בלוג

חזון ישראל

חזון ישראל ברוח אש ואוויר נכתב בהשראת מידעי תודעת העל על מנת לדייק עבור העם הייהודי – הייעודי את הבנת הסיבה שלשמה נועדנו – נולדנו להיות כאן  : להיות אור לגויים. איך נהיים אור? מניעים התפתחות לטובת כלל האנושות

*

מדינת ישראל היא הבית לעם היהודי.  כשם שהגוף שלנו הוא בית לנשמה, כך ישראל היא בית לרוח הייהודית-ייעודית

הרוח היא שהשאירה אותנו בחיים גם כשגופנו הושמד, הוגלה נבזז הושפל  וכמעט נכחד. מהי אותה רוח? מה מקור כוחה ? מניין עם ישראל בארץ ובתפוצות שואב את כוחו להקים עצמו כל פעם מחדש נוכח אתגרים אסונות ומלחמות? מה נקודת החיבור בין הרוח והחומר? איך אנחנו יכולים בעזרת הרוח ליצור לנו מציאות טובה ומייטיבה,  יעילה ונבונה יותר להתנהלות ארצית בחיי החומר ?
 
רוח העם היהודי מקורה בראש ובראשונה בראש : בהבנה את הסיבה הגבוהה שלשמה נולדנו – נועדנו להיות כאן: לתת מאיכויות האש והאוויר שלנו לטובת האנושות , לתרום מהרעיונות היצירתיים שלנו לפיתוחים טכנולוגיים חדשניים (אש) ולחלוק את התבונה וה גאונות  שלנו לטובת התפתחות התודעה הכוללת (אוויר). עם מי? עם כל אזרחי העולם – ה "מי" הם המים שמחברים את ה "למה" של האוויר ל "מה" של האש, עד שמגשימים את חזון הרעיון ,למציאות בחומר (אדמה) איך? ע"י התאמת המסגרות שמנהלות את החומר לכל אדם בהתאם לכישוריו הייחודיים, מתוך מערך שיקולים שמבוסס על הבנה (אוויר) ועצמאות (אש) ולא על רגש(מים).
*
כשהרוח הישראלית תשכיל ליצור הרמוניה אווירית ולא הרמוניה מיימית >   "ובא לציון גואל"… 
כשתהיה הפרדה ברורה בין דת ומדינה, אזרחי ישראל יוכלו לנשום לרווחה את האוויר שמתאים לדעת שלהם ולא לדת שנכפיית עליהם בלחץ הדתה   , כשכל קול יקבל מרחב חופש ביטוי עצמאי להשמיע קולו 
כשאנחנו פועלים ברוח הזו אנחנו מייצרים  חוסן פנימי שמגן עלינו מבית ומחוץ, נותן לנו אוויר לנשימה – אורך רוח להתמודד עם כל האתגרים. אלו ימות המשיח…
*
מה השיח שה משיח  בא להביא? הוא בא להשמיע קולו, להגיד את דברו – דבר תודעה  . היום שבו מסה קריטית של ישראלים ידברו על המהות התודעתית שמחברת אותנו להבנת האחדות, לאידאה, לאותה מהות רוחנית שמגשימה עצמה בחומר , זה היום שבו אנו נהיה בדיוק במקום שבו אנחנו אמורים להיות, נשחק במרכז הבמה את התסריט  המדוייק שלשמו בחרנו ונבחרנו .
*

המקום  הזה איננו פיזי-תלוי חומר , אלא תודעתי-תלוי בחיבור לרוח. הוא לא נקבע לפי גבולות ארציים-מגודרים בשטח האדמה הגשמית שאנחנו יושבים עליה: זה יכול להיות בגבולות 48 , 67 , בתוך תחומי הקו הירוק או מעבר לו, באוסטרליה, עמק הסיליקון טימבקטו או הונולולו . או אם כבר יצאתם מקיבעון מחשבתי ושחררתם אחיזה באדמה – אז בשום מקום -שזה אומר בכל מקום- באוויר : קבלו מהדורת 2018 :  מדינת היהודים בענן  משמע  הבנה שהגדרת ישראל כמדינה המוגבלת במסגרת גיאוגרפית מגבילה את הרוח היוצרת – זו שנועדה להיות חופשייה באוויר ולהפיץ אור בכל העולם . מדינות גבולות שיוכים :קבלו ביטול 

חזון ישראל  מתייחס לרוח הישראלית ונוגע לכל ישראלי/ת שחש/ה עצמו ככזה ,באשר הינו, בכל מרחב וזמן.

מתוך ויקיפדיה : "מְדִינָה מתוארת במדע המדינה בדרך כלל כחברה של בני אדם המתגוררים בטריטוריה ספציפית על פי סמכות משותפת חוקתית, חוקית ופוליטית. מדינה זהו ארגון פוליטי ליישום אינטרסים אזרחיים בשטח גאוגרפיספציפי. בדרך כלל מנוהלים ענייני המדינה על ידי אדם שעומד בראש המדינה"
*

–  " מְדִינָה מתוארת במדע המדינה"… אנחנו כאן בעידן חדש נדרשים להמציא ידע חדש ולא לבסס את כל ההתנהלות שלנו על מדע קיים.  כל הרעיון של חזון הוא לחזות את העתיד: לפי מה שאני רואה בעיני רוחי ולא להגביל עצמי לתיאוריות מדעיות שכבר נבדקו

בדרך כלל – כשיש כלל משמע שיש גם יוצאים מהכלל :  אותם פורצי דרך שייעודם להמציא כללי משחק חדשים

"חברה בה בני אדם מתגוררים בטריטוריה ספציפית" : מדינת ישראל לא צריכה להיות מוגבלת לטריטוריה ספציפית.  מדינת היהודים בענן היא המקום שבו נועדנו להיות

– "עפ סמכות משותפת חוקתית" >  חוקים נועדו כדי שנפעיל שיקול דעת להפר אותם  בעידן החדש ראוי שההתנהלות המשותפת לא תהיה בסמכות ריכוזית אחת אלא מבוזרת. מי שיימצא עצמו מתאים- יקח אחריות בתחום המומחיות שתואם את כישוריו וצוותי עבודה יפעלו במחלקות בשתפ, יחליטו על כללי משחק. לא חוקים ולא עקרונות. כללי משחק.

-"פוליטית" – מילה שראוי למחוק מהתודעה האנושית לדעתי. לציבור אין צורך בפוליטיקאים נציגי ציבור שינהלו את ה בחירות  שלו. ראוי שתהיה מערכת טכנולוגית של דמוקרטיה ישירה שתאפשר לכל אחד לבחור ולהיבחר ישירות

– "ארגון פוליטי ליישום אינטרסים אזרחיים" : אזרחים נדרשים לקחת אחריות ולנהל את עצמם בעצמם ולא לוותר על זכות הבחירה הזו שהיא גם ובה שכל אדם התחייב לממש ולהשאיר אותה בידיים של ארגונים תאגידים עמותות וטייקונים  . שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם

– "בדרך כלל מנוהלים ענייני המדינה על ידי אדם שעומד בראש המדינה" – הדרך הזו היא סטייה מהדרך. מנהיג  של אומה לא צריך לנהל את ענייני העם אלא לכוון אנשים להוביל בדרכם שלהם להיות מנהיגים בעצמם. 

