דקה תודעה – תובנה יומית

הפוסט הזה הוא במה עבורי – נעמה וייס טוהר ועבור בני – באר וייס- כשף אוויר צעיר ששותף לשליחותי לקדם שינוי תודעתי, לשתף בדקה תודעה- תובנה יומית שמתבהרת לנו- בנו בחיי היום יום הארציים. מוזמים לקבל השראה ולהשמיע קולכם בדקה תודעה שלכם בקבוצת הפייסבוק
דקה תודעה- תובנה יומית Minute consciousness – daily insight .

מהפכת אסדות הגז

גז ישראלי  הוא משאב לאומי של העם במדינה וככזה , ראוי שכל החלטה לגבי הדרך המייטיבה להשתמש בו תהיה בידי העם ולא מנוהלת עי אנשי הון ושלטון . העניין הוא שהם לא יוותרו על השליטה הזו מרצונם החופשי. יהה עלינו לקחת אותה בעצמנו. שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם .  לא מדובר כאן במחאה ובדרישה להזיז את אסדות הגז כמה מטרים לעומק הים. אנחנו בעיצומו  של תהליך שינוי תודעתי מתמשך , מהפכה שתסתיים ב קריסת מערכות כוללת בארץ ובעולם. במהרה בימינו אמן. 

שומרי הבית  :  אם לא שומרים עלינו, אנחנו נשמור על עצמנו!  

מהפכת אסדות הגז מגיעה לבית שינוי תודעתי . באר וייס לתשובה – תן גז

בני באר בן 10 וחצי ראה אותי משקיעה ת'נשמה לדייק הסברים ולהגיב לפוסטים בפייס והחליט שהוא רוצה גם לתרום את החלק שלו להעלאת התדר . איך ילדעים עושים את זה ? הם משמיעים קולם. הסרטון וידאו cover הזה הוא תוצר הבחירה שלו להיות שותף.

 

בני הצעיר-באר היה רק בן 3 כשהיינו במאהל המחאה בתחילת המהפכה ב 2011, אבל הוא זוכר את התקופה ההיא היטב. , הוא עקב בדריכות ועניין רב אחרי עידכונים והתפתחויות בשידורים חיים ממאהל מחאת הגז מראשיתה בתחילת יולי 2018 ושאל אותי במה מה שקורה היום , שונה ממה שקרה אז. כששמענו סיפורים על שוטרים שעמדו מנגד וכשסיימו את המשמרת הורידו את המדים ועברו לצד השני כדי לדבר עם הפעילים ולהבין מה האמת מאחוריי סוגיית הגז, התבהרה בנו מייד ההבנה: הפעם מנהלת את המאבק הזה התבונה =אוויר, ולא הזעם הרגשי=מים והאלימות הפיזית (אדמה). מובילי המאבק הפעם רואים בשוטרים בני ברית ולא אוייבים.
ככה עושים מהפכה בתבונה : מידע שמקדם הבנה הוא הנשק. לא נכריע את ממסד האדמה השמרני בכוח שליטה פיזי על האדמה ומשאביה החומריים , אלא בכוח המוח, בהפצת תודעה ברוח ובחיבור רשת שיתופי פעולה בינאישית אנושית של אנשים ערים ומאירים דרך חדשה ..
הדרך היא להעביר את השוטרים מצד המתנגדים לצד התומכים ,להבין שכולנו אחים וגרים כאן יחד, שותפים לאותה מטרה . כך יאבד הממסד את כוחו: כשהאנשים שמתחזקים אותו יתחזקו בדעתם העצמאית, יפעילו שיקול דעת תבוני ויעברו צד להיות עם העם. כך תתהווה קריסת מערכות  : לשלטון לא יהיה יותר מימון אנרגטי – כשאף אחד לא ירצה (אש) לקחת בו שום חלק , כשאנשים יבינו (אוויר) שמוטב להם לקחת אחריות ולא להשאיר אותה בידי שלטון , כשמסה קריטית של אנשים תשתף פעולה (מים) וכשהציבור יעשה מרד מיסים ולא יהיה כסף למדינה לתחזק את מוסדותיה (אדמה) .
*
זה היעד אמיתי. זו הסיבה הגבוהה שלשמה אנחנו נלחמים: שינוי תודעתי של כל אותם אנשים שחושבים ופועלים, מתנהלים בשירות הממסד להבין שהם נמצאים בצד הלא נכון.
השוטרים שאמונים לשמור על החוק שנועד לשמור על האזרחים, שומרים על אלו שעוברים עליו, על אותם עברייני הון שלטון עולם תחתון שראוי שיעברו מהעולם הזה . אותם שוטרים מאבדים היום אמון בממסד הארגון שהם עובדים עבורו
הם פושטים את המדים ומבינים שמוטב שיעבדו עבור הילדעים  שלהם שיגדלו בעולם שבו לא רק המים והאוויר נקיים בו אלא עולם שבו מודל החיקוי והדוגמא הראוי הם אנשים עצמאיים שלוקחים אחריות על הבחירות  שלהם ולא בוחרים באנשי שלטון שישלטו בהם ובתקציב האישי שלהם והלאומי של כולנו.

שיר מחאה של ילדי שומרי הבית

 

שיר מחאה של ילדי שומרי הבית

לא תרעילו אותנו! שיר מחאה שנוצר השבוע ע"י ילדים, נוער ומבוגרים שנפגשו במאהל המחאה של שומרי הבית. אלפי אנשים מכל רחבי הארץ הגיעו השבוע למאהל המחאה, הקשיבו, דיברו וחיזקו את המאבק להרחקת אסדות הגז מחופי ישראל, למען הבריאות, הים והסביבה של כולנו. #אין_לנו_ארץ_אחרת. #אלתרעילואותנו

Posted by ‎שומרי הבית‎ on Thursday, July 19, 2018

*
את הפוסט קריסת מערכות כתבתי ב 2013 כשעלה נושא שוד הגז למודעות הציבור.העלייתי אותו לאוויר , כשראיתי את חיזיון הקריסה בעיני רוחי, הרחתי את התהליך מגיע , חשתי אותו ממשמש ובא ,שמעתי את קולי הפנימי צוחק בצחוק מאושר שאישר לי שזה הדבר האמיתי. 
*
הבה נבין לא רק את השוטרים אלא גם את המפקדים ששלחו אותם ואפילו את טייקוני ההון-שלטון כי הם עצמם רק בובות על חוט שמבצעות הנחיות של ממשלת הצללים  .הם עושים את העבודה שלהם מצויין. הם נשלחו לקחת לנו את האנרגיה כדי להעיר אותנו שנתעורר וניקח אחריות לשלוט על האנרגיה של עצמנו בעצמנו ולא נשאיר את הבחירה בידי נציגי ציבור שלא מייצגים אותנו. אנחנו הציבור. זה בידיים שלנו !
*
חווה (ההיא מגן עדן..האשה של אדם) הביאה איתה חוויה של התפתחות כשהפרה את הצו האלוהי והפעילה שיקול דעת – כשבחרה לדעת את היותה תודעה בוראת. אנחנו האנשים שלהם חיכינו דורות על בי דורות וגלגולים על גלגולים. זה אנחנו שיש לנו אומץ להפר את החוק ולהבין שאנחנו תודעה בוראת שזכותה וחובתה לברוא מציאות חדשה ולהתנהל לפי כללי משחק שאנחנו כותבים היום בספרי ההיסטוריה של מחר. כללי משחק ששונים מהחוקים שהכתיבו לנו ואילפו אותנו להקשיב להם במקום לקול הפנימי . עלינו להמציא מציאות שבה אנשים לוקחים 100% אחריות על הבחירות שלהם ולא מוותרים על הזכות הזו – שהיא גם חובה שהתחייבנו לממש , לידי שלטון.
*
חשוב להבין: נובל אנרג'י הם לא החושך. גם לא אלימות המשטרה ואטימות הרשויות, אפילו לא המלחמות – עם כל השליליות שבהם> נועדו לקדם התפתחות. הם לא החושך . החושך הוא הפסיביות שלנו, כשאנחנו ממשיכים לחיות באזור הנוחות ולא עושים את מה שבחרנו ונבחרנו לעשות. תכלית האור ליצור התפתחות. תכלית החושך לעצור אותה. לכן מלחמת האור בחושך היא נצחית. לאור לא יהיה מניע לייצר התפתחות אם החושך לא יעצור אותו. קריסת המערכות היא סוף שמביא איתו הזדמנות להתחלה חדשה.

עדכונים והתפתחויות (האחרון מופיע ראשון) 

17/7/18 עדכון: כוחות המשטרה בשרות ההון שלטון עולם תחתון פינו את מאהל המחאה להרחקת אסדות הגז מהחוף כי המפגינים נמצאים במקום הלא נכון .

כל הכסף שבעולם לא יכול לקנות את הרוח האנושית!בואו למאהל המחאה 🙂 #ביחד_מנצחים #אלתרעילואותנו

Posted by ‎שומרי הבית‎ on Sunday, July 15, 2018

*

מלחמות בעידן החדש לא מתקיימות על האדמה אלא באוויר. הנוכחות שלנו נדרשת להילחם בכוח התודעה ולא בנוכחות פיזית ועימות עם הכוחות בשטח . לא ניתן להילחם בשיטה באותם כלים שבהם היא נוצרה . לא נצליח במלחמה עם ממסד האדמה בשיטות שלהם , כי יש חוסר שווי תדר. אנחנו נועדנו להשתמש עם האש שלנו בתבונה ולהניע תהליכי שינוי תודעתי. כשנכוון את האש שלנו גבוה לאוויר- להבנה ולא נמוך לאדמה , האש שלנו לא תשרוף אותנו ולא תכלה את משאבי האדמה אלא להיפך- תיצור התעלות- תעלה מעלה – לרוח.

