהוג ע"פ החוק, להתלבש מסודר,לרוץ במסלול,להישמע להוראות,לנגן לפי התווים,ללכת בשורה על קצות האצבעות,לצעוד בטור, סיבוב במקום,למחוא כפיים,להגיד תודה ,לנגב,לטאטא,

העיקר- לא לחשוב, לא לשאול שאלות, לא להטיל ספק

לאכול, לישון, לעבוד,להרוויח כסף,לקנות,למכור,לצרוך,לבנות,לפרק,להרוס,להילחם,לסבול,לכאוב,להתלונן,לנקות,להצדיע, לחתום,להתחייב,להיזהר,לשלם,לעשן ולאכול שוב

העיקר-לא לחשוב,לא לשאול שאלות, לא להטיל ספק

ככה דואגים להרדים אותנו, לסמם אותנו בוהים מול הטלוויזיה,מחכים בתור בקופת חולים או ביטוח לאומי, שקטים וממושמעים, חולמים שאנחנו שולטים בחיים שלנו

רק שלא נחשוב כי אז נבין באיזה עולם אשליות אנחנו חיים (כמו ניאו בסרט המטריקס)
רק שלא נעיז להתגבר על הפחד מסמכות שלטת ולפעול מתוך הקשבה לקול הפנימי (כמו ג'ייק בסרט האוואטר)
רק שלא נתעורר כי אז נפעיל שיקל דעת ונגלה את עולם האמת (כמו שעשתה חווה כשבחרה להפר את הצו האלוהי ולאכול מפרי עץ הדעת. )
רק שלא נשבש את מהלך הסדר התקין כי אז אנשים עשויים לצאת משליטה (כמו שקורה עכשיו עם התעוררות המחאה בכל העולם)

ומה אז?

פעם שעברה כשהאנושות ניסתה להתעלות לשמיים ולהבין, יהוה בלבל (במגדל בבל…) את שפתם של בני האנוש ומנע מהם את הבנת האחדות. לא התאים לו. הוא רצה ללמוד מההתנסויות שלנו באדמה(חומר) ומים(רגש).
כשמשה ירד מהר סיני וניסה לתת להם את תודעת האור- הם לא היו מסוגלים להכיל ולהבין אותה . היו עסוקים עמוק בחומר- עגל הזהב. אז הוא שבר את לוחות הברית שבהם נמסר מידע תודעתי גבוה אודות עשר הספירות שמספרים על העולמות הגבוהים, והוריד להם במקום זאת לוחות עשויים אבן שעליהן חרוטות עשר מצוות עשה ואל תעשה. .,.. פשוטים לאנשים פשוטים . זה מה שהם היו מסוגלים להבין.

אז מה מיוחד בזמנים האלו עכשיו שהאנושות כן מתחילה להתעורר, לחשוב,לשאול שאלות, להטיל ספק?

אנרגיות האש (רצון) והאוויר (הבנה) נכנסות יותר ויותר לעולמנו ומביאות איתן יוזמות חדשות והבנות תודעתיות שמעולם לא עלו בדעתנו.
תודעת העל התחילה כבר ב 2005 להוריד מידעים שיעזרו לאנושות להתמודד עם השינויים במעבר מעידן ישן לחדש, אבל אז רק בודדים היו מכוונים לתדר הזה כדי להבין.
אנחנו עדיין מעטים  אבל כבר לא בודדים. מסה קריטית מתחילה להתהוות . גם אם לא נהיה הרוב- כוחנו איננו במספרנו אלא בגלים שאנו מכים. לא כולם צריכים לעשות שינוי תודעתי.
האנושות צפויה להתחלק לשתי קבוצות עיקריות (כמובן עם המון גווני ביניים): אלו שיבחרו לעשות את השינוי התודעתי כדי להתאים עצמם לתדר התודעתי החדש, ואלו שימשיכו להיאחז באדמה והמים- יהיה להם קשה לשרוד בעולם המשתנה, אבל כל עוד הם יבחרו להשלים את התסריטים שחתמו עליהם-תינתן להם האפשרות לעשות זאת. (בבריאה לא רוצים שנחזור לכאן לעוד גילגולים. די, מספיק, עידן חדש. זו הסיבה שפרק זמן השינויים ייקח לפחות 25 שנה, עד שדור המבוגרים יתחלף בדור צעיר יותר. (כמו שיציאת מצריים ארכה 40 שנה… הרי לא לוקח 40 שנה ללכת ממצריים לישראל, נכון? הרעיון היה שהדור הישן ימות ויכנסו לארץ המובטחת רק הצעירים שחתמו על כך. )

