ילדעים נולדים יודעים את עוצמתם ולכן דורשים את עצמאותם . ילדי האש והאוויר  מחוברים לעוצמה הפנימית שלהם, חוקרים את עצמם בעצמם. הם שבחרו ונבחרו להיות המורים וללמד אותנו ההורים-לשחרר את מערכות יחסי התלות ולבחון מחדש את כל מה שחשבנו שאנחנו  חושבים שאנחנו יודעים על עצמאות ואחריות הורית. מסתבר שאנחנו לא. צא ולמד…

צחוקים עם אדיר מילר : מה שהורים מבוגרים ינסו לעשות לילדעים , לא יתאים להם.

אמנת עצמאותם של ילדעים   קובץ שמע -אודיו 

נעמה וייס טוהר מכריזה על הצהרת העצמאות של ילדעים 

ווווו

תפקיד המבוגרים  ב מהפכת הילדעים  

ילדה בת 11 יזמית ובעלת עסק עצמאי 

*

שרון כהן / משמהות הנוכחות ההורית

המרחב העצמאי שאותה אמא מעניקה לילדה , הוא שתומך בבטחון שלה ולא זה שהאמא מאמינה בה. ילדי האוויר לא מתרשמים מחיזוקים. הם מתרשמים מכך שמבינים אותם ומאפשרים להם חופש להתפתח בדרכם. מה שמחזק אותם זה עצמאות מחשבתית ולא תלות בהערכה ואהבה מבחוץ. מים סותרים אוויר נכון שבאוויר יש מים ובמים יש אוויר,אבל אלו מגמות סותרות. מה שתומך בבטחון העצמי של ילדים עצמאיים זה לא מערך רגשי אלא הבנתי. אמא אוהבת ובוטחת בילד אוויר זה נהדר, אבל זה לא מה שבונה את ההערכה העצמית שלו. היכולת לבחור, להחליט ולהתמודד לבד ובדרכם, זה מה שבונה אצלם בטחון. בטחון אווירי נבנה על אף התגובות של הסביבה ולא בזכות. יש כאלה שחותמים על "קיצוץ כנפיים" של ההורים כדי להתמודד עם יציאה מהתלות ובניית החוזק הפנימי.

שרון  כהן / משמהות על המרחב העצמאי שהורים נדרשים לתת לילדים

*

ילדעים עצמאיים בעידן החדש- סיפור השראה של בת 16 

*

הורים: ב/מקום להגביל את זמן המסך של ילדכם ולדאוג שהוא משחק כל הזמן במחשב גיימרים ב  משחקי מלחמה  , למדו להבין למה, כי יש לכך סיבה גבוהה , והפסיקו לשלוט בזמן המסך של ילדיכם . הוא מייטיב איתם. (הנה הוכחה מדעית ) יש הרבה דברים שאינכם מבינים. רוצים ללמוד – סבבה . לא רוצים? לפחות אל תפריעו.

שידור חי- נעמה – אחריות ההורה לאפשר לילד לקחת אחריות על הבחירות העצמאיות שלו

Shefali Tsabary  טוענת בחזרה את זכות הילדים כנגד ההורים

ההרצאה המלאה  מרתק . ספאלי  מנפצת את מושג ההורות לרסיסים

מה זה הדבר הזה? איך מתמודדים עם ילד אש עם עיניים גדולות שרוצה לעשות הכל לבד,שכל רגע קופץ עם רעיון חדש וכל שני וחמישי דורש מחשב יותר משוכלל ? ומה עושים עם ילד אוויר שבוהה בנוסחאות, מתכנת קודים מוצפנים ומפצח מערכות מידע לארוחת בוקר? הם לא רואים אותנו ממטר.הלו? כאילו דא? אנחנו הורים…אתם אמורים להקשיב לנו? משהו כאן השתבש או מה?והקטע הזה שהילד משיג אייפון 5 בלי לשלם שקל אחד, בעבור אפליקציה שתיכנת…הם באמת כבר לא צריכים אותנו יותר?

הם מוציאים אותנו מדעתנו ומשבשים את כל הסדר הקיים.. והעניין הוא שאין לנו מה לעשות בנדון.זו מגמת השינויים בכל הבריאה. הילדים נשלחו להבהיר לנו שאין לנו ברירה אלא לעשות שינוי תודעתי ולשחרר אותם לדרכם העצמאית .  take it or leave it .  הם יודעים מה הם רוצים(אש) ומבינים(אוויר) את הסיבה שלשמה הם כאן: ללמד אותנו שיעור בעצמאות. הם "עושים לנו ביה"ס"  ואנחנו התלמידים שנדרשים לעמוד במבחן שינויי הזמן ולשחרר, להבין שהילדים שלנו אינם באמת "שלנו" . אנחנו רק זוכים לגדל אותם,לגדול איתם וללמוד מהם, אבל נשמתם חופשייה.