חזון ישראל

מקור עוצמתנו בעצמאותנו

בבחירה שלנו לקחת אחריות לדייק את הבחירות  העצמאיות של כל אחת ואחד מאיתנו את דרכו הייחודית, בלי לוותר על הזכות הזו שהיא גם חובה שהתחייבנו לממש- להיות מנהיגים שמובילים הלך רוח עצמאי, בלי להשאיר אותה בידי נציגי ציבור בשלטון. הבחירה בידיים שלנו- אנחנו ציבור הבוחרים ועלינו לקחת אחריות לשלוט בעצמנו. כשכל אחת ואחד מאיתנו ילמד לנהל את הבחירות שלו, לא יהה עוד צורך בממשלה שתמשול בדעת הציבור. הציבור יתן דעתו וכל קול יפעיל שיקול דעת עצמאי ויתרום מתבונתו לתודעה הכוללת
 
במקביל למגמת ה עצמאות  האישית , עלינו להתחבר להבנת האחדות המחברת אותנו לאותה מהות גבוהה שתואמת תדר למגמת השינויים הכוללת : לצאת מהסרט הפרטי שלנו (בלי לוותר על ההישגיות העצמית אלא לרתום אותה לטובת הכלל ) , לחבר את כל חלקי הפאזל שהיננו לתמונה גדולה  ולרקום רשת של שתפ בין צוותי חשיבה שעובדים יחד למען אותו מטרה גבוהה כוללת : התפתחות לטובת כלל האנושות

1. עצמאות מחשבתית

 
– פיתוח מידע שמגיע מחיבור לידיעה ולעוצמה הפנימית ללא הכרח בהוכחה מדעית ואישור פורמלי מאחרים, ידיעה שמבססת עצמה על מקור ידע פנימי חדש ולא על בסיס ידע קיים ישן
– מערכת חינוך מותאמת אישית לכל ילד במרחב פתוח שמעודד חופש ביטוי למידה ומחשבה עצמאית, ובה בעת – מזמן חיבורים בינאישיים עם אחרים ומבוגרים שמלווים את תהליכי הלמידה העצמאיים במערך כולל שבו כל הקהילה נרתמת לתת תמיכה וגיבוי. תוכנית הלימודים נקבעת בבחירה חופשית, מתוך סקרנותו הטבעית של הילד, איכויותיו הייחודיים, בקצב שלו,לפי עולם התוכן שתואם את תחומי הענין האישיים שלו.
 
– מתן חופש ביטוי דעה ומחשבה לכל קול להשמיע קולו ולתרום מתבונתו  לפיתוח מערכות מידע כוללות בשיתוף פעולה בינאישי, בינל"א, בין תחומי , רב גילאי ורבגוני. השונות  המחשבתית מבורכת. ריבוי דעות משרת את טובת הכלל ותורם להרחבת הדעת. אנחנו לא נדרשים להגיע להסכמה אלא להבנה .
 
– איפשור,תמיכה ועידוד שונות רדיקלית מתוך הכרה בתרומתה של חשיבה פורצת דרך והוקרה לתרומתם של אותם אלו שמפלסים אותה באומץ
 
– דיוק מחשבתי על סמך מערכות בקרה פנימיות  ללא תלות בהשפעות חיצוניות מאחרים וללא צורך במפקחים/מנהלים ואנשי שלטון שישלטו במידע  שחייב להיות נגיש חופשי ובשקיפות מלאה ברשת.

3. עצמאות כלכלית

 
– פיתוח תשתית כלכלית על בסיס עסקים עצמאיים. כמה שיותר ביזור וכמה שפחות ריכוזיות
 
–  שוק חופשי ופתוח עם מינימום הגבלים והתערבות ממשלתית בבחירות כלכליות של הפרט
 
– ייצוא של תוצרי הטכנולוגיה ולא של הידע עצמו
 
– תמיכה, ליווי ועידוד  יזמות של צעירים, במיוחד של ילדעים  – אותם שנולדו אחרי שנת 2000 – הם נושאי הבשורה ומחוללי השינוי
 
– הכרה ב ביטקוין  כמטבע רשמי מוכר ועידוד שימוש בשוק מטבעות קריפטו השונים כאמצעי גיוס הון
 
– הסתמכות על מקורות אנרגיה חופשית ומתחדשת   עצמאיים של המדינה ללא תלות במימון ממקורות חוץ
 
– השארת משאב ה גז ישראלי  בידי הציבור כנכס לאומי – מקור מימון אנרגטי ואי מכירתו לידיים פרטיות זרות
 

– מתן הכנסה קבועה לכל אזרח שמספקת אפשרות לקיום בסיסי כדי שיוכל להיות פעיל בהתנדבות ולעסוק במה שמעניין אותו באמת מתוך תחושת שליחות ולא מתוך מחוייבות. ( יש לכך תקדימים בכמה מדינות בעולם כמו פינלנד קנדה ואיטליה  )

4. עצמאות חברתית

 
– הענקת מרחב חופש מחשבה יצירה ופעולה לקהילות שונות בחברה להתנהל בצורה עצמאית בדרכן, על פי דעתן ואמונתן , ללא כפייה של דפוסי חשיבה והתנהלות שהממסד מחייב וכופה .  (לדוגמא – להניח לקהילה כמו מידברן  שייעודה לחולל שינוי בחברה ובעולם , מרחב יצירה עצמאי להביל הלך רוח תודעתי וחברתי אחר, שמבוסס על עקרונות – כללי משחק ייחודיים וחיוביים שתורמים לטובת הכלל , גם אם אינם מקובלים ונהוגים בקרב מקבלי ההחלטות בממסד השמרני)
 
– הכרה בזכותם וחובתם של קבוצות חברתיות שונות לתת מענה ייחודי לליווי תהליכי למידה עצמאיים של ילדיהם.  ביטול הסמכות של משרד החינוך להחליט על עולם התוכן ודרכי למידה של ילדעים. מתן תקציב אישי אחיד לכל ילד במדינה לבחור באיזה מסגרת הוא רוצה ללמוד (כולל אותם שרוצים ללמוד עצמאית בביתם ללא מסגרת)
 
– הכרה של המוסד לביטוח לאומי במגבלויות של אנשים שאינן פיזיות ורגשיות אלא בעלות אופי רוחני: רבים בתקופה זו חווים קשיים בהתמודדות עם שינוי תודעתי שמחייב יציאה ממסגרות, לצד דרישה מצד מסגרות הממסד הרשמי להתנהלות איתן ומולן בדרך בירוקרטית נוקשה  ופטרנליסטית שאיננה מכבדת את זכות הפרט לעצמאות. יש הכרח להכיר במציאות הזו כאיכות ולא כלקות ולתמוך באותם האמיצים שמפלסים דרך להתנהלות עצמאית שמבטלת את התלות ברווחה. על המדינה לעזור לאנשים שעוזרים לעצמם לצאת ממעגל הרווחה ולא באלו שנשענים עליו
 
– קידום נוער פורץ דרך  בכל המגזרים , גם בפריפריה – הם המנהיגים שיובילו אותנו לעתיד. ראוי שנשקיע בהם
 
– עידוד וגיבוי יוזמות חברתיות קהילתיות עצמאיות של תושבים והקמת מערך תמיכה שיחבר אותם לרשויות המקומיות
 