יהוה- מי שברא את עולם החומר שחיינו בו עד עכשיו, סיים את תפקידו הרשמי כשליט העידן . קוד הבריאה שהיה עד עכשיו מיוחס רק לו- נפתח גם עבורנו להבנה שכל אחד מאיתנו הוא חלק תודעתי בורא.
כל מסגרות החומר- חוקי החשיבה וההתנהלות המוסכמים וממוסגרים הם פרי יצירתו של יהוה. מטרתם להגביל את תודעתנו  לאדמה והמים כדי שנביא לו את התוצאות שהוא רצה בחומר
עכשיו, כשאלינוס  מנהל כאן את העניינים ,(שהוא ליבת אש ולא אדמה כיהוה) מתחילה להתבהר לנו ההבנה שכל אחד מאיתנו יכול להמציא לו חוקים משלו. כל אחד יכול לפתוח ערוץ רדיו ולשדר,כל אחד יכול לפרסם עיתון-במדיום הוירטואלי זה פשוט וקל. כל אחד יכול להמציא מטבע-כסף משלו.. עצמאות זה שם המשחק.כמו שלחרדים יש חוקים משלהם ולמשטרה יש חוקים משלה. בדר"כ מיעוטים יוצרים מסגרות עם חוקים משלהם, אבל עכשיו-השינוי הוא ברמה הגלובלית, בכל העולם מתחילה להתהוות מסה קריטית של אנשים שבוחרים לעשות שינוי תודעתי. מגמת השינוי היא כלל בריאתית. מחוץ לבריאה השינוי כבר נעשה מזמן מזמן. רק בכדה"א שהוא העולם היחיד שבו חיים בני אנוש במסת חומר דחוסה,אנחנו המקום האחרון שבו מתממש השינוי. (מאדמה ומים לאש ואוויר)

מה קורה עכשיו כשאנשים מתעוררים לתודעה חדשה?

אנשים מגלים שהם חיו עד עכשיו כשחקנים המשחקים על במת תיאטרון ,תסריט שהוכתב להם מראש ע"י תוכנת מחשב שמושכת בחוטים ומנהלת אותם

באיסלם אומרים: הכל מכתוב. ביהדות: הכל צפוי והרשות נתונה. מהי הרשות הנתונה אם הכל כבר כתוב ונחתם מראש?
התסריט שלנו אכן כבר חתום, הכל ידוע מראש . בחרנו בו עוד בטרם הנשמה שלנו יורדת לגוף פיזי בעולם החלום. (כולל פתחי היציאה שבהם בחרנו מתי למות). חופש הבחירה שלנו בעולם הארצי מצומצם רק לדרך שבה נבחר לממש את התסריט.
מה שחשוב להם שם למעלה זה לקבל את המסקנות מההתנסויות שלנו,הם רוצים להתפתח מההתפתחות שלנו- מהשורה התחתונה. לא מענין אותם איך,איפה,כמה, עם מי,ומתי נעשה את זה.
כל אחד בדרכו יכול לבחור את הדרך ליישם את ההבנות הגבוהות שכתובות לו בתסריט

העיקר- לא לחשוב, לא לשאול, לא להטיל ספק

לעשות כמו רובוטים את מה שחתמנו והתחייבנו לעשות (בהתנדבות אגב…)

סוכני ממסד אפורים, ממשלת הצללים,זרועות שלטון החוק,אליטות ההון-שלטון, הם יוכלו לשלוט בנו רק כל עוד אנחנו חולמים. כשנבחר בגלולה האדומה (חובה לראות את המטריקס מי שלא מבין מהי הגלולה)
רק כשנבחר להתעורר- הם יאבדו את יכולת השליטה שלהם עלינו.
רק אז, נבין מהו העולם האמיתי ומהו עולם החלום. רק אז.