הילדים / חליל ג'וברן > הנבואה (קישור לצפייה ישירה  בסרט  המרהיב והחשוב )
ילדיכם אינם ילדיכם,כי פרי געגועי החיים אל עצמם, באים המה דרככם אך לא מכם, חיים עמכם אך אינם שייכים לכם . תנו לילדיכם את אהבתכם אך לא את מחשבותיכם,כי להם הגיגיהם. גופם ישכון בבתיכם, אך לא נשמתם,כי נשמתם מסתופפת בבית המחר . שם לא תוכלו לבוא אף בחלומותיכם. אפשר לכם לחפוץ להיות כמותם אך אל לכם לעשותם כמותכם, כי החיים פניהם קדימה לא אחור, ולא יתרפקו על האתמול.

הילדים כאן כדי לעזור לנו לגדול , לא כדי שנגדל אותם .

Smart crib automatically rocks babies to sleep

ילדי האש והאוויר בעידן החדש  הם עצמאיים. הם לא צריכים שאימהות לחוצות ועצבניות  עם מתנדי מים נמוכים ינענו אותם. הרבה יותר יעיל כשהעריסה מתנועעת בקצב ובתדר שמאפשר להם להירגע באמת ללא השפעות אנרגטיות של ההורים

סיפור על לשחרר אחיזה 

ילדה קטנה ואביה חצו נהר.
האבא פחד מעט וביקש מביתו "מתוקה, בבקשה תחזיקי את היד שלי כדי שלא תפלי למטה.
הילדה הקטנה השיבה: "לא, אבא. תחזיק אתה ביד שלי
"מה ההבדל?" שאל האבא המבולבל.
יש הבדל גדול", ענתה הילדה. "אם אני אחזיק בידך ומשהו יקרה לי, רוב הסיכויים שאעזוב אתת ידך. אבל אם אתה תחזיק את היד שלי, אני יודעת בודאות שלא משנה מה יקרה, אתה לעולם לא תעזוב את ידי

הגן הדיגיטלי הראשון

אז נכון שזו רק פרסומת _(ועוד לבנק…) , אבל מה אם נפנים את ההבנה שהילדעים באמת נולדים יודעים  והם לא באמת צריכים אותנו שנגדל אותם .הם באמת כן יכולים לגדל את עצמם בעצמם , כי הם, ורק הם יודעים מה נכון להם. יותר מכך: זה הם שמגדלים אותנו כדי שנלמד את העוצמה שיש בעצמאות שלהם.

MTS Internet Baby 

אשה, אמא, הילדים כבר לא באמת צריכים אותך יותר אחרי הלידה….הם יודעים מה הם רוצים ומה הסיבה שלשמה ירדו לעולם .

אשה, אמא, שחררי שמח
שיתוף אישי: נעמה וייס טוהר: "רק כשהצלחתי להתעלות – לצאת מעצמי ולראות את התפקיד האימהיא שלי ממעל, הבנתי.רק כששחררתי באמת באמת באמת כל אחריות לחנך את הילדים שלי – רק אז התבהרה לי עוצמת ההשפעה ההדדית בנינו גם בלי שאעשה דבר. הם בחרו בי, אני בחרתי בהם. הבחירות שלי נועדו לעזור להם לממש את קו ההתפתחות שלהם. הבחירות שלהם נועדו לעזור לי לממש את הייעוד שלי. הכל בתואם

כתבה שהתראיינתי בה במאגזין לאישה – מה למדתי מילדיי (נובמבר 2012)

אבהות במאה ה-21 : "רגע, איפה האמא"?   סתיו אדם מבקש להזכיר לכל הנשים שמחפשות את אמא, שאנחנו במאה ה-21 ושאם הן רוצות שוויון, כדאי שיתחילו לשחרר

ילדים מחקים מבוגרים

איזו דוגמא אנחנו נותנים לילדים שלנו? מוטב שנאפשר להם לגדל את עצמם בעצמם

בת 14  הקימה עסק בגיל 14 שמגלגל מיליונים. הוריה אמרו לה שאין להם כסף לממן לה רכב ואם היא רוצה אוטו בגיל 16 עליה להרוויח את הכסף בעצמה.