– מתן קדימות לבינה הנשית להוביל תהליכים מוך הכרה בכך ש נשים נועדו ליצור שינוי  .  הכרה ב "ה" הידיעה שיש באשה וחסרה באיש: היא יודעת את היותה בוראת חיים חדשים, לנשים שמונעות מאש ואוויר, יש יכולת התעלות על אינטרס  אישי,לראות את טובת הכלל ולפעול ליצירת הרמוניה על בסיס הבנה (ולא על בסיס רגש)
 
– עידוד התנהלות חברתית – תנועה קהילתית ביוזמה פרטית של תושבים בשתפ עם הרשויות המקומיות, שלוקחת אחריות על טיפוח אקולוגיה המבוססת על חשיבה סביבתית ברוח הפאקמקלצר . אקולוגיה  שמהותה צמצום צריכה במקור, מיחזור ושימוש חוזר , יעילות אנרגטית, פיתוח מערכות אנרגיה חופשית ומתחדשת , פתרונות לגינון אורבני – קידום יוזמות קהילתיות של יער מאכל עירוני  , שיתוף משאבים (כמו קח-תן , מחסני השאלת ציוד,ארוח במרחבי פעילות, השתתפות בפעילויות פתוחות לציבור)
 
– יצירת רשת שתפ בין פעילים עצמאיים ארגונים ועמותות שפועלים לרווחת הכלל ונותנים סיוע לנזקקים, חיבור בין צעירים שרוצים להיות פעילים ובין אוכלוסיות חלשות שנוכחותם נדרשת בהם להעצמה

 

5. עצמאות מדינית

 
– הסתמכות המדינה על עצמה ולא על תמיכה ממדינות חוץ . ביטול כל תלות במוקדי כוח זרים
 
– נחישות בדרכנו לשמור על עצמאותנו המדינית גם במחיר חוסר אהדה בקהילה הבינל"א
 
– לקיחת אחריות לביטחון המדינה ע"י ניהול מלחמת סייבר  שמהותה מלחמה בתודעה ולא בגופים הפיזיים של אנשים או בהשתלטות על שטח אדמה או משאבי חומר גשמיים . עלינו לכבוש את דעתם של הערבים ולא את אדמתם. המדיניות הביטחונית חייבת להיות מושתת על כוח המוח ולא על כוח פיזי.
 
– כשנממש את ייעודנו ללמד את הערבים מידע תודעתי וניתן להם כלים טכנולוגיים לנהל את עצמם בעצמם, לא זו בלבד שלא יילחמו בנו אלא יוקירו ויעריכו אותנו – גם הם וגם כל הקהילה הבינל"א .
שלום עברי-ערבי  יתהווה רק אחרי שאנשים משני העמים יבינו כל אחד את ייעודו ויבחרו  להתקיים האחד עם השני, ולא האחד על חשבון השני. הסיבה למלחמה מקורה בנו- בסטייה של העם הייהודי מהייעוד שלו. בבחירה שלנו לשלוט באדמה במקום לאפשר להם לנהל אותה ולרכז את אנרגיות האש והאוויר שלנו בפיתוחים טכנולוגיים והפצת תודעה- כאן מקור הבעיה.מקור האנטישמיות בסטיה שלנו- בהתמכרות לחומר במקום לתרום מתבונתנו לטובת הכלל. העם הערבי הוא עם אדמה . העם היהודי הוא עם של אש ואוויר. האדמה מעולם לא היתה ולא נועדה להיות שלנו. קיבלנו את הזכות לחיות בה על מנת לפתח את הערבים שיושבים סביב. כשנעשה זאת – נקבל זכות והכרה בקיומנו לחיות בכל מקום פיזי שנבחר.
 
– מלחמה תקיפה ולא מתפשרת בטרור האסלמי עבור העמים הערביים שלא מסוגלים לעשות זאת בעצמם
 
– הבהרה חד משמעית- תזכורת לעובדה שישראל אינה מדינה שמוגבלת בגבולות  פיזיים. מדינת היהודים בענן – אונליין – כשכל ישראלי מחובר לעצמו ולרשת המידע באוויר , בחיבור לרוח הישראלית בכל מרחב וזמן שהוא נמצא בו בעולם להווית האחדות הרעיונית, למהות האחדות הרעיונית.  מדינת ישראל נועדה להיות מרכז עולמי ללימודי טכנולוגיה ותודעה ואת זה אנחנו עושים מכל מקום דרך האוויר.. עלינו להיות מפוזרים לכל עבר בתפוצות כדי להפיץ אורנו ולהיות אור לגויים – לתרום להם מהגאונות שלנו  לפתח את עצמם במדינותיהם.
 
– פיתוח מערכת טכנולוגית של דמוקרטיה ישירה שיאפשר לכל ישראלי באשר הוא – בארץ ובעולם ,לומר את דברו , להביע דעתו , לתרום מהידע שלו ושתהיה התחשבות בדעתו במערך השיקולים הכולל. ראוי שתהה מערכת בינה מלאכותית שתחשב גלי הסתברויות ותשכלל את דעת כל קול , תעבד את הנתונים ותוציא פלט תמונת מצב שמייצגת באופן מהימן והוגן  את התודעה הכוללת, ללא נגיעת יד אדם . כי כשאנשים מעורבים רגשית הם משבשים את הדעת ומטים אותה לכוונם האישי.
 
– יש להפריד חד משמעית דת ממדינה . לאפשר לחילונים לנהל את עניניהם ופעילויותיהם לפי בחירויותהם ללא כפייה דתית. העם היהודי הוא לאום , לא דת , דת – התחלת הסוף

6. עצמאות תרבותית

 
– עידוד יצירה עצמאית של אומנות ופיתוח תרבות רבגונית עשירה וייחודית
 
– תמיכה ביוצרים עצמאיים שלא מתנהלים בתוך מסגרות רשמיות ועמותות מוכרות
 
– יצירת רשת שתפ שמחברת יוצרים ישראלים מכל העולם שתתן השראה ותעצים את חבריה
 
– עידוד תרבות פנאי "אווירית" , שמבוססת על הרחבת הדעת, העשרה רוחנית, מפגשי למידה , אקטיביזם תודעתי, שיתוף ידע והבנות
 
– מתן מענה לילדעים לפעילויות תרבותיות  שמהותן אש ואוויר . אש- פעילויות תנועה ואקסטרים ואוויר- משחקי אתגר מחשבתיים , אירגון תחרויות E-SPORT – תחרויות משחקי מחשב  ושליחת נציגים לתחרויות בינלאומיות בתחומי מדע שונים

 