***

דורות על גבי דורות,לימדו אותנו לשנן ידע היסטורי  שאחרים יצרו.  מי הם אותם אחרים? למה הם יכלו לחשוב  ולייצר ידע ואני לא?למה באמת? כי כשאתה חי כמו כולם במסגרות נורמטיביות שכופות עלייך לשנן ידע קיים(כי אם תחשוב עצמאית, מייד יראו בך משוגע, אז למה לך לאבד את הדעת ?, ולרוב האנושות חשוב מה אנשים אחרים חושבים עליהם, יותר מלחשוב בעצמם את עצמם). התודעה שלך כבולה למסגרות חשיבה מוגבלות וככה אי אפשר לחשוב יצירתי ולהמציא הבנות חדשות. כשאנחנו מעסיקים את מוחנו כל הזמן במה אחרים חושבים, במה שאומרת השכנה ומה האח הגדול – אנחנו בוחרים לאפשר למחשבות של אחרים לנהל אותנו.

*

ניוטון לא גילה את כוח המשיכה כשלמד נוסחאות מספרים בביה"ס. הוא ישב תחת העץ ובהה באוויר, וכשנפל לו התפוח על הראש- הוא חשב! לא ישבה לו מורה על הראש שתסמן לו במחברת בעט אדומה שזה לא בסדר שהוא בוהה באוויר במקום ללמוד. הוא היה סקרן, הוא רצה להבין את העולם. עד כמה אנחנו היום סקרניים להבין את העולם? אנחנו הולכים ומתרבים מיום ליום . בקרוב תתהווה מסה קריטית שתשנה את כל כללי המשחק. החל מרגע השקט בסוף 2012 החלה התודעה החדשה להיכנס לאנשים אבל רובה עדיין מבעבעת מתחת לפני השטח. אחרי קריסת המערכות אנשים ייאלצו לבחור

*

כל עוד אתה מכוון על cnn אין מצב שתוכל לראות את bbc , נכון? תהיה חייב להחליף את הערוץ כדי לראות מציאות אחרת. לשם כך מגוייסת הטכנולוגיה- היא מאפשרת לנו לראות מסך עם מלא ערוצים בו זמנית- כדי להקל עלינו את המעבר, שנפקח עיניים ונראה מה יש בערוצים אחרים.

*
נחזור למתן תורה בהר סיני- אז היו בודדים שכן היו מסוגלים לראות את האור הזה , אבל הם אכן היו בודדים. נחשון למשל- הבחור האמיץ שנכנס לים סוף כשהמים הגיעו עד סנטרו, הוא ידע- באמונה שלמה שים סוף ייבקע לשניים. איך הוא ידע את העתיד? כי הוא יצר אותו, בתודעתו- בכוח המחשבה. לא היה זה נס משמיים. היה זה נחשון שהיה מחובר לתסריט הנשמתי שלו ברמה כזו- שהיה לו ברור שהוא חתם לפלס דרך עבור עם שלם ללכת בעקבותיו. הוא ידע, וזה מה שהוא עשה. עוד דוגמאות: את ספר הזהר קשה מאד להבין, את כתבי המאיה המקודדים , אפילו היום- את מידעי תודעת העל שאני לומדת ומלמדת- שפה קשה  להבנה, משום שהם מכוונים לתדר אווירי גבוה, ורוב האנושות שחיה בעולמנו מכוונת על תדרי אדמה ומים.מעין מסנן תדרים- שרק מי שמכוון לערוץ התדר האווירי הגבוה הזה- יוכל לשמוע ,לראות ולהבין.
היום כבר יותר קל. כל אחד מכם יכול ללמוד את תודעת העל, אבל יהה עליכם לעבור שינוי תודעתי כדי להבין באמת.אותם יחידי סגולה אינם בעלי כוחות על אנושיים. הם פשוט בוחרים, הם רוצים להבין. גם אתם יכולים לבחור בכל רגע נתון.

***

איך הרצל חזה את הקמת המדינה? הוא רצה (אש)והבין (אוויר): אם תרצו- אין זו אגדה. מה שקורה עכשיו זה שיותר ויותר אנשים מתעוררים עם אש הרצון להבין . משבר צמצום החומר והמים מביא אנשים  לחיות על הקצה, ורק מהמקום הזה- כשהתהום לרגליהם- רק אז נפתח אצלם הרצון לשאול, להטיל ספק,לחשוב- רק כשאין להם ברירה, כשהם מוצאים עצמם מחוץ לאזור הנוחות.כל עוד אתם מרשים לעצמכם לא לשאול- סימן שיש לכם עוד מה להפסיד. הקטע הוא שתוכלו- בעזרת הרצון להבין- לחסוך מעצמכם את הנפילה.