*
עליונו להילחם בתודעת האנשים ששלחו את השוטרים למשימה ולא בשוטרים עצמם. עלינו להשקיע את זמננו ומאמצינו לשנות את התודעה של נציגי הציבור ולא לבזבז זמן על לבקש מהם אישור להקים אוהל מעבר לגדר. הגדרות נמצאות בתודעה שלהם. כשנסיר את המחסום התודעתי , ייפתחו גם השערים לשינוי המציאות בשטח. איך ? ע"י הבנה .
*
נובל אנרג'י הם לא החושך. הם עושים את העבודה שלהם מצויין. הם כאן כדי לגרום לתודעת האנשים להתעורר ולקחת אחריות על הבחירות שלהם. להפעיל שיקול דעת עצמאי ופאקינג לעשות את מה שנולדנו-נועדנו לעשות. וזה לא להילחם על ועם האדמה אלא לשנות את התודעה שלה

14/7/18 – עדכון: סיכום יום שמיני  ב  מאהל מחאה להרחקת אסדות הגז מהחוף

7/7/18 : ככה מתחילה מהפכה , הצעד הראשון בדרך ל קריסת מערכות

גל מחאת אסדות הגז הנוכחית שהחלה ב 24/6/18 ב מעגל גולשים הגדול בהיסטוריה שבר שיא עולם במסגרת המאבק להרחקת אסדות הגז מחופי ישראל איננה "עוד מחאה" . זו המשכה של המהפכה שהתחילה בקיץ 2011 (מחאת האוהלים / מחאת הדיור ) במקביל לגל המחאה העולמי שהעיר את רואי הדרך .  עוד צעד בתהליך צפוי וחתום מראש בתסריט העם הייהודי- הייעודי , לממש את ההתחייבות שלשמה בחרנו ונבחרנו להות כאן : לפרק את מסגרות האדמה והמים שמנהלות את האנושות ולהיות השראה לעולם לדרך התנהלות אנושית לפי כללי משחק חדשים  שבהם קדימות לאש , האוויר והמים הגבוהים

THE WAYSEERS  

 

רשות  הטבע והגנים הביעה עמדתה בנושא אסדות הגז במוסדות התכנון על מנת שהאסדות יוקמו לא ביבשה אלא בים, ורק במקומות שהם פחות רגישים מבחינה אקולוגית בסביבה הימית ובוודאי שלא בתחומי שמורות טבע ימיות מוכרזות או מתוכננות .

,אל לנו להשאיר את קבלת ההחלטות בידי נציגי שלטון שלא מייצגים את הציבור . עלינו לקחת אחריות ולקבל החלטה בעצמנו מתוך הבנת עוצמתנו- אנחנו הציבור, זה בידיים שלנו !!!

מה מקדם החלטה להרחיק את אסדות הגז מהחוף?

החלטה תודעתית של הציבור לקחת אחריות ולהעלות את הנושא לסדר היום הציבורי. רק כשתיווצר מסה קריטית של תודעה כוללת שתעלה דרישה אנרגטית לאוויר , תשתנה גם המציאות הארצית. ככל שנעלה את מודעות הציבור- נצבור נקודות זכות שישנו את פני המציאות.

. אף אחד לא יתמוך בנו אם לא ניקח אחריות לדייק את ההתנהלות האישית והלאומית העצמאית  שלנו בתואם  לתסריט הנשמתי. נקבל מימון אנרגטי  רק כשניקח לידינו את מה שהיה שלנו מלכתחילה . פשוט ויתרנו על זכות הבחירה כשבחרנו להצביע לנציגי שלטון  במקום לממש את החובה שהתחייבנו לקחת אחריות על הבחירות של עצמנו בעצמנו. 

שי שטרן יעשה לכם סדר בהסדר הגז

השבוע היה לנו קרב קשה במדיה ובתקשורת נגד ענקים , החברה להגנת הטבע, אדם טבע ודין , דלק קידוחים , משרד האנרגיה. ארגונים עם משרדי יחץ מנוסים. מלאים בכסף. ומולם עמדנו אנחנו, אזרחים בלי תקציב אבל עם המון נחישות והמון כשרון. מה הם לא עשו? שמו שלטי חוצות ענקיים, גייסו פרופסורים ומה לא. ומי ניצח את השבוע – אנחנו , העם!אבי נוסבאום תקע נוק אאוט לחבורה השאננה שםחבורה שחושבת שאנחנו מיעוט, טיפש.אז אחרי שהרסתם את הנחלים , ים המלח , נחל אשלים , הירקון הקישון אין לכם קרדיט, לא מאמינים להם וגם לא לפרופסורים הנפוחים שלהםכל פרופסור שיוצא נגדנו שיביא בחשבון שברגע שננצח כדאי לו להתחבא איזה כמה שנים.החברה להגנת הטבע ? על מה אתם מגינים היום?בצבא למדו אותנו שאם יש ספק אז אין ספק. אז עם יש ספק שירחיקו את האסדות ולא יקחו לנו סיכון על הבריאות . מדינת ישראל נשענה כל השנים על מח ולא על אסדות גזולכל התומכים נא לצבור כח לשבוע הבא מכיוון שבמשרדי היחץ שלהם יש עכשיו פגישות חרום , מבקשים תקציבים עוד יותר גדולים לשבוע קרב נוסף נגד ציבור ענק וחכם.אנחנו מנצחים בקרב וננצח גם במערכה

Posted by ‎איריס בן צבי‎ on Friday, July 13, 2018

עמדת אדם טבע ודין לעניין הקמת אסדת הגז

לפיתוח משק הגז יש מחירים סביבתיים אבל גם יתרונות ברורים בצמצום משמעותי של זיהום האוויר עבור כל תושבי ישראל. הבחירה בין החלופות היא בחירה קשה – כפי שקיים בכל בחירה במשק האנרגיה, לכל חלופה אפשרית יש יתרונות, אבל גם סיכונים. עמדתנו היא כי החלופה שנבחרה – מיקום האסדה במרחק 10 ק"מ מהחוף – היא החלופה הסבירה בנסיבות העניין.

• המיקום הנוכחי של האסדה – נצחון של מאבק סביבתי חשוב:
מיקום הקמת האסדה כ-10 ק"מ מהחוף הוא תוצר של מאבק מוצלח של תושבים עם ארגוני סביבה שלא לאפשר את הקמת האסדה על החוף אלא בלב ים וזה בהתחשב בשטחה הקטן של המדינה – הן מבחינת שטחים פתוחים והן בהיבט של שמירה על בריאות האוכלוסייה. מדובר בהישג סביבתי משמעותי הממזער לרמה סבירה ומידתית את הסיכונים מזיהום אוויר.

• התועלות שבמעבר גז לישראל עולות על הנזק הסביבתי הפוטנציאלי:
אסדת לוויתן הינה מתקן תעשייתי אשר יוסיף לאוויר פליטות חדשות של מזהמים שלא נפלטו באותו אזור. אולם לאחר בחינת החומר המקצועי, עמדתנו היא כי אין בפליטות אלה כדי להצדיק את הזזת האסדה. למעשה, הסיכונים העולים מהמידע שלפנינו, אינם עולים על סיכונים ממפעלי תעשיה, תחנות דלק ועוד. אם נוסיף לכך את ההכרחיות הסביבתית, הבריאותית והכלכלית שבמעבר הגז לישראל בהקדם האפשרי, הכולל בין היתר הסבת מפעלים לגז תוך הפחתת זיהום אוויר, סגירת תחנות הכוח הפחמיות בחדרה, ועוד – נמצא כי התועלת הכוללת למשק ולציבור בישראל רחבה וגדולה בהרבה מהנזקים האפשריים מפעילות האסדה.

• האם ישראל ערוכה לתקלות בפעילות האסדה?
יש לעשות הבחנה בין זיהום אוויר בעת שגרה לבין זיהום העלול להתרחש בעת תקלות. זיהום האוויר הצפוי מהאסדה בעת שגרה בחוף ועוד יותר במרחק של קילומטרים נוספים מזרחית לו, הינו נמוך למדי וצפוי לעמוד בתקנים. זיהום האוויר הצפוי באירועי תקלה משמעותית צפויים להיות גבוהים יותר ועלולים, למיטב ידיעתנו, להגיע לרמות התקן ואולי אף לחרוג מהן לזמנים קצרים. עם זאת, גם בהערכה זו לבדה אין להצדיק את הזזת האסדה.

התושבים באזור והציבור ככלל אינם צריכים לסבול מצב של אירועי תקלה קיצוניים ואדם טבע ודין משקיעה את עיקר מאמציה על מנת לצמצם ככל הניתן אירועים מעין אלה באמצעות הכבדה רגולטורית ופיקוח מחמיר על פעילות האסדה. בשנים האחרונות אדם טבע ודין הובילה לשורה של הצלחות בפיקוח ואכיפה על מתקני תעשיה מזהמים, בין היתר באמצעות חוק אוויר נקי, חוק המפל"ס, הליכים משפטיים ועוד. כל אלה, מספקים לנו ולתושבים כלים לוודא כי הרשויות נוקטות בכל אמצעי העומד לרשותן על מנת להבטיח מעל לכל ספק סביר את השמירה על בריאות הציבור והסביבה החופית.

• מדוע לא אסדה בלב ים?
החלופה של הקמת אסדה בלב ים ("אסדה צפה") במרחק 120 ק"מ מקשה יותר על טיפול מיידי ומיטבי במקרה של תקלות; היא אינה מקובעת לקרקעית וטלטלות הגלים עלולות לייצר תקלות מרובות ובמקרה של שפך קונדנסט לים, אמנם החומר יגיע לחוף בריכוז נמוך יותר, אך עלול לפגוע בשטח נרחב בהרבה.