נוער 1999

נוער 1999 הם אותם ילדים שבחרו לרדת לעולם לפני שהוטענה בתודעתם תוכנת ההפעלה של ה ילדעים  החדשים- ילדי האש והאוויר  שהחלו לרדת אחרי שנת 2000 . הם מבינים שיש להם תפקיד חשוב בקידום תהליכי השינוי בנקודת התפר בין העידנים, אבל הם עצמם לא השינוי, הם רק עושים את עבודת ההכנה – הפרומו לדבר האמיתי. ה"רק" הזה חשוב ובעל ערך יותר משתעלו בדעתכם. נוער 1999, אני מודה לכם ממעמקי נשמתי בשמי ובשם הבריאה – תודה על היותכם.
*
15/6/2018 : אתמול דיברתי תודעה עם נוער במכינה קדם צבאית של מנהיגות ומעורבות חברתית/קהילתית שהזמינו אותי במסגרת למידה/מחקר/היכרות עם גישות אלטרנטיביות של מחשבה ועשייה. המפגש התקיים במתחם האב – open space שמיועד ליזמים צעירים. היה שיח מרתק במיוחד ואני כאן לשתף כי זה מידע חשוב מאד ונדרשת הבנה . קחו נשימה…
*
מרבית בני הנוער במכינה הם ילידי 1999. כשהתחלתי להסביר על ילדי האש והאוויר שהתחילו לרדת אחרי שנת 2000, על ייחודם, חשיבותם , תפקידם והסיבה לירידתם לעולם, חשתי לצד העניין והראש הפתוח גם ספקנות והתנגדות מסויימת בתדר הכולל באוויר- באווירה . הבנתי ישר. אני מזהה את הספק הזה מבית : יש לי בת כזו: "קו יצור" 1999 שנולדה רגע לפני השיפט. זה כאילו הנשמות של הילדעים האלו , כשהגיעה שעתם לרדת, ידעו מה מחכה להם כאן: לאיזו תקופת תפר מהפכנית בין עידן ישן וחדש הם יורדים ואילו התמודדויות מאתגרות צפויות להם, ובכל זאת – בחרו באומץ לרדת לחיים בגוף פיזי בעולם הזה בתיזמון שמה שהכי מאפיין אותו זה מעבר מ אי וודאות  ל אי של וודאות חדשה . רק מה : מזל ביש… הם ירדו כשתוכנת ההפעלה שתוכנתה עבור הילדעים החדשים עדיין לא סיימה את ההורדה . הם מבינים שיש להם כאן שליחות מיוחדת אבל לא הטעינו אותם במימון אנרגטי  מספיק כדי להתמודד בקלילות (עם אוויר) ובהתלהבות (עם אש) עם אי הוודאות והבלבול גדול. הם מוצפים בעודפי המים (סערות רגשיות) וסוחבים על גבם את האדמה הכבדה (ההאיחזות במסגרות החשיבה וההתנהלות הישנות) . הם חשים מחוייבות לשמש/לממש תפקיד מובילי דרך , רק שאינם יודעים לאן ולא מבינים למה , אז הם מכוונים את עצמם במקום למצפן הפנימי , בחיבור לחושים הפנימיים  , לכוון שהמבוגרים מכוונים אותם. חסרה בהם הידיעה הפנימית הבהירה שצרובה בתודעת הילדעים שנולדו יודעים, אחרי שנת 2000:
*
היתה השתתפות פעילה, נוכחות קשובה. היה עניין רב להבין, שאלו, הגיבו, התייחסו . הדיון היה בגובה העיניים- ישבנו כולנו- הנוער, המדריכים, מנהל המכינה ואני במעגל שיח ער דינאמי, אינטראקיבי. זו לא היתה הרצאה וגם לא שיעור אלא מפגש פתוח, כיאה לנוער עם ראש פתוח במרחב שנקרא open space
*
הרתיעה התחילה כבר במשחק מקדים לפני שהתחלתי לשתף במידע, כשפניתי בשאלה למנהל המכינה ושאלתי אותו למה הוא בחר בתפקיד הזה . התשובה שלו היתה ברורה ומיידית,חד משמעית בלי בכלל למצמץ : חינוך . "אז אני כאן כדי למחוק את המילה הזו "חינוך" מהתודעה האנושית. אני לא חושבת שאף אחד ובטח לא ילדעים צריכים שיחנכו אותם." יריתי את האמת שלי לחלל האוויר והשארתי דממה ופיות פעורים. בום !!! כל העיינים הופנו אליי בהלם… מה ? WTF? הנוער הזה הם עילית הארץ , הם המובילים בתנועות הנוער, כל יישותם מכוונת לחינוך. גם אני הייתי כזו מצעירותי כנערה ולאורך כל חיי הבוגרים עסקתי בהדרכה וחינוך עד שהבנתי: למידה IN חינוך OUT 
*
אני מכירה את זה מבית – בתי שנולדה ב 1999 אחת מאותם – החלום שלה להיות מורה. שתבינו- זו ילדה שגדלה בחינוך ביתי חופשי (משמע שלא לימדתי אותה כלום מיוזמתי . כל מה שהיא יודעת היא בחרה ללמד את עצמה בעצמה) ורק בגיל 12 הכניסה עצמה פעם ראשונה מרצונה למסגרת ביה"ס, השלימה את הפער – עברה את כל הבגרויות בהצטיינות יתרה. יודעים מה היא עשתה עם תעודת ההצטיינות? קרעה אותה לחתיכות ונתנה לכל תלמידי כיתתה חתיכה ואמרה להם שכולם מצטיינים, כל אחד בדרכו. קולטים איזו אדירה הילדה הזו? היא מאמינה במה שעושה בכל נשמתה. אין מעשה חינוכי ראוי יותר ממה שעשתה. כשסיימה תיכון, התנדבה לשנת שרות ועזרה לנערות בסיכון שמעולם לא עניין אותן ללמוד-להינות מתהליך הלמידה ולגשת לבגרויות. אוטוטו מתגייסת לשרת כמורה חיילת. אז איך אני מסבירה לבת שלי שזה לא תפקידה ללמד ולחנך אחרים אלא רק אחרים יכולים לבחור ללמוד ולקחת אחריות על תהליכי הלמידה העצמאיים שלהם. ? איך אני מסבירה את זה ? אני לא . אי אפשר. אני לא יכולה ללמד אותה מה שאני מבינה כי היא מתוכנתת להבין דברים אחרים בדרכה . אם אנסה לחנך אותה וללמד אותה את דרכי זה רק יסיט אותה מהדרך שמדוייקת עבורה  שרק היא יודע מהי. עשיתי את זה 12 שנים. לא עובד.
*