אמא שמדברת עם בנה- שיעור באיך לדאוג קודם כל לעצמך  Take care of YOU, first

איזה מזל שאני עצמאי ועושה כמעט הכל בעצמי

 את לא מחליטה עליי, אני מחליט עליי

Self Confidence Starts at Home

דוגמא להורה שמחובר לילד הפנימי שבו ומלמד את הבת שלו על בטחון עצמי. הילדים של היום צריכים הורים כאלו שיזכירו להם את מה ששנים על גבי שנים המערכת/החברה  מחקה בביטול. הורה שלא יודע את זה: אל דאגב-הילד כבר יזכיר לו !

דרך לפתח את היצירתיות והדמיון אצל ילדעים

גננות/הורים/מורים: מה שהילדים צריכים כדי לגדול להיות בעלי מחשבה עצמאית יוצרת, זה מרחב חופש ביטוי ויצירה עצמאי. פחות חומר נותן יותר מקום לרוח חופשית באוויר-באווירה . לא עוד צעצועי פלסטיק ומשחקי קופסא עם הנחיות כללי משחק שמוכתבים מראש. בחיית- שחררו את הצורך לחנך את הילדעים. הם נולדים יודעים מה נכון להם. תנו להם חופש לגדול להיות וליצור את מי שהם באמת, להביא את עצמם לשחק במרכז הבמה שלהם, כשיד הדימיון הטובה שורה עליהם ומנחה את בחירותיהם ולא כחיילים ממושמעים שעושים בצייתנות מה שהגננת אמרה

I'm Watching You Dad

אבא, כמה אתה מרוויח בשעה? אפשר לקנות חצי שעה מהזמן שלך?

15,000 בני נוער 12-18 ,משתמשים במערכת  גירים (פלטפורמת שיתוף וירטואלית-מטבע קהילתי מבית אפקוין שמאפשר למשתמשים לסחור ללא כסף: לבקש משאלות ולהיענות לבקשות)שעלתה לאוויר ב 1/4/2014 . שמעו- הם יודעים להניע תהליכים הילדים האלו. הם יודעים מה הם רוצים(אש) ומבינים(אוויר) את הסיבה שלשמה הם כאן- להוביל תהליכי שינוי מתלות לעצמאות. אומנות שיתופי הפעולה (מים) זורמת לילדים האלו באופן טבעי. הם לא תלויים יותר בכסף מההורים ולא צריכים אף אחד . עצמאות זה שם המשחק, והוא רווחי,יעיל,ומממן את ההתפתחות שלהם. הם קונים שם את כל הטכנולוגיות הכי מתקדמות ומחליפים בניהם אוצרות יקרות ערך. אלפי עסקאות כל יום. שיואו, איזה תותחים הילדים האלו. הם יודעים את העבודה.קבוצת פייס גירים.
מערכת גירים היא האחרונה שנוצר. הקדימו אותה מערכת אושר מאמאזון ומיוזיקמרקט. תוכלו להבין איך זה עובד כאן: שפע – מערכת שיתוף קהילתית וירטואלית

11-Year-Old Yemeni Girl Nada Al-Ahdal Flees Home to Avoid Forced Marriage: I'd Rather Kill Myself   

נאדה – בת 11 בתימן ברחה מהבית כי סרבה להתחתן :"הגשתי תלונה במשטרה נגד אימא שלי. אמרתי שהיא רוצה לחתן אותי בכפייה. לא יהיו לי חיים, לא תהיה לי השכלה. אין להם רחמים? אני מעדיפה למות. הם איימו להרוג אותי אם אלך לדוד שלי. איזה מין אנשים מאיימים על הילדים שלהם ככה? אני גמרתי עם אימא שלי. הם הרגו את החלומות שלנו, הם הרגו בנו הכול. זה לא גידול ילדים, זה פשוט פשע".

כמובן שהמקרה של ילדה בת 11 שסרבה להתחתן קיצוני ומובן, הקיצוניות הזו נדרשת כדי להאיר ולהעיר אצל כל אחד ואחת מאיתנו את המקומות החשוכים שלו- לבחון איפה הגבולות שלנו בתסריט האישי שלנו כהורה שהוא יכול לבדוק בכנות עם עצמו : כמה עצמאות אני מאפשר לילד שלי ולילד הפנימי שבי? האם אני בשל להרחיב את הגבולות ולשחרר יותר ממה שהאמנתי ש"צריך" עד היום? זה ההבדל בין דת ל דעת. אנחנו כהורים נדרשים היום להפעיל שיקול דעת- לא לפעול ממקום של אוטומט והישמעות צייתנית למוסכמות ומסגרות חשיבה דתיות, תרבותיות,חברתיות,כלכליות,פוליטיות,… עצמאות זה שם המשחק בעידן החדש. בוקר טוב וברוכים הבאים . מאחלת לכם נחיתה רכה בעולם האמיתי

*

תופעה: יותר ויותר הורים קרייריסטים פוגשים את ילדיהם רק בסופי שבוע; אפשר לגדל כך משפחה?