בנוסף, בהנתן כי לישראל אין יכולות אכיפה ורגלוצייה במים הכלכליים, המשמעות היא שהסיכון לנזק סביבתי בהפעלת אסדות אלה גדול שבעתיים מהסיכון שבהקמת אסדות במים הטריטוריאליים. לצערינו, הניסיון שצברנו בפעילות של אסדת תמר מחזק את עמדתנו ומצביע על חולשה יחסית של הרגולטור בפיקוח על אסדות שאינן נמצאות במים הטריטוריאליים של ישראל. אנו כבר עדים לכך שהתכנון הצפוי של אסדת לוויתן שונה בתכלית ומתקדם בהרבה מזה של אסדת תמר ואנו גורסים כי אחת הסיבות העיקריות לכך היא המיקום של האסדה במים הטריטוריאליים.
יש לציין כי אדם טבע ודין משקיעה מאמצים רבים בהחלת החוק הישראלי גם על המים הכלכליים, אולם עד כה המדינה מסרבת לעשות כן ומכאן עולה המסקנה שהדרך המיטבית להבטיח את פעילות האסדה היא במיקומה הצפוי.

• הדרך להבטיח משק אנרגיה בר קיימא:
אדם טבע ודין מייחלת ופועלת שנים רבות לקידום משק אנרגיה בר קיימא בישראל, ובכלל זה ייצור חשמל בנתח משמעותי ממקורות אנרגיה מתחדשים יחד עם מאבק עיקש לצמצום זיהום האוויר במדינת ישראל. ככלל, אין כל מקור אנרגיה מושלם אשר לו יתרונות בלבד וללא חסרונות כלשהם, ובפרט כאשר משק האנרגיה צריך לספק את צורכי המשק תוך כדי איזון בין שיקולים של בטחון אנרגטי, שיקולים כלכליים ושיקולים סביבתיים רב ממדיים ובהם זיהום אוויר, גזי חממה, שטחים פתוחים, שמירת טבע, בריאות הציבור, ועוד. אנו נמשיך בפעילותנו לשמירה על בריאות הציבור מחד והבטחת האינטרס הציבורי הסביבתי-כלכלי מאידך ונוודא כי התועלת הרחבה לכלל הציבור בישראל תיושם במלואה.

מידע מאתר שומרי הבית

אסונות שקרו:

ריגושים מהתסריט

תודעת העל  מסבירה שמי שחי את חייו בתואם ל תסריט הנשמתי  ומממש ייעודו, מקבל הנאה והנעה לעשות את העבודה האמיתית שלשמה ירד לעולם ולא הולך לחפש ריגושים מסרטים אחרים.  במילים אחרות: להתרגש ממשחק התסריט האישי בעולם החלום במקום לחפש ריגושים בחלומות אחרים

תודעת העל – ריגושים מהתסריט

 

Elon Musk אלון מאסק : ההתרגשות מהעבודה  מניעה אותך 

אלון מאסק נשאל ע"י עובדת בחברה שלו טסלה מה האסטרטגיה שלו להבטיח בהירות מחשבתית ובריאות ברמת החיים האישיים שלו גם כשהוא עובד כל כך קשה. הוא מסביר שכשאתה עושה משהו שאתה אוהב באמת ומאמין בו אז מאד קל וכייף לעבוד קשה. ההתרגשות מהמימוש מעצימה , מניעה אותך- נותנת לך כוח לקום בבוקר ולבוא לעבודה.

Elon Musk 'I'm not maximising my life span

 

עתידנות


איך יודעים את העתיד? יוצרים אותו בתודעתנו.


תודעת העל
  היא המחשב המרכזי של הבריאה. מה שמחשב עושה זה לאסוף מידע, לעבד אותו , לחשב גלי הסתברויות ולהוציא פלט נתונים לפי דרישה . תודעת העל יודעת את העתיד משום שילדעים שנולדים היום חתמו איתה על תסריט וקיבלו מימון אנרגטי לממש מערך התנסויות שנבחר נקבע ונחתם מראש. כלומר- ידוע כבר אילו פיתוחים חדשניים הילדעים האלו ימציאו. עממה , גם תודעת העל לא יכולים לדעת בוודאות באמת מה יקרה בפועל בדיוק בעתיד כי אנחנו חיים כאן ברובד בחירה חופשית (סוג של… יותר מדוייק לומר בחירה מכוונת  )  הרשות נתונה בידינו  איך כמה מתי איפה עם מי לממש מה .

ככל שיסוד האוויר  נכנס יותר ויותר לעולמנו, יש יותר דרישה אנרגטית למידע תודעתי. האנושות לא מסתפקת בלעשות אלא מבקשת להעמיק את ההבנה למה עושים את מה שעושים. אם בעידן הישן אדמה היתה בעלת ערך, הרי שבעידן החדש המידע הוא הערך האמיתי. מכאן, שמי שמשקיע בלמידה של מידע ובהתפתחות תודעתית – מעלה את ערכו, מי ששולט במידע – יכול לשלוט לא רק במערך האנרגי של עצמו אלא של האנושות כולה

אנשי האש  הם שבוראים את העתיד- בכוח הרצון הם יוצרים מציאות. האש היא שפורטת את הרצון על המיתרים ובוראת חדשנות

אנשי האוויר שמסתכלים ממבט על  מתכנתים את שורות הקוד בתוכנית הבריאה אחרי שזיהו מגמות שינוי כוללות והבינו תהליכים

יובל נח הררי הוא היסטוריון שהפך לעתידן. איך זה קורה? כי מי שבוחן תהליכי התפתחות של האנושות משחר ימיה, נמצא כעת מתבונן בתהליכי הההוות של העתיד

יובל נח הררי מדבר על עתיד האנושות : הפורום הכלכלי העולמי בדאבוס,  ינואר 2018

"מי ששולט במידע, שולט לא רק בעתיד של האנושות אלא בעתיד החיים עצמם . אורגניזמים הם אלגוריתמים . היכולת שקיימת היום היא לפרוץ לא רק מחשבים/מערכות מידע אלא לפרוץ בני אדם: לפרוץ לגוף ולתודעה של האנושות. לאלגוריתמים יש סיכוי טוב יותר להכיר אותנו כי אנחנו לא באמת מכירים את עצמנו". אחרי ששומעים את יובל נח הררי אומר את זה , כבר לא נשמע כל כך מוזר מה שסיפרתי לכם בפוסט בחירה מכוונת  ,על אלגוריתמים שנוצרו לצורך חקירה כיצד ליישם נכון את הבחירות שלנו. מה שאני רוצה לומר כאן הוא להבהיר הבנה : הערך האמיתי איננו המידע אלא ההבנה מה עושים איתו  , איך לבחור נכון , להבין לא רק מה המידע המדויק לך אלא בעיקר איך להשתמש בו

 

דוד פסיג  

דוד פסיג איננו רק פרופסור שחוקר עתידנות. הוא יוצר אותה

דוד פסיג הוא חוקר עתידים , היות ויש כמה עתידים הוא מסביר, לא עתיד אחד, (מה שתודעת העל מסבירה במושג עולמות חלופיים )

על הספר "צופן העתיד"

רועי צזנה  בלוג – השולטים בעתיד

חוקר במרכז הרב תחומי לחקר הסייבר באוניברסיטת ת"א, עוסק בחקר עתיד הממשל, הבטיחות והבריאות, ועמד בראש מיזמים, כגון סימפוליטיקס- בינה מלאכותית לחיזוי וניתוח תוצאות הבחירות- וטלבאדי, יוזם הקמת "מדינת הענן היהודית"

המדריך לעתיד ו השולטים בעתיד,

 

הקוייח

אילריון מרקולייף מאלסקה, ה-"קוייח"  – השליח האחרון בן שבט אונאנגן – שליח ליבת מים שגדל כל חייו בתרבות הילידים המסורתית באחד האיים ליד אלאסקה עם זקנות השבט שבחרו בו להעביר מסר לעולם כי הבינו שדמות גברית תתקבל יותר באהדה בקרב האנושות

מה זה קוייח 

המשמעות המילולית  היא היד המושטת החוצה מן הגוף. הכוונה היא לשליח, נשא של ידע קדום שאמור להעביר את הידע שהועבר מפה לאוזן במשך אלפי שנים, כדי שהמסורות הקדומות שלנו לא יאבדו.

חגיגת המוות ולא פחד מוות  

 "אצלנו בשבט, כשתינוקות נולדים, אנחנו בוכים. כשמישהו מת, אנחנו חוגגים. אנחנו מבינים שאנחנו בסך הכל ישות רוחנית שמתגלגלת בגוף אנושי. זה קיום מאוד דחוס ומוגבל, וכשאתה מת כולך הופך חופשי. אתה חוזר להיות רוח משוחררת מצורה, ואת זה צריך לחגוג"

אמון ואמונה  

"ציפורים לא דואגות מניין יגיע האוכל שלהן מחר. הן פשוט נותנות אמון ביקום"

"האנשים כיום לא מבינים שהם חיים בחברה הפוכה, שהם הפכו את חוקי הקיום. הם פונים לאמונה דתית, אבל מהי אמונה בעצם? זה משהו שאנחנו שואלים ממישהו אחר שחשב או הרגיש כך בעבר. אמונה מבטאת את חוסר היכולת לבטוח בעצמנו ולהקשיב לעצמנו"

אלוהות

אנחנו חיים בפחד משום שאנחנו לא מבינים שהאלוהות לא מתעניינת במה שיצרנו או במה שאנחנו רוצים. הרוח שנמצאת בכל הדברים, הדבר היחיד שחשוב מבחינתה הוא אם אנחנו חיים ברגע. אם אנחנו מקשיבים ללבנו. המקום היחיד שבו אפשר למצוא את אלוהים הוא ברגע הזה עצמו. זה מקור הכוח האינסופי. אנחנו כל הזמן עסוקים בעתיד ובעבר, מסתכלים מחוץ לעצמנו כדי לחפש תשובות, בעוד שהכל נמצא כאן ועכשיו ובתוכנו.