בקהל ישבו גם לא מעט חברה עם מתנדי אש ואוויר גבוהים יותר, מה שאיפשר לי לדבר בשפת האוואטר  והיו מי שהבינו אותי, שיתפו פעולה והתלהבו להבין איך עושים כשפות עם היסודות. קל היה לי להסביר את מלחמת האור בחושך בעזרת דמותה של אוואטר קורה  שנלחמה עם ראבה=האור  בוואטו- החושך . זה איפשר לי להמחיש להם מה מהות השינוי התודעתי בעידן החדש: בפרק האחרון של אוואטר אנג הוא נלחם בשליט האש אוזאי . הוא ניצח אבל לא הרג אותו אלא רק לקח ממנו את יכולת הכשפות כי השתמש בה לרעה כדי לשלוט באנשים בכל אומות העולם. מי שהחליף אותו היה צוקו בנו של אוזאי שבחר לשתפ עם האוואטר שמטרתו להביא שלום ואיזון לעולם. נגמר עידן של שליטה כפייה חינוך והתחיל עידן חדש של שתפ ולמידה הדדית
*
החלק החשוב והמאתגר ביותר בשיח, היה כשהבאתי את אסון נוער המכינה שנסחפו עם הזרם בשטפון , כדוגמא לשיעור תודעתי שאנחנו נדרשים ללמוד כאות הוקרה והכרה בבחירה של הנוער שמתו לתת לנו את הבנת משמהות החיים כמתנה.
אחת הנערות ביקשה "אפשר לא לדבר על זה? זה נושא רגיש…" אני מבינה השבתי, זו בדיוק הסיבה שאני כן רוצה לדבר על זה. הנוער ההם מתו בשטפון כי הם נסחפו על הזרם וטבעו במים האלו. אני נשלחתי לכאן כדי לתת לכם אוויר שתרימו ראש מעל המים לשמיים, במקום לוותר על התמודדות עם האתגר ההתפתחותי ולא לרצות לשמוע כי זה רגיש, להיפך- לבחור כן לשמוע. זו מה שנקרא לעשות כשפות מים: להתמיר את הפחד לאומץ, את הכאב והרגישות להבנה, התעלות ממים לשמיים 
הנערה הזו חזרה על בקשתה שוב והסתכלה עליי ועל מנהל המכינה לבחון תגובתנו. הסברתי לה שאני כאן להנגיש מידע לפי דרישה והיות ועלתה דרישה מצד ילד אש אחד סקרן ואמיץ שהתעניין ורצה תשובה, אני מחוייבת לספק את הסחורה . בשביל זה אני כאן. אם קשה לה לשמוע  והיא לא רוצה – היא יכולה ללכת ואקבל את זה בהבנה. היא נשארה ואף שאלה הרבה שאלות. ילדה אמיצה
*
גם בתי , כמו אותה נערה, מבקשת ממני שוב ושוב ושוב לא לאתגר אותה עם האמת שלי מול הפנים . זה קשה לה מדי אז היא בחרה להרחיק את עצמה מחיי (פיזית ותודעתית) כדי לצמצם את ההשפעה . אבל חבריה, הבינו- אי אפשר לברוח מהתמודדויות שהנשמה שלכם בחרה לחוות כאן בעולם. הבת שלי בחרה אותי באמא מתוך ידיעה מראש שהחתימה הזו תחייב אותה להתמודד עם המידע החדש הזה, כמו שאותה נערה במכינה זימנה לעצמה בעצמה את המפגש איתי. הכל בתואם לתוכנית הגבוהה. שום דבר לא "במקרה"
*
אסיים בעוד סיפור מעניין וחשוב שקשור לנושא שלשמו התכנסנו כאן. לפני 5 שנים הכרתי ילד שעזר לי עם משהו במחשב בתחילת דרכי כשלא הבנתי כלום בטכנולוגיה. הוא נולד ב 21/121999 . מועד חילוף העידנים – רגע השיפט היה ב 21/12/2012. באותו רגע : רגע השקט  ב 2012 הייתי חסרת כל – איבדתי כל מה שחשבתי שהיה לי : את הילדעים שלי (אז עוד חשבתי שהם "שלי" . הם לא..) , בעל, בית, משפחה, אוטו, לא היה מקום לגור, לא מערכות תמיכה, לא כסף, לא שום אחיזה בעולם החומר. מה שכן היה לי זה אש- רצון להניע שינוי ואוויר- תבונה- הבנה למה דברים קורים כמו שקורים. את כמה השקלים הבודדים שהיו לי השקעתי בלקנות ביטקוין. הצעתי לילד ההוא בתמרה לעזרה שלו ביטקוין בשווי של 30 שקל, בקטנה … אבל זה מה שהיה לי. הוא לא רצה . מה אני יעשה עם זה ? זלזל.. פתחתי לו בכל זאת ארנק ביטקוין בעצמי והעברתי לו את הקוד המוצפון- המפתח הפרטי. אמרתי לו – זה בידיים שלך. הוא לא עשה עם זה כלום. עד שאחרי 4 שנים, ערך ביטקוין עלה לעשרות אלפי דולר והוא חזר אליי ושאל אם יש לי עדיין את הסיסמא לארנק. נתתי לו כמובן. הוא שמח מאד והודה לי . הוא שאל אם אני רוצה שיעשה לי עוד עבודה תמורת לביטקוין. אמרתי שאחשוב על זה ואז זה היכה בי. התבהרה בי הבנה ושלחתי לו הודעה בווטסאפ ה 4 בבוקר :אני יודעת מה העבודה שחיכתה לך כל השנים: הצעתי לו להיות שותף איתי להוביל מיזם התנדבותי שקראתי לו ביטקוין לכל ילד  – הוא הדריך את ילדעים שהתקשו עם הטכנולוגיה – איך לפתוח ארנק ואני מעבירה להם קצת ביטקוין ומלווה אותך בתחילת דרכם להתפתח וללמוד בתחום עם מידע ועצות. (כי זה תחום מאד פרוץ ונדרשת הבנה )
*
למה סיפרתי לכם כאן את כל הסיפור הזה? כי הילד הזה – היה לו תפקיד מאד חשוב להוביל תהליך שינוי , אבל הוא עצמו לא השינוי. החשיבה שלו מקובעת מדי, הוא רגיש מדי- חששן ודאגן עם עודפי אדמה ומים וחוסר באש ואוויר. אז הוא פרש מהמיזם ולא באמת מתענין בביטקוין, אבל התרומה שלו להתפתחות חשובה ביותר.
*
נוער: אתם ילידי 1999 , מסר חשוב לי אליכם: דעו את ערככם כי רב הוא. תתעלו על אתגרי המים – הדרמות הרגשיות , תאזרו אומץ ופאקינג תעשו מה שאתם עושים, רק בלי הבאסה אלא בססבה, לא בחוסר ביטחון אלא בהתלהבות. לא עם דאגות וחששות אלא בהלהבות. הרי ממילא חתמתם והתחייבתם לבצע מערך התנסויות מאתגר, אז תשתדלו לקחת את להינות מהמשחק ולקחת הכל בקלילות (עםאוויר) ולא לקחת ללב (מים) . החייים הם רק משחק . אתם יכולים. אתם הנשמות הכי אמיצות שירדו אי פעם בהיסטוריה הקוסמית בנקודת התפר המשמהותית שבין ישן לחדש . אתם לא כאן ללמוד היסטוריה. אתם כאן לעשות היסטוריה.
 