ציטוט של אמא : איבדתי את האמא שרציתי להיות אבל מצאתי את האדם שאני שואפת להיות

*

מכתב לילדים / amnon shomer 

אנו מתנצלים,
עשינו במיטב יכולתנו, אבל האמת המרה היא שאיבדנו שליטה.
איננו מוכנים להודות בכך, אבל כשלנו.לימדנו אתכם שהעולם הוא מקום תחרותי, ושלעזור אחדד לשני מתאפשר רק אחרי שעזרת לעצמך.
חינכנו אתכם להלחם ואף למות למען ארצכם, בזמן שהפקרנו את עתידכם.
העדפנו לחלום על חופשות ובידור איכותי, במקום על חיים של חופש שלום ואחווה.ניסינו,
באמת שניסינו.
רצינו את הטוב ביותר עבורכם. אבל לא האמנו שאפשר לשנות הכל.
ולכן דאגנו כל אחד לביתו, כדי לאפשר לכם את החינוך והבריאות והאושר המירביים.אבלל המלחמות המתמשכות, הזיהום והרס הסביבה, האלימות, והמסחור
הותירו אתכם כועסים ומאשימים, או אדישים ומפוחדים.אין לנו את כל הפתרונות.
החליפות והתארים, הבתים והפנסיות, לא הופכים אותנו לצודקים ומבינים יותר מכם.
אנו גם חלשים, אנו גם כואבים, אנו גם חוששים.הממשלות השקרניות עם הפוליטיקאיםם המושחתים,
אין לכם מה לציית להם.
הגננות הצעקניות, ובתי הספר עם הגדרות,
הן הדרך הנואשת שלנו להתמודד עם חוסר הודאות,
עם הפחד שלנו משינוי, עם ההתמוטטות של הציוויליזציה שחשבנו שבנינו היטב.אנו שועבדנו,, נפגענו והותשנו.
כולנו ניצולים של מלחמות בכל העולם. השואה, מלחמות ישראל, הכיבוש,
הותירו אותנו פצועים ומדממים, והשלכנו זאת פעמים רבות עליכם.
לא התכוונו.
פשוט לא טיפלנו בעצמנו כמו שצריך.
לא היתה לנו את המודעות לכך.אבל לכם יש.
יש לכם אינטרנט.
יש לכם חברים מכל העולם, מהטיולים מהלימודים, מהפייסבוק.
יש לכם רעיונות משונים, על מערכות  יחסים, והנהגה עצמית, וכלכלה חלופית,
וטכנולוגיה חדשנית, ורוחניות ניו-אייג'ית מוזרה כזו, ויש לכם הרבה חברים.האמת היא שאנחנוו פה רק כדי לתמוך בכם.
למדו אותנו, הסבירו לנו.
אנחנו מוכנים להקשיב.אנחנו אלו שלא מציאותיים.
אנחנו אלו שהתעלמנו מכך שאנו הורגים בתאוותנו בכל רגע מיליוני בעלי חיים.
אנו אלו ששלחנו אתכם לבית-הספר ולמערכת חינוך מקולקלת רק כי לא ידענו משהו אחר.
אנו אלו שקנו עוד מכוניות ועוד מוצרים, ועכשיו האוויר שלכם מזוהם, והים שלכם מטונף.
אנו אלו ששיחקנו את המשחק, וניסינו עבורכם להיות מספיק טובים בתחרות, וכעת לאף אחד איןן אפשרות לקנות בית.אנו מצטערים,
ואנו מוכנים להשתנות,
אנו מוכנים ביחד אתכם ליצור את השינוי.אנו כאן.
הפנסיה שלנו היא עבורכם ועבור צאצאיכם.
הזמן שלנו לא יהיה רק עבור ישיבה בשמש ומשחקי קלפים.
אנו מוכנים להמשיך לעבוד ולתת,
אנו רוצים לשמור אתכם על קשר,
אנו לא רוצים להיות מכורים לתרופות ומטפלות מהפיליפינים.אנו מאמינים בכם.
אנו מאמינים בעצמנו.אוהבים אתכם.יותר מכל, אוהבים.