ילדעים 

המורים של כולנו להתנהגות אנושית הם ילדים בני שנתיים. כשילד בן שנתיים מרגיש משהו, הוא מביע אותו מיד. כשהוא שמח כל גופו שמח. כשהוא כועס כולו זעם. גם אנחנו צריכים לבטא את רגשותינו באותו רגע ממש"

ביטוי  רגשות

"אנחנו צריכים לבטא את רגשותינו באותו רגע ממש. מי שלא עושה זאת באופן טבעי, יוצר בתוך גופו בריכות של מים עומדים, אנרגיות שכלואות בגוף שהופכות למחלות נפשיות ופיזיות. אנחנו חיים בחברה שאינה מעריכה הבעת רגשות, שחושבת שכולנו צריכים להיות כל הזמן בשליטה, שאסור להביע רגש — ובזאת אנחנו בעצם אומרים לאנשים שאין להם באמת מקום בטוח, שאין מקום שבו הם יכולים להביע את רגשותיהם

 למידה IN חינוך OUT

"מה שהורים צריכים לעשות למען ילדיהם — רק לייצר עבורם מרחב ללמידה. לא ללמד, לא להנחות ולא להגיד. רק לאפשר להם ללמוד לבד"

"אותי גידלו בדרך הנכונה לחיות. הדרך שבה בן האנוש נוכח תמיד ברגע, קשוב למה שלבו אומר לו. אני חושב שזה מוזר מאוד שאנחנו צריכים ללמוד, מתכתיב חיצוני, מה רע ומה טוב לנו ולאנשים אחרים. קשה לי להסביר כמה זה לא הגיוני.

"אני גדלתי בלי לשאול שאלה אחת. למדתי להיות אונאנגן, להיות גבר, לנהל מערכות יחסים עם עצמי ועם אחרים, לאהוב, לחלוק. מי שלימד אותי את רוב מה שאני יודע על כל זה – המנחה הרוחני שהיה לי בגילאי 13-6 ,החליף איתי בכל התקופה הזאת אולי 200 מילה. למדתי מזה שהוא וזקני השבט – הם פשוט היו מי שהם"

"באוניברסיטה מלמדים אותם לחשוב בצורה מסוימת. גורמים להם להאמין שפותחים להם את המחשבות, אבל בעצם זה ההפך. סוגרים ומקטינים ומכוונים את כולם באותו הכיוון"

נשים נועדו ליצור שינוי 

"women should lead the way"
"נשים הן קדושות, הן תמיד היו. הרחם במרכז היקום, איך שלא תרצי לקרוא לזה — אלוהות, רוחות קדושות, המקום הפיזי הזה זהה לרחם הנשי. לכל אשה ואשה יש העתק ממנו בגופה. נשים צריכות להוביל. זה ברור. לצערי הגבריות, וזה קרה בו בזמן בכל העולם, השתלטה על הכל והחלה להרוס, לשלוט, להיאבק ולדכא את הצד הנשי. המבנה הבסיסי, הראשוני, שאיפשר לנו לחיות בהרמוניה עם כל יצירי הבריאה ועם האדמה עצמה, נהרס. קהילות שהתבססו על אלוהות נשית או כוהנות גדולות נמחו. עלינו לתקן זאת כעת.ראשית על הנשים לרפא את עצמן ממאות רבות של התעללות, הקטנה ודחיקת מקומן. את נולדת אשה, וטבועה בך המורשת הקולקטיבית הזאת, של ההשתלטות הגברית. כך כל אשה ברחבי העולם היום. ואת זה צריך לרפא. נשים, אם רק יתאגדו יחד, יכולות לרפא זו את זו. אין להן צורך בעזרה חיצונית"

איחוד אנרגיה נקבית ואנרגיה זכרית – ביטול הדואליות

. אנרגיה זכרית ונקבית נמצאים במאבק כשיש דואליות. היא נוצרה ברגע שאדם וחווה אכלו מפרי עץ הדעת טוב ורע. בנקודת ההתפתחות הזו החלה הדואליות להתהוות בתודעת אנוש: הצורך להפריד טוב מרע, זכר ונקבה וכל שאר הקטבים. אנחנו נדרשים כעת לחבר את האנרגיה הנקבית והגברית ולחזור לתודעת אחדות – שהכל מחובר

כדי לעוף נדרשות שתי כנפיים:פיזיים ורוחנים,זכריים ונקביים, חיים ומוות

אהבה   מין 

צ'אקרת הבסיס- צ'אקרת המין היא זו שנותנת חיים ומוות.כשגבר מקיים יחסי מין עם אשה ונכנס רק עד צאקרת הבסיס וגומר שם, הוא מטעין עצמו באנרגיה של מוות. לעומת זאת כשיש אהבה ברמה רוחנית גבוהה וחיבור נשמתי אמיתי ועמוק, האנרגיה עוברת לצאקרת הלב ומטעינה את כל הגוף באהבה ומשם יוצרת אדוות של אהבה בכל העולם

 כוחה של תפילה  בחיבור נקבי וזכרי, מעלה ומטה

מקור כוחה של תפילה בהדדיות- בזרימה האנרגטית משני כוונים : האנרגיה זכרית מעלה את התפילה שלנו מעלה והאנרגיה הנקבית מקבלת את הכוח מלמעלה . כדי שתפילה תתגשם, יש להבין שנדרש חיבור בין הנתינה והקבלה, בין תנועת הבקשה מעלה ותנועת הקבלה מטה. אנשים שמתפללים בבקשה לקבל לא מאפשרים לאנרגיה לזרום דו כווני.

הוא סיפר על איש שראה אותו רוקד את ריקוד הגשם במדבר שלא ירדה בו טיפה 9 שנים ואחרי כמה שעות ירד גשם. אז שאל אותו אם ואיך הוא התפלל לגשם ומה הוא ביקש. האיש הזה אמר – לא ביקשתי כלום. רק הודייתי על הגשם שירד. זו האמונה שהרידה אותו.

איכות הסביבה

אנחנו חושבים שמכוניות היברידיות זה רעיון טוב, נכון? זה מוסרי לנסוע במכונית כזו. אבל אילו אנשים, במדינות עניות, כרו את המינרלים שייכנסו לתוך הבטרייה הזאת? מי האנשים בעולם השלישי שימחזרו את הבטרייה הזאת, אחרי שתמכור את המכונית, וירעילו את עצמם לדעת, בזמן שאתה מרגיש טוב עם עצמך כי אתה לא מזהם את הסביבה. אל גור עשה סרט על איכות הסביבה ושכח להזכיר בו דבר אחד פשוט — אנחנו צריכים להיות פשוטים יותר. אנחנו הורסים את העולם, מנצלים את כל המשאבים, מיקסמנו את הניצול ועכשיו אנחנו נוגעים בנקודת האל חזור. אבל אף פוליטיקאי לא ישרוד אם הוא יגיד לאנשים להפסיק. להיות פשוטים יותר. לצרוך פחות.

ממחאה נגד הישן ליצירת החדש

לא להגיב למה שקיים אלא תמיד ליצור משהו חדש מתוך הוויה נוכחת ברגע. כשאנחנו מתנגדים למשהו אנחנו מעצימים ומקבעים את המציאות שאנחנו רוצים לשנות. הוא נתן דוגמא לעובדה שיש היום בעולם המון המון ארגונים סביבתיים שפועלים בנושא איכות הסביבה אבל עדיין המצב הסביבתי נהיה רק יותר גרוע. זה משום שהארגונים האלו מנהלים מאבקים נגד המציאות הקיימת ובכך מנציחים ומשמרים אותה.

הכחדה 

המין האנושי נמצא בסכנת הכחדה, אלא אם כן נשנה את התודעה שלנו. אני הקוייח האחרון שחי, משום שזקני השבט שלנו ידעו שאם לא יהיה שינוי, האנושות תיכחד בימי חיי. גם הדלאי למה הוא כנראה הדלאי למה האחרון. ככל הנראה מאותה סיבה. זה ידוע. אז אני עושה מה שאני יכול כדי לעזור למין האנושי לא להיכחד. זה לא ייקח 50 שנים. זה אפילו לא ייקח 20 שנה. הכל יישאר על מקומו, רק המין האנושי לא יהיה קיים עוד. כדי שזה לא יקרה, עלינו לשנות את התודעה. וזה לא פשוט. עלינו להפוך לאהבה. איך? כשאתה אוהב, כשאתה רק אוהב, הכל הוא אהבה

 

שמיים וארץ

צמד המילים שמים וארץ מופיע לרוב בביטוי " הבדל שמיים וארץ " שמדגיש את הפער התהומי בניהם. אני כאן כדי להדגיש את החיבור ושת"פ התאומי בניהם. קבלו חומר למחשבה: ביטוי שמחבר את האדמה (חומר) לאוויר (מחשבה):

השמיים הם שמכתיבים את התוכן- תמליל טכסט התסריט  בתואם לתוכנית הגבוהה הכוללת. הארץ היא שמבצעת את התוכנית הלכה למעשה, בתואם לתסריט. אנשי האוויר מתכנתים את תוכנת ההפעלה ואנשי האדמה  מוציאים אותה לפועל לאוויר העולם- הם המבצעים- מממשים את הבנות הרוח בחומר.