למה אני מסבירה לכם את כל זה?כי אתם מתחילים להיפתח לתדר התודעתי החדש, כי אתם מתחילים לשאול, כי אתם מתחילים לרצות לדעת- מהי אותה דעת שויתרתם עליה עד עכשיו והשארתם אותה בידי אנשי מקצוע מוסמכים כביכול שיקבעו לכם מה אתם צריכים לדעת ומה לא. הם לא באמת יכולים לדעת מה נכון לכם- אף רופא לא יודע מה הגוף שלכם צריך ולמה הוא מסוגל. הוא יכול לאבחן- באמצעות המדע והטכנולוגיה המפותחת,הוא יכול לתת טיפול כימי-תרופתי שחברות תרופות מימנו מחקרים שהוכיחו שהתרופה עובדת. אבל הוא לא יודע אם התרופה הזו מתאימה לכם. רק אתם יכולים לדעת מה ירפא אתכם ותוכלו להבין מהו הדבר הזה- אם תפתחו את התודעה שלכם, אם תחשבו ולא תשאירו בידי רופא להרעיל אתכם בחומרים שלא בהכרח יעזרו לכם. לדעת מה יעזור לכם: את זה רק הילד הפנימי שלכם יודע- הוא הבמאי שחתם על התסריט שהתחייבתם לממש. הוא-היא: הנשמה, יודעת מה כתוב . היא יודעת ש "הכל צפוי אבל הרשות נתונה". משמע: התסריט שלכם אכן נקבע מראש, אבל לא אלוהים או איזו יישות גבוהה  שולטת בכם, אלא אתם הם אלו שבחרתם בבחירה חופשית -בחרתם ונבחרתם לרדת לחיים בגוף פיזי בתקופת הזמן המשמעותית הזו – תפר בין עידן ישן וחדש, כי יש לכם מה לתת , יש לכם עוד עבודה לעשות כאן. מה העבודה הזו? האם אתם קמים כל בוקר כשאתם יודעים בוודאות שאתם נותנים את מה שנועדתם לתת לעולם? האם אתם הולכים לישון כל לילה בידיעה שאם אתם יכולים למות עד הבוקר "בשקט" – בידיעה שלמה שמיציתם את הפוטנציאל שלכם? עשיתם בדיוק את מה שחתמתם לעשות בתסריט האישי שלכם?אם  לא: אז תתחילו לשאול, תתחילו לחקור את עצמכם, תדייקו את הרצונות והמחשבות שלכם ותתחילו להבין מניין באתם ולאן אתם הולכים, מה הסיבה שבשבילה אתם קמים לחיות כל בוקר. ריטה שרה את המילים של עידן רייכל: מחכה: . התיקון הוא שבמקום "יום אחד זה יקרה" , צריך לשיר בלשון הווה: "יום אחד זה כבר בא"..