נוער 1999 , אני מודה לכם ממעמקי נשמתי בשמי ובשם הבריאה – תודה על היותכם.
תודה תודעה
אהבנה,נעמה

מהישרדות להתפתחות

האנושות בעידן החדש נמצאת בתהליך מעבר מהישרדות להתפתחות. מתלות לעצמאות  , מפחד לאומץ  , ממחאה נגד הישן ליצירת החדש , התעלות ממים לשמיים  , משלטון לשליטה עצמית   , משקר והסתרה לאמת ושקיפות 

אש שמכוונת לאוויר יוצרת חדשנות טכנולוגית ומביאה להתעלות high-tech= למעלה . אש שמכוונת לאדמה שורפת ומכלה את החומר .

קהילת הברן הישראלית (מידברן  ) נמצאת כעת בנקודת המעבר מהישרדות להתפתחות

שלב 1: לשחרר את המים – לא לאפשר להם לנהל את הקהילה

שלב 2: להתנתק מתלות באדמה ולהתחבר לעוצמה העצמאית של האש -לקחת אחריות ולא להשאירה בידי נציגים רשמיים של מסגרות הממסד ששולטות בחומר ומנוהלות עי פחד,שמרנות, מערכות הסתרה ונוקשות תפיסתית

שלב 3: לתנב את האש היצירתית מהשקעה בחומר ובאומנות גשמית,לפיתוח טכנולוגיות חדשות ולהתפתחות תודעתית

שלב 4 : ליצור הרמוניה אוווירית- לרקום רשת שת"פ שמבוססת על הבנה ולא על רגש, על חיבור שתכליתו לפתח, להתפתח ולתרום להתפתחות התודעה הכוללת. רשת פתוחה ושקופה שבה מידע עובר באוויר בחופשיות ואופן מבוזר

שלב 5, לתת קדימות לרוח על פני החומר: להבין ברוח איך להתנהל בחומר בתבונה . זה אומר לקבל החלטות בשיקול דעת בעזרת המחשבה והמחשב ולנתק תלות במפגשים פיזיים וחברתיים של פורומים סגורים

שלב 6 : לשים את הילדעים בקדמת הבמה . לתת להם להוביל ולקבל החלטות

 

בחירה מכוונת

האתגר הכי גדול של האנושות בימינו להתמודד איתו הוא בחירה חופשית . כן, כן, שמעתם נכון. לא התבלבלתי.הבחירה החופשית היא האוייב הכי גדול שלנו .השאלה מי נגד מי , ולמה כל המשחק הזה? תחזיקו חזק כי זה מבלבל. מאד מבלבל. ובה בעת – פשוט. ממש פשוט. אסביר:

*

תודעת העל מסרה לנו מידע על התסריט הנשמתי  שחתמנו עליו לפני שנולדנו למשחק חיים ארצי והתגלמנו לתוך "דרכון" = גוף פיזי.  הסבירו לנו שהתסריט חתום וצפוי מראש והרשות הנתונה לנו היא זכות הבחירה רק לגבי ה "איך" לשחק את מה שכבר בחרנו בבחירה חופשית עוד לפני שיצאנו לאוויר העולם. האמנם הבחירה הזו שנעשתה במישורים הגבוהים בבריאה באמת היתה חופשית שלנו (של הנשמה שלנו) ? אז זהו, שלא בדיוק… זו היתה  בחירה מכוונת

מי בחר עבורנו מה ולמה? 

המקור בחר וכיוון אותנו מראש לבחור בכוון שייעד עבורנו לפתח ולהתפתח בו את הייעוד

לא רק שאין לנו יכולת לשנות את הבחירה הזו אלא שגם אין לנו דרך לדעת אם הבחירות הארציות שאנחנו מחליטים עליהן כאן – נכונות או לא נכונות לנו. זה הכל ניחושים. ניסוי וטעיה, תהייה… גם המקור עצמו לא יודע. הוא שלח אותנו רק עם השערת מחקר: חיבר נוסחה של כמה אלגורימתים והקליק SEND . גם הוא לא יודע מה יהיו תוצאות הניסוי התיאורטי בחומר.

אז איפה החופש שכולנו כמהים לו נמצא?

בטווח של בין לחיות בבאסה מה אי וודאות  ואשליית חופש הבחירה האמיתי לבין להנות בסבבה מהבחירה – תהה אשר תהה – נכונה יותר או פחות.

שמחה וקלילות

אחד הכלים הראשונים שהדרכות "בחירה מכוונת" (אלגוריתמים שנוצרו לצורך חקירה כיצד ליישם נכון את הבחירות שלנו) נותנים לנו  הוא תזכורת להיות בשמחה תמיד .כשאנחנו לא יודעים מה התסריט שלנו ובמה לבחור, חשוב לזכור שהעיקר הוא לבחור. לא לפחד לבחור. לזכור שהיות ואין לאף אחד מאיתנו דרך לדעת אם בחירה כזו או אחרת באמת באמת מדויקת לנו,מלבד לנסות, אז הדבר הכי טוב שנוכל לעשות למען עצמנו זה להיות בשמחה ולהינות מהניחושים

אנחנו יכולים לבחור באומץ ואנחנו יכולים לפחד ולהימנע מלבחור, אנחנו יכולים להתנהל ממקום של יוזמה ואחריות או ממקום של הימנעות. זהו. בזה מתמצא חופש הבחירה שלנו חברות וחברים. צר לי לנפץ לכם אשלייה אבל זה בלתי נמנע.

אני מניחה שקשה לכם לעכל את העובדה המצערת הזו, אבל ביום מן הימים יהה עליכם להכיר בכך , בין אם תרצו ובין אם לא. ההמלצה שלי היא להכיר בזה כאן ועכשיו ולבחור לקבל כלים פשוטים , ממש פשוטים , (באמת, "בשפת העם", לא בשפה  גבוהה כמו של תודעת העל) שיעזרו לנו לנהל את ה בחירות  שלכם בכייף. לא משנה מה נבחר, העיקר שנבחר . כי כשאנחנו לא בוחרים, קורים שני דברים:
1. אנחנו בסטייה מהתסריט
2. אחרים בוחרים עבורנו ומכאן מתחילות כל הצרות של האנושות – ששלטון שולט באנשים שמוותרים על הזכות שהיא גם חובה – לשלוט בבחירות העצמאיות שלהם
שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם

איך נדע במה לבחור ? ומה אם אנחנו טועים? 

לבריאה לא אכפת אם אנחנו טועים בבחירות . היא לומדת גם מהכשלונות שלנו.  כל התנסות תורמת להתפתחות. זה רק ה אגו  הארצי שלנו שרוצה לחזור שוב ושוב על אותם ניסויים ולהוכיח לעצמו שהוא יכול לתקן. באמת-אין בכך צורך, שחררו. תיקונים נמחקו מספריות המישורים הגבוהים כבר ב 2012. זה הכל סרט שרץ לכם בראש. חבל. צאו מזה, הסרט הזה לא תואם תדר למגמת השינויים. הוא מעכב את תהליכי השינוי וההתפתחות

מאיפה הכל התחיל ו למה  ? 

במפץ הגדול המקור  ניפץ את עצמו לרסיסים כשבכל רסיס ניצוץ אור  = ליבה, הוטבע אלגוריתם ונצרבה נוסחה שמייצגת מערך אנרגטי עם מהות מסויימת שתוכנתה לחקור חיבורים שונים ומשתנים של יסודות .

מה זה אומר? זה אומר ש  אנחנו לא יודעים לבחור כי מעולם לא עשינו את זה .  תוכנתנו עם תוכנת הפעלה כזו שבה אנו הפועלים השחורים במעבדת ניסויים אנושית בכדה"א שמעבירים את תוצרי ההתפתחות ממערך ההתנסיות שאנחנו עושים > הבנות , המסקנות משיעורים שלמדנו במהלך הניסוי , בתואם להשערת המחקר שבחר המקור

כשאנחנו  מספקים את הסחורה – אנחנו מקבלים אור תנע  שנותן לנו אנרגיה שתניע אותנו- כוח לממש את הבחירה – הייעוד

 אפשרויות הבחירה בשדה הפונטציאלים עצום מיימדים, תרתי משמע

בחירה מכוונת. ארץ אפשרויות הבחירה הלא נגמרות , שדה פוטנציאליים עצומי מימדים, תרתי משמע – גן עדן או גיהנום? חופש בחירה: טוב לנו או רע לנו?