השמיים מורידים הבנה לארץ מה למה עם מי ואיך לממש.
הארץ מעלה לשמיים את תוצרי ההתנסות: הבנות – תובנות מתהליך המימוש

נקודת החיבור בין שמיים וארץ היא זו שבה אנחנו מבינים ברוח (שמיים)  – איך להתנהל בחומר(ארץ) : בתבונה (אוויר) ביעילות (אש) ובשת"פ (מים)

יסוד האוויר  אחראי לתת הבנה, להנגיש מידע שיעזור לנו למקד את הבחירות שהכי מדוייקות לנו בתואם לתסריט הצפוי שנבחר עוד לפני שנולדנו ונחתם מראש  . האדמה  אחראית להגשים  את זכות הבחירה – הרשות הנתונה – רק לגבי  איך לממש את מה שכבר כתוב.

הבחירה החופשית שמימשנו עוד לפני שירדנו והתגלמנו לגוף פיזי,  לא באמת היתה חופשית שלנו אלא זו היתה בחירה מכוונת . איך נדע לבחור מה נכון לנו? אז זהו, שאנחנו לא יכולים באמת לדעת… זה הכל ניחושים, ניסוי וטעיה , תהיה . גם המקור , שהועיד לנו את הייעוד והכתיב את נוסחת הניסוי שהתחייבנו לבצע – גם הוא לא יודע את תוצאות השערת הניסוי במעבדת החומר. ככל שנבין יותר מי אנחנו ומה המהות האנרגטית שמניעה את הבחירות שלנו, יהיה לנו קל יותר לנחש נכון-מתוך חיבור לחושים הפנימיים.

פחות חומר = יותר רוח

שום דבר בעולם החלום הארצי איננו בחינם.לכל בחירה יש מחיר. ככל שאנחנו מכניסים לחיינו יותר אדמה,כך יש פחות מקום לאוויר. ככל שאנחנו סוחבים על עצמנו יותר חומר- נכסים,חפצים,רכוש ומעמיסים על גופנו הפיזי יותר אוכל , כך יש לנו פחות מרחב אוויר לנשימה – אורך רוח לנשמה לפתח ולהתפתח תודעתית . ככל שדעתנו מוגבלת בתוך מסגרות ומגבלות עולם החומר, כך הפתח להתפתחות אווירית קטן יותר.

שתפ בין האוויר לאדמה הוא כזה 

כשאנחנו אוכלים מזון גשמי הגוף שלנו צורך הרבה אנרגיה כדי לעכל את האוכל, לסנן את העיקר ולהפריש את התפל : רעלים. מה העיקר? זה לא החומר הגשמי של האוכל -ההרכב הכימי שלו, אלא זו המשמהות שאנחנו בוחרים לתת לו .  כמה שהאדמה איטית, לפעמים כדי לעכל הבנה לוקח יותר זמן ויותר אנרגיה מאשר לקיבה שלנו לעכל מזון.  נדמה לנו שרוב האנרגיה מושקעת בלעכל את החומר אבל מה שבאמת קורה זה  שהגוף מתעייף כדי שנלך לישון ובזמן שינה הילד הפנימי יכול לעכל את ההבנותו לעשות תהליך עיבוד המידע בתודעה

אותו הדבר כשאנחנו מוציאים הרבה אנרגיה על פעילות גופנית או כל עשייה פיזית מאומצת. הגוף מתעייף באיזהשהוא שלב ועוצר לנוח כדי שהתודעה תוכל לעכל את ההתנסות, לעבד את המידע ולהפיק התובנות  מתהליכי הלמידה .

חזון ישראל

חזון ישראל ברוח אש ואוויר נכתב בהשראת מידעי תודעת העל על מנת לדייק עבור העם הייהודי – הייעודי את הבנת הסיבה שלשמה נועדנו – נולדנו להיות כאן  : להיות אור לגויים. איך נהיים אור? מניעים התפתחות לטובת כלל האנושות

*

מדינת ישראל היא הבית לעם היהודי.  כשם שהגוף שלנו הוא בית לנשמה, כך ישראל היא בית לרוח הייהודית-ייעודית

הרוח היא שהשאירה אותנו בחיים גם כשגופנו הושמד, הוגלה נבזז הושפל  וכמעט נכחד. מהי אותה רוח? מה מקור כוחה ? מניין עם ישראל בארץ ובתפוצות שואב את כוחו להקים עצמו כל פעם מחדש נוכח אתגרים אסונות ומלחמות? מה נקודת החיבור בין הרוח והחומר? איך אנחנו יכולים בעזרת הרוח ליצור לנו מציאות טובה ומייטיבה,  יעילה ונבונה יותר להתנהלות ארצית בחיי החומר ?
 
רוח העם היהודי מקורה בראש ובראשונה בראש : בהבנה את הסיבה הגבוהה שלשמה נולדנו – נועדנו להיות כאן: לתת מאיכויות האש והאוויר שלנו לטובת האנושות , לתרום מהרעיונות היצירתיים שלנו לפיתוחים טכנולוגיים חדשניים (אש) ולחלוק את התבונה וה גאונות  שלנו לטובת התפתחות התודעה הכוללת (אוויר). עם מי? עם כל אזרחי העולם – ה "מי" הם המים שמחברים את ה "למה" של האוויר ל "מה" של האש, עד שמגשימים את חזון הרעיון ,למציאות בחומר (אדמה) איך? ע"י התאמת המסגרות שמנהלות את החומר לכל אדם בהתאם לכישוריו הייחודיים, מתוך מערך שיקולים שמבוסס על הבנה (אוויר) ועצמאות (אש) ולא על רגש(מים).
*
כשהרוח הישראלית תשכיל ליצור הרמוניה אווירית ולא הרמוניה מיימית >   "ובא לציון גואל"… 
כשתהיה הפרדה ברורה בין דת ומדינה, אזרחי ישראל יוכלו לנשום לרווחה את האוויר שמתאים לדעת שלהם ולא לדת שנכפיית עליהם בלחץ הדתה   , כשכל קול יקבל מרחב חופש ביטוי עצמאי להשמיע קולו 
כשאנחנו פועלים ברוח הזו אנחנו מייצרים  חוסן פנימי שמגן עלינו מבית ומחוץ, נותן לנו אוויר לנשימה – אורך רוח להתמודד עם כל האתגרים. אלו ימות המשיח…
*
מה השיח שה משיח  בא להביא? הוא בא להשמיע קולו, להגיד את דברו – דבר תודעה  . היום שבו מסה קריטית של ישראלים ידברו על המהות התודעתית שמחברת אותנו להבנת האחדות, לאידאה, לאותה מהות רוחנית שמגשימה עצמה בחומר , זה היום שבו אנו נהיה בדיוק במקום שבו אנחנו אמורים להיות, נשחק במרכז הבמה את התסריט  המדוייק שלשמו בחרנו ונבחרנו .
*

המקום  הזה איננו פיזי-תלוי חומר , אלא תודעתי-תלוי בחיבור לרוח. הוא לא נקבע לפי גבולות ארציים-מגודרים בשטח האדמה הגשמית שאנחנו יושבים עליה: זה יכול להיות בגבולות 48 , 67 , בתוך תחומי הקו הירוק או מעבר לו, באוסטרליה, עמק הסיליקון טימבקטו או הונולולו . או אם כבר יצאתם מקיבעון מחשבתי ושחררתם אחיזה באדמה – אז בשום מקום -שזה אומר בכל מקום- באוויר : קבלו מהדורת 2018 :  מדינת היהודים בענן  משמע  הבנה שהגדרת ישראל כמדינה המוגבלת במסגרת גיאוגרפית מגבילה את הרוח היוצרת – זו שנועדה להיות חופשייה באוויר ולהפיץ אור בכל העולם . מדינות גבולות שיוכים :קבלו ביטול 

חזון ישראל  מתייחס לרוח הישראלית ונוגע לכל ישראלי/ת שחש/ה עצמו ככזה ,באשר הינו, בכל מרחב וזמן.

מתוך ויקיפדיה : "מְדִינָה מתוארת במדע המדינה בדרך כלל כחברה של בני אדם המתגוררים בטריטוריה ספציפית על פי סמכות משותפת חוקתית, חוקית ופוליטית. מדינה זהו ארגון פוליטי ליישום אינטרסים אזרחיים בשטח גאוגרפיספציפי. בדרך כלל מנוהלים ענייני המדינה על ידי אדם שעומד בראש המדינה"
*

–  " מְדִינָה מתוארת במדע המדינה"… אנחנו כאן בעידן חדש נדרשים להמציא ידע חדש ולא לבסס את כל ההתנהלות שלנו על מדע קיים.  כל הרעיון של חזון הוא לחזות את העתיד: לפי מה שאני רואה בעיני רוחי ולא להגביל עצמי לתיאוריות מדעיות שכבר נבדקו

בדרך כלל – כשיש כלל משמע שיש גם יוצאים מהכלל :  אותם פורצי דרך שייעודם להמציא כללי משחק חדשים

"חברה בה בני אדם מתגוררים בטריטוריה ספציפית" : מדינת ישראל לא צריכה להיות מוגבלת לטריטוריה ספציפית.  מדינת היהודים בענן היא המקום שבו נועדנו להיות

– "עפ סמכות משותפת חוקתית" >  חוקים נועדו כדי שנפעיל שיקול דעת להפר אותם  בעידן החדש ראוי שההתנהלות המשותפת לא תהיה בסמכות ריכוזית אחת אלא מבוזרת. מי שיימצא עצמו מתאים- יקח אחריות בתחום המומחיות שתואם את כישוריו וצוותי עבודה יפעלו במחלקות בשתפ, יחליטו על כללי משחק. לא חוקים ולא עקרונות. כללי משחק.