צפו בסרטון » ריטה – מחכה מילים

אם אתם לא בעניין של שינויים ולא מתאים לכם עכשיו טלטלות ושאלות, אתם רוצים רק שקט תעשייתי (שהוא כמובן אשלייה שתתפוץ לכם בבוא העת, אבל זכותכם, אנחנו חיים ברובד של בחירה חופשית.)
אז אל תשכחו את המילות השיר:מה אני , אני רק בן אדם.אני חי ועובד כמו כולםלא מבין מה קורה וחושב: מי שומע את מה שבלב?אני רואה עתיד ,אני חושב תמיד שהכוונה- נותנת אמונה.  מה הכוונה שנותנת לכם אמונה לקום בבוקר ולחיות "כמו כולם" ? אף אחד מאיתנו הוא לא כמו כולם. אין דבר כזה כמו כולם. הבריאה לא תבזבז אנרגיה על לתת לשני אנשים לעשות את אותו ניסוי, כי היא רוצה להתפתח מההתפתחות שלנו.
מי שלא מתפתח – עשוי לגלות שהבריאה כבר לא מממנת את החיים שלו- אם הוא חי בסטייה מהתסריט.עכשיו הזמן לקחת פסק זמן, לעצור לרגע את שגרת העשייה היום יומית שלנו ולחשוב, לשאול, להבין
זה עכשיו,עכשיו הזמן.
אל תפחדו! אתם עשויים לגלות שכל מה שהאמנתם בו אולי כבר לא מתאים לכם יותר, אבל הספק הזה מבורך, כי רק מתוך אי הוודאות יכולה לצמוח וודאות חדשה. תנו באומץ, בשמחה, בהתלהבות- את התרומה הייחודית שרק אתם יכולים לתת לעולם. רק אתם . בשביל זה אתם כאן. עופו על זה…אל תגידו יום יבוא, הביאו את היום…אסיים בכמה אמירות גאוניות של אלברט אינשטיין (שאגב עזב את ביה"ס כשרצה לפתח את החשיבה שלו באמת…):על עצמו אמר: אני לא כשרוני במיוחד. אני פשוט משתוקק בסקרנות להביןהכי חשוב זה לא להפסיק לשאול שאלות. לסקרנות יש את הסיבות שלה להתקיים.
הידע הוא מוגבל. הוא יכול להביא אותך מ A ל B . הדמיון אינסופי.הוא יכול להביא אותך לכל מקום
אם אתה רוצה לחיות חיים טובים- קשור אותם למטרה. לא לחפצים או אנשים.

צפו בסרטון » פרויקט שרים ומסמנים – עולם אוהב  אם נלמד לאהוב מהראש ולחשוב מהלב – כך יהיה עולם אוהב

מהי אמת? מהו הדבר האמיתי? האמת מתהווה עבורנו בתודעתנו לפי הבחירות שלנו – מה אנחנו רוצים לראות בעיני רוחנו – הוא שנראה.  אין באמת דבר שהוא אמיתי באמת במציאות כי המציאות היא בעיני המתבונן. עריכת תמונת מציאות בפוטושופ  היא יצירה. יצירת מציאות.

לכל אחד מאיתנו יש הולוגרמה שהיא תמונת מציאות אנרגטית  הטכנולוגיה היום עוזרת לנו לצייר-ליצור כל מציאות שנבחר להמציא. למעשה- בחרנו  עוד הרבה לפני שנשמתנו ירדה לעולם הזה. אנחנו חיים כאן כדי להבין את הבחירה ולממש אותה בחיים הארציים. הפוטושופ עוזר לנו לדמות תמונה שמתהדהדת מתודעתנו.

?WHAT IF WE ARE WRONG ABOUT WHATS RIGHT 

מה אנחנו בוחרים לראות

הזוהר הצפוני

לראות את קרני הזהר האלו בשמיים, מעורר תהיות: האם זה אמיתי ? היום בעידן הפוטושופ אי אפשר לדעת. הטכנולוגיה המתקדמת מתעתעת בתודעתנו. למעשה, ברור לי שאין זה משנה כלל אם זה צולם "באמת" או בדמיון ושופץ בעזרת הטכנולוגיה המתקדמת , כי אני יודעת שהתודעה האנושית היום הולכת ומתרחבת למצב של אכן יצירת מציאות וזה כשלעצמו יפה יותר מכל תמונת "מציאות" "אמיתית"

Joe Rogan: What is reality?

מה שאנחנו מדמיינים – האם יש מצב שהוא אמיתי?
כל מחשבה שעוברת לנו בראש, גם הסרט הכי הזוי, גם מה שנחשב דימיוני ובידיוני – הוא הוא האמת.

המציאות עולה על כל דמיון ,  החוקים שאנו מכירים משתנים כשמסתכלים על ניסוי חלקיקים איך זה יתכן  ?

צפו בסרטון » תודעת העל – אמת ושקר

צפו בסרטון » דר' קוונטום וניסוי שני הסדקים  מכניקת הקוונטים – הסבר פיזיקלי פשוט להבנה שממחיש  איך העין הצופה – היא זו שקובעת מה נראה. המציאות היא בעיניי המתבונן

צפו בסרטון » דר' קוונטום מבקר בארץ השטוחה

צפו בסרטון » ריטה – תפתח חלון  ריטה שרה: אדמיין את עצמי בכל צורה שרק ארצה

מציאות ביד הדימיון- מדע בידיוני בידיים שלך

אגדה ומציאות בעולם האמיתי