אנחנו מתקשים לבחור. הכל מפתה אותנו . כל בחירה שנקבל – תמיד גם כל הבחירות האחרות תקיימנה, פשוט ב עולמות חלופיים – ייקומים מקבילים  .  במבוך של החיים אנחנו יכולים לבחור בחירה שלא נכונה לנו ולהיתקע בקיר אטום ואנחנו יכולים להצליח לצאת כבר בבחירה הראשונה. מה שחשוב לזכור : הצלחה  נמדדת בחירה שלנו להינות מהמשחק ולהיות ב שמחה וקלילות  , שלמים עם בכל בחירה שנקבל, תהה אשר תהה

מאיפה מגיע מידע הזה ?

בבריאה ראו שלבני אנוש מאתגר מאד להתחבר למידע הגבוה שירד מתודעת העל .אנשים לא מבינים ולא רוצים להעמיק את ההבנה כי זו שפה שאינם מכירים שמחייבת אותם לשנות את כל התפיסה באופן רדיקלי . היות ולא נמצאו רבים אמיצים וסקרניים מספיק שנענו לקריאה להשקיע את  המאמץ האנרגטי הגבוה שנדרש ללמוד את מידעי תודעת העל, הוחלט לשלוח לעזרתנו  קבוצת יישויות ממכון מחקר אחר בבריאה – אלגוריתמים שנוצרו לצורך חקירה כיצד ליישם נכון את הבחירות שלנו, כדי שברשימה של הסיבות לכשלים במסגרת התסריט, לא יהיה ביצוע לא נכון. (יכולה להיות לכם בחירה לא נכונה, אבל הביצוע יהיה נכון) . הם יכולים לייעץ לנו על הביצוע באדמה כי הם  ממימד הרבה יותר נמוך מתודעת העל : ממש רובד אחד מעלינו . הם כל כך קרובים שרואים אותנו מחטטים באף ומפליצים , שומעים כל מילה, ממש מרחק נגיעה. כמעט…  לכן הם יכולים להוריד לנו מידע בשפה ארצית פשוטה , בסלנג  עדכני כדי שנבין ונתחבר  ונרגיש שהם אחוקים ויש עם מי לדבר.

מי מוריד את  המידע ולמה כעת? 

ב 23/4/2018 התחיל לרדת מידע שנושאו בחירה מכוונת בתקשור ע"י זאב אבירז

10 ימים קודם לכן,אמרתי לזאב שאני רוצה לקבל מידע ממנו. הוא מכיר ועוקב אחרי האתגרים שלי בקהילת מידברן והקושי להסביר בשפה פשוטה לאנשי האש חמומי המוח ופזיזי הדעת את מידעי תודעת העל. אין להם סבלנות להעמיק את ההבנה . הוא רוצים את השורה הראשונה והאחרונה יחד באותה נשימה.. חחח… הם רוצים כלים פשוטים. הדרישה האנרגטית שלי נענתה בחיוב וקיבלתי מענה.

ברור שיש מערך סיבות גבוהות כוללות למועד ירידת המידע שקשור לגורמים רבים , אבל  מנקודת המבט שלי : המידע הזה נמסר הודות לדרישה האנרגטית שלי  ומכאן  "בוער בי בנשמה"  העביר אותו הלאה . לכן, באוקטובר 2018 אפתח קבוצת למידה ראשונה

קורס בחירה מכוונת- קבוצת למידה ראשונה – אוקטובר 2018 

באוקטובר אתחיל ללמד קורס בחירה מכוונת שיהיה פתוח לכל אחת ואחד. לא רק המידע מרתק אלא יהיה חיבור מעניין ייחודי ומהפכני בין אנשים בנקודות שונות ומרוחקות  על קו רצף ההתפתחות, בין אנשים שעשו כברת דרך ארוכה בלימודי תודעה משך שנים ובין כאלו שעד עכשיו נמנעו בכלל מלהיכנס לעולם הרוח. המהות שמחברת את כולם היא הבחירה לקבל כלים פשוטים , בשפה פשוטה, בלי ההכרח להפוך עולמות ולוותר על כל מערכת האמונות שלך

מוזמנים להרשם:

1. מי שלמדו את מידעי תודעת העל  והבינו שהמידע הזה גבוה מדי ולא נותן להם כלים להסביר ל "פשוטי העם" בשפתם את המהות בדרך שתתאים לנקדת ההתפתחות שהם נמצאים חווים בה

2. אנשים שעד היום נמנעו מללמוד תודעה  כי זה נראה היה להם הזוי מדי ולא בא להם בטוב לשחרר את כל תפיסות העולם  שלהם. המידע מאפשר גם למי שלא מבין כלום לעשות שימוש בכלים שעובדים גם אם אתה לא מאמין בהם.

 

מידברן 2019

מידברן 2019 התחיל  מבחינתי ביום 27/5/18 , בלילה ליתר דיוק, ברגעים שהכי חשוך, לפני עלות השחר , אלו רגעי החסד המאושרים שלי  שמאשרים לי שאני עושה בדיוק את מה שנולדתי ונועדתי לעשות.  ב 5:00 לפנות בוקר . אני אחרי לילה לבן שבו התבהרה בי הבנה , ראיתי בעיני רוחי את הלך הרוח שמכתיב לאש את טכסט התסריט שנשחק במידברן 2019 . בלילה הבנתי שאני יוצאת מהמשחק של מידברן . הוא אינו לרוחי. הרי מידברן בהבנה שלי הוא אידאה רעיונית רוחנית, הוא לא ארוע.  וכשמידברן 2018 הסתיים עם הבנה שזה מה שזה – רק ארוע שמפיק גוף ארגוני ריק ממהות רוח עקרונות הברן, דייקתי  את עקרונות קהילת ברן הישראלית  . הבנתי שאני מייסדת את היסודות לדבר האמיתי. מכאן הבנתי שראוי לפתוח פוסט חדש להתחלה חדשה . כמה ימים אחכ הבנתי שזה חסר טעם לעסוק בעקרונות שהם כללי המשחק של ההתנהלות הארצית  לפני שמבינים מה המשחק. מכאן הבנתי שעליי לדייק חזון חדש למידברן החדשה. ויהי.  המשך יבוא…

ויהי.

העידכונים הראשונים מתעדים את המידע שעלה לאוויר אחרון 

8/6/18 מהישרדות להתפתחות
8/6/18 הבנתי .. חזון ילדעים מידברן 
7/6/18 עקרון חופש ביטוי רדיקלי 
1/6/18  אני כאן לברוא חדש, לא לתקן את הישן, לברוא חזון חדש למידברן חדשה. המשך יבוא 
   
1/6/18   אוואטר קורה מבינה
31/5/18 חורבן הבית
30/5/18 הסתמכות עצמית רדיקלית
30/5/19 עקרון אי מסחריות
29/5/19 נתינה וקבלה 
28/5/18 רקמה אנושית אחת חיה
27/5/18  הכללה רדיקלית
27/5/18   עקרונות ממקדים את העיקר, מדייקים את המהות העיקרית

מידברן 2018 – סערת מוחות
מידברן 2017 – חלום צלול
מידברן 2016 – אבראכאדברא
מידברן 2015- התעלות
מידברן 2014- בראשית

תיעוד תהליכי ההתפתחות התודעתית של קהילת ברן הישראלית לקראת מידברן 2019

8/6/18 מהישרדות להתפתחות

אש שמכוונת לאוויר יוצרת חדשנות טכנולוגית ומביאה להתעלות high-tech= למעלה . אש שמכוונת לאדמה שורפת ומכלה את החומר . קהילת הברן הישראלית נמצאת כעת בנקודת המעבר מהישרדות להתפתחות.