-"פוליטית" – מילה שראוי למחוק מהתודעה האנושית לדעתי. לציבור אין צורך בפוליטיקאים נציגי ציבור שינהלו את ה בחירות  שלו. ראוי שתהיה מערכת טכנולוגית של דמוקרטיה ישירה שתאפשר לכל אחד לבחור ולהיבחר ישירות

– "ארגון פוליטי ליישום אינטרסים אזרחיים" : אזרחים נדרשים לקחת אחריות ולנהל את עצמם בעצמם ולא לוותר על זכות הבחירה הזו שהיא גם ובה שכל אדם התחייב לממש ולהשאיר אותה בידיים של ארגונים תאגידים עמותות וטייקונים  . שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם

– "בדרך כלל מנוהלים ענייני המדינה על ידי אדם שעומד בראש המדינה" – הדרך הזו היא סטייה מהדרך. מנהיג  של אומה לא צריך לנהל את ענייני העם אלא לכוון אנשים להוביל בדרכם שלהם להיות מנהיגים בעצמם. 

חזון ישראל

מקור עוצמתנו בעצמאותנו

בבחירה שלנו לקחת אחריות לדייק את הבחירות  העצמאיות של כל אחת ואחד מאיתנו את דרכו הייחודית, בלי לוותר על הזכות הזו שהיא גם חובה שהתחייבנו לממש- להיות מנהיגים שמובילים הלך רוח עצמאי, בלי להשאיר אותה בידי נציגי ציבור בשלטון. הבחירה בידיים שלנו- אנחנו ציבור הבוחרים ועלינו לקחת אחריות לשלוט בעצמנו. כשכל אחת ואחד מאיתנו ילמד לנהל את הבחירות שלו, לא יהה עוד צורך בממשלה שתמשול בדעת הציבור. הציבור יתן דעתו וכל קול יפעיל שיקול דעת עצמאי ויתרום מתבונתו לתודעה הכוללת
 
במקביל למגמת ה עצמאות  האישית , עלינו להתחבר להבנת האחדות המחברת אותנו לאותה מהות גבוהה שתואמת תדר למגמת השינויים הכוללת : לצאת מהסרט הפרטי שלנו (בלי לוותר על ההישגיות העצמית אלא לרתום אותה לטובת הכלל ) , לחבר את כל חלקי הפאזל שהיננו לתמונה גדולה  ולרקום רשת של שתפ בין צוותי חשיבה שעובדים יחד למען אותו מטרה גבוהה כוללת : התפתחות לטובת כלל האנושות

1. עצמאות מחשבתית

 
– פיתוח מידע שמגיע מחיבור לידיעה ולעוצמה הפנימית ללא הכרח בהוכחה מדעית ואישור פורמלי מאחרים, ידיעה שמבססת עצמה על מקור ידע פנימי חדש ולא על בסיס ידע קיים ישן
– מערכת חינוך מותאמת אישית לכל ילד במרחב פתוח שמעודד חופש ביטוי למידה ומחשבה עצמאית, ובה בעת – מזמן חיבורים בינאישיים עם אחרים ומבוגרים שמלווים את תהליכי הלמידה העצמאיים במערך כולל שבו כל הקהילה נרתמת לתת תמיכה וגיבוי. תוכנית הלימודים נקבעת בבחירה חופשית, מתוך סקרנותו הטבעית של הילד, איכויותיו הייחודיים, בקצב שלו,לפי עולם התוכן שתואם את תחומי הענין האישיים שלו.
 
– מתן חופש ביטוי דעה ומחשבה לכל קול להשמיע קולו ולתרום מתבונתו  לפיתוח מערכות מידע כוללות בשיתוף פעולה בינאישי, בינל"א, בין תחומי , רב גילאי ורבגוני. השונות  המחשבתית מבורכת. ריבוי דעות משרת את טובת הכלל ותורם להרחבת הדעת. אנחנו לא נדרשים להגיע להסכמה אלא להבנה .
 
– איפשור,תמיכה ועידוד שונות רדיקלית מתוך הכרה בתרומתה של חשיבה פורצת דרך והוקרה לתרומתם של אותם אלו שמפלסים אותה באומץ
 
– דיוק מחשבתי על סמך מערכות בקרה פנימיות  ללא תלות בהשפעות חיצוניות מאחרים וללא צורך במפקחים/מנהלים ואנשי שלטון שישלטו במידע  שחייב להיות נגיש חופשי ובשקיפות מלאה ברשת.

3. עצמאות כלכלית

 
– פיתוח תשתית כלכלית על בסיס עסקים עצמאיים. כמה שיותר ביזור וכמה שפחות ריכוזיות
 
–  שוק חופשי ופתוח עם מינימום הגבלים והתערבות ממשלתית בבחירות כלכליות של הפרט
 
– ייצוא של תוצרי הטכנולוגיה ולא של הידע עצמו
 
– תמיכה, ליווי ועידוד  יזמות של צעירים, במיוחד של ילדעים  – אותם שנולדו אחרי שנת 2000 – הם נושאי הבשורה ומחוללי השינוי
 
– הכרה ב ביטקוין  כמטבע רשמי מוכר ועידוד שימוש בשוק מטבעות קריפטו השונים כאמצעי גיוס הון
 
– הסתמכות על מקורות אנרגיה חופשית ומתחדשת   עצמאיים של המדינה ללא תלות במימון ממקורות חוץ
 
– השארת משאב ה גז ישראלי  בידי הציבור כנכס לאומי – מקור מימון אנרגטי ואי מכירתו לידיים פרטיות זרות
 

– מתן הכנסה קבועה לכל אזרח שמספקת אפשרות לקיום בסיסי כדי שיוכל להיות פעיל בהתנדבות ולעסוק במה שמעניין אותו באמת מתוך תחושת שליחות ולא מתוך מחוייבות. ( יש לכך תקדימים בכמה מדינות בעולם כמו פינלנד קנדה ואיטליה  )

4. עצמאות חברתית

 
– הענקת מרחב חופש מחשבה יצירה ופעולה לקהילות שונות בחברה להתנהל בצורה עצמאית בדרכן, על פי דעתן ואמונתן , ללא כפייה של דפוסי חשיבה והתנהלות שהממסד מחייב וכופה .  (לדוגמא – להניח לקהילה כמו מידברן  שייעודה לחולל שינוי בחברה ובעולם , מרחב יצירה עצמאי להביל הלך רוח תודעתי וחברתי אחר, שמבוסס על עקרונות – כללי משחק ייחודיים וחיוביים שתורמים לטובת הכלל , גם אם אינם מקובלים ונהוגים בקרב מקבלי ההחלטות בממסד השמרני)
 
– הכרה בזכותם וחובתם של קבוצות חברתיות שונות לתת מענה ייחודי לליווי תהליכי למידה עצמאיים של ילדיהם.  ביטול הסמכות של משרד החינוך להחליט על עולם התוכן ודרכי למידה של ילדעים. מתן תקציב אישי אחיד לכל ילד במדינה לבחור באיזה מסגרת הוא רוצה ללמוד (כולל אותם שרוצים ללמוד עצמאית בביתם ללא מסגרת)
 
– הכרה של המוסד לביטוח לאומי במגבלויות של אנשים שאינן פיזיות ורגשיות אלא בעלות אופי רוחני: רבים בתקופה זו חווים קשיים בהתמודדות עם שינוי תודעתי שמחייב יציאה ממסגרות, לצד דרישה מצד מסגרות הממסד הרשמי להתנהלות איתן ומולן בדרך בירוקרטית נוקשה  ופטרנליסטית שאיננה מכבדת את זכות הפרט לעצמאות. יש הכרח להכיר במציאות הזו כאיכות ולא כלקות ולתמוך באותם האמיצים שמפלסים דרך להתנהלות עצמאית שמבטלת את התלות ברווחה. על המדינה לעזור לאנשים שעוזרים לעצמם לצאת ממעגל הרווחה ולא באלו שנשענים עליו
 
– קידום נוער פורץ דרך  בכל המגזרים , גם בפריפריה – הם המנהיגים שיובילו אותנו לעתיד. ראוי שנשקיע בהם
 
– עידוד וגיבוי יוזמות חברתיות קהילתיות עצמאיות של תושבים והקמת מערך תמיכה שיחבר אותם לרשויות המקומיות
 
– מתן קדימות לבינה הנשית להוביל תהליכים מוך הכרה בכך ש נשים נועדו ליצור שינוי  .  הכרה ב "ה" הידיעה שיש באשה וחסרה באיש: היא יודעת את היותה בוראת חיים חדשים, לנשים שמונעות מאש ואוויר, יש יכולת התעלות על אינטרס  אישי,לראות את טובת הכלל ולפעול ליצירת הרמוניה על בסיס הבנה (ולא על בסיס רגש)
 
– עידוד התנהלות חברתית – תנועה קהילתית ביוזמה פרטית של תושבים בשתפ עם הרשויות המקומיות, שלוקחת אחריות על טיפוח אקולוגיה המבוססת על חשיבה סביבתית ברוח הפאקמקלצר . אקולוגיה  שמהותה צמצום צריכה במקור, מיחזור ושימוש חוזר , יעילות אנרגטית, פיתוח מערכות אנרגיה חופשית ומתחדשת , פתרונות לגינון אורבני – קידום יוזמות קהילתיות של יער מאכל עירוני  , שיתוף משאבים (כמו קח-תן , מחסני השאלת ציוד,ארוח במרחבי פעילות, השתתפות בפעילויות פתוחות לציבור)
 
– יצירת רשת שתפ בין פעילים עצמאיים ארגונים ועמותות שפועלים לרווחת הכלל ונותנים סיוע לנזקקים, חיבור בין צעירים שרוצים להיות פעילים ובין אוכלוסיות חלשות שנוכחותם נדרשת בהם להעצמה

 

5. עצמאות מדינית

 
– הסתמכות המדינה על עצמה ולא על תמיכה ממדינות חוץ . ביטול כל תלות במוקדי כוח זרים
 
– נחישות בדרכנו לשמור על עצמאותנו המדינית גם במחיר חוסר אהדה בקהילה הבינל"א
 
– לקיחת אחריות לביטחון המדינה ע"י ניהול מלחמת סייבר  שמהותה מלחמה בתודעה ולא בגופים הפיזיים של אנשים או בהשתלטות על שטח אדמה או משאבי חומר גשמיים . עלינו לכבוש את דעתם של הערבים ולא את אדמתם. המדיניות הביטחונית חייבת להיות מושתת על כוח המוח ולא על כוח פיזי.
 