 

*

איך מבוגרים יוצרים תלות רגשית של הילדים בהם? חמש סיבות להפסיק להגיד כל הכבוד

Baby walks along ledge of high rise window

 הוכחה שלילדים יש  מנגנון שמירה עצמית  – אין להם יצר התאבדות וגם אם לא שומרים עליהם, הם יודעים לשמור על עצמם

 

מורה נבוכים: מותר להודות: יש ילד שאתם אוהבים פחות – הילד שהכי קשה לנו איתו – הוא המתנה הכי גדולה שלנו

אמנת העצמאות של ילדעים

* אנחנו לוקחים אחריות לממש את זכותנו לחופש מחשבה, ביטוי, למידה,יצירה ועיסוק עצמאי

* עצמאותנו אינה מוטלת בספק. זו לא רק זכות אלא חובה שהתחייבנו לממש

* אנחנו מאשרים את הבחירות העצמאיות של עצמנו בעצמנו מתוך עוצמתנו הפנימית * אנחנו ורק אנחנו יודעים מה נכון לנו ולא נדרש לנו אישור או שלילה ממבוגרים/בעלי סמכות

* אנחנו עומדים על דעתנו ודורשים שרשויות החוק לא יקראו לנו ולא יתייחסו אלינו כחסרי ישע * קבלת החלטות משמהותיות על חיינו בידינו. דעתנו ורצוננו ראשונים בחשיבותם להתחשב בהם

* אחריותנו וזכותנו לבחור ולהחליט עם מי לגור, מה לעשות, האם מה ואיך ללמוד/במה לעסוק * העצמאות שלנו לא נמדדת לפי גיל. היא תלויית בחירה אישית של כל אחד ומידת בשלותו

* ילדעים צעירים בגילם בוגרים בהבנה שלהם את עצמם ואת העולם יותר מהרבה מבוגרים

* אנחנו מחוייבים להשמיע קולנו תוך הקשבה לקול הילד הפנימי ולא להישמע רק להוראות אחרים

* הנחיות, עצות והכוונה ממבוגרים אינם רלוונטיים לגבינו עלינו לפלס דרכנו העצמאית בעצמנו

* אנחנו לוקחים אחריות לדייק את בחירותינו ולשפוט מעשיינו לפי מערכת בקרה פנימית עצמאית

* יש לנו כללי משחק עצמאיים שאנחנו ממציאים ואחריותנו ללמד מבוגרים לשחק ולהתנהל לפיהם

* תכלית קיומנו כאן היא לשחק. כל מי שיגיד לנו שהחיים הם לא משחק איננו ראוי שנקשיב לו * משחקי מחשב מפתחים את החשיבה העצמאית והיצירתית שלנו בעולם האמיתי – הוירטואלי

* אין לנו בעיות קשב וריכוז. אנחנו מתרכזים יופי במה שחשוב לנו במחשב וקשובים לעצמנו

* תהליך גדילה למידה והתפתחות עצמאי של ילד חשוב יותר מכל הישג חומרי/תוצר גשמי

* יש לנו אומץ ובטחון עצמי להתנסויות מאתגרות וקיצוניות. מבוגרים נדרשים לתת בנו אמון

* גם אם אנחנו נופלים, אנחנו מקימים עצמנו בעצמנו. כל עוד למדנו מההתנסות – זה לא כשלון

* אנחנו כאן לפתח מידע חדש ממקור פנימי ולכן לא נדרשים להוכיח ולבסס דעותינו על ידע ישן

* לא באנו ללמוד היסטוריה אלא לעשות היסטוריה – לכתוב מחדש בעצמנו תסריטים חדשים

* אנחנו סקרניים לחקור ולגלות, לנסות ולהתנסות, לעשות, לפתח ולהתפתח

* בית ספר לא תומך בהתפתחותנו. אנחנו רוצים לעבוד במרחב פתוח ובמעבדות מייקרים

* לא נסכים שיחנכו אותנו להתנהג לפי הספר בסדר. אנחנו כאן להפר אותו ולכתוב סיפור חדש

* אין בתודענו מילים כמו "צריך/חייב" . יש רוצה . אין "אין ברירה". יש בחירה .

* הורים/מורים, מבוגרים : אני מחליט עליי קחו אחריות על העצמאות שלכם ותנו לי מרחב חופשי ופתוח לגדול ולגדל את עצמי בעצמי