– כשנממש את ייעודנו ללמד את הערבים מידע תודעתי וניתן להם כלים טכנולוגיים לנהל את עצמם בעצמם, לא זו בלבד שלא יילחמו בנו אלא יוקירו ויעריכו אותנו – גם הם וגם כל הקהילה הבינל"א .
שלום עברי-ערבי  יתהווה רק אחרי שאנשים משני העמים יבינו כל אחד את ייעודו ויבחרו  להתקיים האחד עם השני, ולא האחד על חשבון השני. הסיבה למלחמה מקורה בנו- בסטייה של העם הייהודי מהייעוד שלו. בבחירה שלנו לשלוט באדמה במקום לאפשר להם לנהל אותה ולרכז את אנרגיות האש והאוויר שלנו בפיתוחים טכנולוגיים והפצת תודעה- כאן מקור הבעיה.מקור האנטישמיות בסטיה שלנו- בהתמכרות לחומר במקום לתרום מתבונתנו לטובת הכלל. העם הערבי הוא עם אדמה . העם היהודי הוא עם של אש ואוויר. האדמה מעולם לא היתה ולא נועדה להיות שלנו. קיבלנו את הזכות לחיות בה על מנת לפתח את הערבים שיושבים סביב. כשנעשה זאת – נקבל זכות והכרה בקיומנו לחיות בכל מקום פיזי שנבחר.
 
– מלחמה תקיפה ולא מתפשרת בטרור האסלמי עבור העמים הערביים שלא מסוגלים לעשות זאת בעצמם
 
– הבהרה חד משמעית- תזכורת לעובדה שישראל אינה מדינה שמוגבלת בגבולות  פיזיים. מדינת היהודים בענן – אונליין – כשכל ישראלי מחובר לעצמו ולרשת המידע באוויר , בחיבור לרוח הישראלית בכל מרחב וזמן שהוא נמצא בו בעולם להווית האחדות הרעיונית, למהות האחדות הרעיונית.  מדינת ישראל נועדה להיות מרכז עולמי ללימודי טכנולוגיה ותודעה ואת זה אנחנו עושים מכל מקום דרך האוויר.. עלינו להיות מפוזרים לכל עבר בתפוצות כדי להפיץ אורנו ולהיות אור לגויים – לתרום להם מהגאונות שלנו  לפתח את עצמם במדינותיהם.
 
– פיתוח מערכת טכנולוגית של דמוקרטיה ישירה שיאפשר לכל ישראלי באשר הוא – בארץ ובעולם ,לומר את דברו , להביע דעתו , לתרום מהידע שלו ושתהיה התחשבות בדעתו במערך השיקולים הכולל. ראוי שתהה מערכת בינה מלאכותית שתחשב גלי הסתברויות ותשכלל את דעת כל קול , תעבד את הנתונים ותוציא פלט תמונת מצב שמייצגת באופן מהימן והוגן  את התודעה הכוללת, ללא נגיעת יד אדם . כי כשאנשים מעורבים רגשית הם משבשים את הדעת ומטים אותה לכוונם האישי.
 
– יש להפריד חד משמעית דת ממדינה . לאפשר לחילונים לנהל את עניניהם ופעילויותיהם לפי בחירויותהם ללא כפייה דתית. העם היהודי הוא לאום , לא דת , דת – התחלת הסוף

6. עצמאות תרבותית

 
– עידוד יצירה עצמאית של אומנות ופיתוח תרבות רבגונית עשירה וייחודית
 
– תמיכה ביוצרים עצמאיים שלא מתנהלים בתוך מסגרות רשמיות ועמותות מוכרות
 
– יצירת רשת שתפ שמחברת יוצרים ישראלים מכל העולם שתתן השראה ותעצים את חבריה
 
– עידוד תרבות פנאי "אווירית" , שמבוססת על הרחבת הדעת, העשרה רוחנית, מפגשי למידה , אקטיביזם תודעתי, שיתוף ידע והבנות
 
– מתן מענה לילדעים לפעילויות תרבותיות  שמהותן אש ואוויר . אש- פעילויות תנועה ואקסטרים ואוויר- משחקי אתגר מחשבתיים , אירגון תחרויות E-SPORT – תחרויות משחקי מחשב  ושליחת נציגים לתחרויות בינלאומיות בתחומי מדע שונים

 

נוער 1999

נוער 1999 הם אותם ילדים שבחרו לרדת לעולם לפני שהוטענה בתודעתם תוכנת ההפעלה של ה ילדעים  החדשים- ילדי האש והאוויר  שהחלו לרדת אחרי שנת 2000 . הם מבינים שיש להם תפקיד חשוב בקידום תהליכי השינוי בנקודת התפר בין העידנים. לא במקרה המטריקס  יצא לאוויר העולם ב 1999 . הם באו להכשיר את הקרקע לשחרור האנושות מהמטריקס , אלא שהם עצמם לא השינוי, הם רק עושים את עבודת ההכנה – הפרומו לדבר האמיתי. ה"רק" הזה חשוב ובעל ערך יותר משתעלו בדעתכם. נוער 1999, אני מודה לכם ממעמקי נשמתי בשמי ובשם הבריאה – תודה על היותכם.
*
15/6/2018 : אתמול דיברתי תודעה עם נוער במכינה קדם צבאית של מנהיגות ומעורבות חברתית/קהילתית שהזמינו אותי במסגרת למידה/מחקר/היכרות עם גישות אלטרנטיביות של מחשבה ועשייה. המפגש התקיים במתחם האב – open space שמיועד ליזמים צעירים. היה שיח מרתק במיוחד ואני כאן לשתף כי זה מידע חשוב מאד ונדרשת הבנה . קחו נשימה…
*
מרבית בני הנוער במכינה הם ילידי 1999. כשהתחלתי להסביר על ילדי האש והאוויר שהתחילו לרדת אחרי שנת 2000, על ייחודם, חשיבותם , תפקידם והסיבה לירידתם לעולם, חשתי לצד העניין והראש הפתוח גם ספקנות והתנגדות מסויימת בתדר הכולל באוויר- באווירה . הבנתי ישר. אני מזהה את הספק הזה מבית : יש לי בת כזו: "קו יצור" 1999 שנולדה רגע לפני השיפט. זה כאילו הנשמות של הילדעים האלו , כשהגיעה שעתם לרדת, ידעו מה מחכה להם כאן: לאיזו תקופת תפר מהפכנית בין עידן ישן וחדש הם יורדים ואילו התמודדויות מאתגרות צפויות להם, ובכל זאת – בחרו באומץ לרדת לחיים בגוף פיזי בעולם הזה בתיזמון שמה שהכי מאפיין אותו זה מעבר מ אי וודאות  ל אי של וודאות חדשה . רק מה : מזל ביש… הם ירדו כשתוכנת ההפעלה שתוכנתה עבור הילדעים החדשים עדיין לא סיימה את ההורדה . הם מבינים שיש להם כאן שליחות מיוחדת אבל לא הטעינו אותם במימון אנרגטי  מספיק כדי להתמודד בקלילות (עם אוויר) ובהתלהבות (עם אש) עם אי הוודאות והבלבול גדול. הם מוצפים בעודפי המים (סערות רגשיות) וסוחבים על גבם את האדמה הכבדה (ההאיחזות במסגרות החשיבה וההתנהלות הישנות) . הם חשים מחוייבות לשמש/לממש תפקיד מובילי דרך , רק שאינם יודעים לאן ולא מבינים למה , אז הם מכוונים את עצמם במקום למצפן הפנימי , בחיבור לחושים הפנימיים  , לכוון שהמבוגרים מכוונים אותם. חסרה בהם הידיעה הפנימית הבהירה שצרובה בתודעת הילדעים שנולדו יודעים, אחרי שנת 2000:
*
היתה השתתפות פעילה, נוכחות קשובה. היה עניין רב להבין, שאלו, הגיבו, התייחסו . הדיון היה בגובה העיניים- ישבנו כולנו- הנוער, המדריכים, מנהל המכינה ואני במעגל שיח ער דינאמי, אינטראקיבי. זו לא היתה הרצאה וגם לא שיעור אלא מפגש פתוח, כיאה לנוער עם ראש פתוח במרחב שנקרא open space
*
הרתיעה התחילה כבר במשחק מקדים לפני שהתחלתי לשתף במידע, כשפניתי בשאלה למנהל המכינה ושאלתי אותו למה הוא בחר בתפקיד הזה . התשובה שלו היתה ברורה ומיידית,חד משמעית בלי בכלל למצמץ : חינוך . "אז אני כאן כדי למחוק את המילה הזו "חינוך" מהתודעה האנושית. אני לא חושבת שאף אחד ובטח לא ילדעים צריכים שיחנכו אותם." יריתי את האמת שלי לחלל האוויר והשארתי דממה ופיות פעורים. בום !!! כל העיינים הופנו אליי בהלם… מה ? WTF? הנוער הזה הם עילית הארץ , הם המובילים בתנועות הנוער, כל יישותם מכוונת לחינוך. גם אני הייתי כזו מצעירותי כנערה ולאורך כל חיי הבוגרים עסקתי בהדרכה וחינוך עד שהבנתי: למידה IN חינוך OUT 
*
אני מכירה את זה מבית – בתי שנולדה ב 1999 אחת מאותם – החלום שלה להיות מורה. שתבינו- זו ילדה שגדלה בחינוך ביתי חופשי (משמע שלא לימדתי אותה כלום מיוזמתי . כל מה שהיא יודעת היא בחרה ללמד את עצמה בעצמה) ורק בגיל 12 הכניסה עצמה פעם ראשונה מרצונה למסגרת ביה"ס, השלימה את הפער – עברה את כל הבגרויות בהצטיינות יתרה. יודעים מה היא עשתה עם תעודת ההצטיינות? קרעה אותה לחתיכות ונתנה לכל תלמידי כיתתה חתיכה ואמרה להם שכולם מצטיינים, כל אחד בדרכו. קולטים איזו אדירה הילדה הזו? היא מאמינה במה שעושה בכל נשמתה. אין מעשה חינוכי ראוי יותר ממה שעשתה. כשסיימה תיכון, התנדבה לשנת שרות ועזרה לנערות בסיכון שמעולם לא עניין אותן ללמוד-להינות מתהליך הלמידה ולגשת לבגרויות. אוטוטו מתגייסת לשרת כמורה חיילת. אז איך אני מסבירה לבת שלי שזה לא תפקידה ללמד ולחנך אחרים אלא רק אחרים יכולים לבחור ללמוד ולקחת אחריות על תהליכי הלמידה העצמאיים שלהם. ? איך אני מסבירה את זה ? אני לא . אי אפשר. אני לא יכולה ללמד אותה מה שאני מבינה כי היא מתוכנתת להבין דברים אחרים בדרכה . אם אנסה לחנך אותה וללמד אותה את דרכי זה רק יסיט אותה מהדרך שמדוייקת עבורה  שרק היא יודע מהי. עשיתי את זה 12 שנים. לא עובד.
*
בקהל ישבו גם לא מעט חברה עם מתנדי אש ואוויר גבוהים יותר, מה שאיפשר לי לדבר בשפת האוואטר  והיו מי שהבינו אותי, שיתפו פעולה והתלהבו להבין איך עושים כשפות עם היסודות. קל היה לי להסביר את מלחמת האור בחושך בעזרת דמותה של אוואטר קורה  שנלחמה עם ראבה=האור  בוואטו- החושך . זה איפשר לי להמחיש להם מה מהות השינוי התודעתי בעידן החדש: בפרק האחרון של אוואטר אנג הוא נלחם בשליט האש אוזאי . הוא ניצח אבל לא הרג אותו אלא רק לקח ממנו את יכולת הכשפות כי השתמש בה לרעה כדי לשלוט באנשים בכל אומות העולם. מי שהחליף אותו היה צוקו בנו של אוזאי שבחר לשתפ עם האוואטר שמטרתו להביא שלום ואיזון לעולם. נגמר עידן של שליטה כפייה חינוך והתחיל עידן חדש של שתפ ולמידה הדדית
*
החלק החשוב והמאתגר ביותר בשיח, היה כשהבאתי את אסון נוער המכינה שנסחפו עם הזרם בשטפון , כדוגמא לשיעור תודעתי שאנחנו נדרשים ללמוד כאות הוקרה והכרה בבחירה של הנוער שמתו לתת לנו את הבנת משמהות החיים כמתנה.
אחת הנערות ביקשה "אפשר לא לדבר על זה? זה נושא רגיש…" אני מבינה השבתי, זו בדיוק הסיבה שאני כן רוצה לדבר על זה. הנוער ההם מתו בשטפון כי הם נסחפו על הזרם וטבעו במים האלו. אני נשלחתי לכאן כדי לתת לכם אוויר שתרימו ראש מעל המים לשמיים, במקום לוותר על התמודדות עם האתגר ההתפתחותי ולא לרצות לשמוע כי זה רגיש, להיפך- לבחור כן לשמוע. זו מה שנקרא לעשות כשפות מים: להתמיר את הפחד לאומץ, את הכאב והרגישות להבנה, התעלות ממים לשמיים 
הנערה הזו חזרה על בקשתה שוב והסתכלה עליי ועל מנהל המכינה לבחון תגובתנו. הסברתי לה שאני כאן להנגיש מידע לפי דרישה והיות ועלתה דרישה מצד ילד אש אחד סקרן ואמיץ שהתעניין ורצה תשובה, אני מחוייבת לספק את הסחורה . בשביל זה אני כאן. אם קשה לה לשמוע  והיא לא רוצה – היא יכולה ללכת ואקבל את זה בהבנה. היא נשארה ואף שאלה הרבה שאלות. ילדה אמיצה
*
גם בתי , כמו אותה נערה, מבקשת ממני שוב ושוב ושוב לא לאתגר אותה עם האמת שלי מול הפנים . זה קשה לה מדי אז היא בחרה להרחיק את עצמה מחיי (פיזית ותודעתית) כדי לצמצם את ההשפעה . אבל חבריה, הבינו- אי אפשר לברוח מהתמודדויות שהנשמה שלכם בחרה לחוות כאן בעולם. הבת שלי בחרה אותי באמא מתוך ידיעה מראש שהחתימה הזו תחייב אותה להתמודד עם המידע החדש הזה, כמו שאותה נערה במכינה זימנה לעצמה בעצמה את המפגש איתי. הכל בתואם לתוכנית הגבוהה. שום דבר לא "במקרה"
*
אסיים בעוד סיפור מעניין וחשוב שקשור לנושא שלשמו התכנסנו כאן. לפני 5 שנים הכרתי ילד שעזר לי עם משהו במחשב בתחילת דרכי כשלא הבנתי כלום בטכנולוגיה. הוא נולד ב 21/121999 . מועד חילוף העידנים – רגע השיפט היה ב 21/12/2012. באותו רגע : רגע השקט  ב 2012 הייתי חסרת כל – איבדתי כל מה שחשבתי שהיה לי : את הילדעים שלי (אז עוד חשבתי שהם "שלי" . הם לא..) , בעל, בית, משפחה, אוטו, לא היה מקום לגור, לא מערכות תמיכה, לא כסף, לא שום אחיזה בעולם החומר. מה שכן היה לי זה אש- רצון להניע שינוי ואוויר- תבונה- הבנה למה דברים קורים כמו שקורים. את כמה השקלים הבודדים שהיו לי השקעתי בלקנות ביטקוין. הצעתי לילד ההוא בתמרה לעזרה שלו ביטקוין בשווי של 30 שקל, בקטנה … אבל זה מה שהיה לי. הוא לא רצה . מה אני יעשה עם זה ? זלזל.. פתחתי לו בכל זאת ארנק ביטקוין בעצמי והעברתי לו את הקוד המוצפון- המפתח הפרטי. אמרתי לו – זה בידיים שלך. הוא לא עשה עם זה כלום. עד שאחרי 4 שנים, ערך ביטקוין עלה לעשרות אלפי דולר והוא חזר אליי ושאל אם יש לי עדיין את הסיסמא לארנק. נתתי לו כמובן. הוא שמח מאד והודה לי . הוא שאל אם אני רוצה שיעשה לי עוד עבודה תמורת לביטקוין. אמרתי שאחשוב על זה ואז זה היכה בי. התבהרה בי הבנה ושלחתי לו הודעה בווטסאפ ה 4 בבוקר :אני יודעת מה העבודה שחיכתה לך כל השנים: הצעתי לו להיות שותף איתי להוביל מיזם התנדבותי שקראתי לו ביטקוין לכל ילד  – הוא הדריך את ילדעים שהתקשו עם הטכנולוגיה – איך לפתוח ארנק ואני מעבירה להם קצת ביטקוין ומלווה אותך בתחילת דרכם להתפתח וללמוד בתחום עם מידע ועצות. (כי זה תחום מאד פרוץ ונדרשת הבנה )
*
למה סיפרתי לכם כאן את כל הסיפור הזה? כי הילד הזה – היה לו תפקיד מאד חשוב להוביל תהליך שינוי , אבל הוא עצמו לא השינוי. החשיבה שלו מקובעת מדי, הוא רגיש מדי- חששן ודאגן עם עודפי אדמה ומים וחוסר באש ואוויר. אז הוא פרש מהמיזם ולא באמת מתענין בביטקוין, אבל התרומה שלו להתפתחות חשובה ביותר.
*
נוער: אתם ילידי 1999 , מסר חשוב לי אליכם: דעו את ערככם כי רב הוא. תתעלו על אתגרי המים – הדרמות הרגשיות , תאזרו אומץ ופאקינג תעשו מה שאתם עושים, רק בלי הבאסה אלא בססבה, לא בחוסר ביטחון אלא בהתלהבות. לא עם דאגות וחששות אלא בהלהבות. הרי ממילא חתמתם והתחייבתם לבצע מערך התנסויות מאתגר, אז תשתדלו לקחת את להינות מהמשחק ולקחת הכל בקלילות (עםאוויר) ולא לקחת ללב (מים) . החייים הם רק משחק . אתם יכולים. אתם הנשמות הכי אמיצות שירדו אי פעם בהיסטוריה הקוסמית בנקודת התפר המשמהותית שבין ישן לחדש . אתם לא כאן ללמוד היסטוריה. אתם כאן לעשות היסטוריה.
 
נוער 1999 , אני מודה לכם ממעמקי נשמתי בשמי ובשם הבריאה – תודה על היותכם.
תודה תודעה
אהבנה,נעמה