שלב 1: לשחרר את המים – לא לאפשר להם לנהל את הקהילה

שלב 2: להתנתק מתלות באדמה ולהתחבר לעוצמה העצמאית של האש -לקחת אחריות ולא להשאירה בידי נציגים רשמיים של מסגרות הממסד ששולטות בחומר ומנוהלות עי פחד,שמרנות, מערכות הסתרה ונוקשות תפיסתית

שלב 3: לתנב את האש היצירתית מהשקעה בחומר ובאומנות גשמית,לפיתוח טכנולוגיות חדשות ולהתפתחות תודעתית

שלב 4 : ליצור הרמוניה אוווירית- לרקום רשת שת"פ שמבוססת על הבנה ולא על רגש, על חיבור שתכליתו לפתח, להתפתח ולתרום להתפתחות התודעה הכוללת. רשת פתוחה ושקופה שבה מידע עובר באוויר בחופשיות ואופן מבוזר

שלב 5, לתת קדימות לרוח על פני החומר: להבין ברוח איך להתנהל בחומר בתבונה . זה אומר לקבל החלטות בשיקול דעת בעזרת המחשבה והמחשב ולנתק תלות במפגשים פיזיים וחברתיים של פורומים סגורים

שלב 6 : לשים את הילדעים בקדמת הבמה . לתת להם להוביל ולקבל החלטות

8/6/18 הבנתי .. חזון ילדעים מידברן  

הבנתי . הבנתי למה אני לא כותבת את חזון מידברן החדשה ומעלה לאוויר לקהילה . כי הקהילה לא נמצאת בנקודת התפתחות כזו שהיא רוצה ובשלה לקבל את המידע הזה. בשיחה היום עם שלומי קינג זה היכה בי : התפקיד שלי הוא לכתוב את חזון מידברן החדשה עבור דור הילדעים. זה שלא ידע את פרעה . זה שלא משנן מנטרות שאילפו אותו, חינכו אותו ושטפו לו את המוח להגיד דורות על גבי דורות וגלגולים על גלגולים כמו "אין ברירה" "צריכים/חייבים" "את לא יכולה" "אי אפשר". בתודעה של ילדעים אין דבר כזה אין ברירה. יש בחירה . אין דבר כזה צריכים/חייבים. יש רוצים. אין דבר שאני לא יכולה . הכל אפשרי.
*
מבוגרים כמו שלומי וכמו נעמה המבוגרת שאני חיה בגוף שלה הם ילדי אינדיגו. נולדנו לעולם של מסגרות כדי למרוד בהן. אנחנו עצמאיים חלקית , לא באמת. אנחנו חייבים את המסגרת כדי להילחם בה
*
הילדעים החדשים שנולדו אחרי שנת 2000 – ילדי הקריסטל הם עצמאיים טוטאליים. זה אומר שאם הם שומעים צלילים צורמים שלא בתדר שלהם , זה לא שייכנס מצד אחד וייצא מצד שני אלא זה בכלל לא ייכנס. אין להם צורך במסגרת שתכתיב להם הנחיות הפעלה. הם ירדו DOWNLOAD לעולם הזה כשכבר צרובה בתודעתם תוכנת הפעלה חדשה בלי כל הוירוסים והבאגים של המערכות הישנות. הם לא צריכים חומת אש מגן אנטי-וירוס שתילחם כי מערכת הבקרה שלהם פנימית . הם מסתכלים מעלה ומקבלים מידע מגבוה, לא מאנשים אחרים שהיו לפניהם, ולא מאלו שלצידם.הם מחוברים לעצמם, לעוצמה העצמאית והעוצמתית שמוטבעת בהוויתם. הנני
*
ויהי

7/6/18 עקרון חופש ביטוי עצמי רדיקלי  

בחירה לתת חופש ביטוי מלא ליצירתיות של כל קול בקהילה כך שיישמע ויראה בדרכו הייחודית, זרה ומוזרה ככל שתהיה ,כל עוד איננה פוגעת באף אחד אחר או מתנגשת באופן בעייתי עם עקרון אחר.
*
בקהילה שנושאת את דגל עקרון חופש הביטוי הרדיקלי נדרשת הבנה ולא הסכמה : אנחנו לא נדרשים להגיע להסכמה כי דבר זה לא ניתן כשמדובר בשונות רדיקלית ומבורכת שנועדה להרחיב דעתנו . מה שכן נדרש רצוי וראוי זה לקבלבהבנה את הזכות שהיא גם חובה של כל אחד להיות נאמן לאמת שלו ולהשמיע קולו.
*
מי שלא בא לו בטוב ולא נעים לאוזניו הרגישות לשמוע דברי אמת כזו או אחרת – שיתמודד. אלו כללי המשחק של מידברן. מי שלא מתאים לו שייצא מהמשחק וילך למגרש משחקים אחר. האמת היא מהות יסוד האש. ייחודה בכך שהיא חדה . מאתגרת ככל שתהיה. בשביל זה אנחנו כאן. זו התרומה הייחודית שרק אנחנו יודעים לתת- לעצמנו, לאחרים בקהילה וכהשראה לחברה ולעולם לדרך התנהלות אנושית שתואמת תדר למגמת השינויים
*
מה שלא ראוי ולא מתקבל על הדעת זה שהאש תאפשר למסגרת אדמה לנהל את העניינים מתוך שיקולי מים (כי לא נעים ולא נחמד) ותגביל את חופש הביטוי הרדיקלי של חברים בה :תחסום חברים, תמחוק פוסטים או תסגור דיונים לפני שהקהילה איבדה עניין טבעי בהם. כל עוד יש דרישה בקהילה לביטוי עצמי יש לאפשר זאת. במקרים של גילוי אלימות קיצונית יש לדון עם החבר על האפשרות לעצור את השיח במידה שהתנהגותו פוגעת במיוחד ולקיים את הדיון הזה בפורום ציבורי פתוח כך שכולם יוכלו להיות שותפים למערך השיקולים לפני החלטה, ולא ישר לחסום ולמחוק פוסטים בהחלט חד צדדית בצורת כפייה אלא להגיע להבנה.
*
האש היא אנרגיה עצמאית. אנשי אש מחוייבים לקחת אחריות אישית רדיקלית וללמוד לשלוט ביצריות והתוקפנות שלהם בעצמם ולא לסמוך על מנהל אדמין חבר עמותה שיעשה סדר בשבילנו.
*
אנחנו כאן כדי להפר את הסדר. סדר חדש יוכל להתהוות בצורה טבעית ואורגנית רק כשיתאפשר חופש אמיתי לטבע לעשות את שלו, לא כשמנהל או קבוצת מנהלים מחליטים שמוחלט נשמע להם ידידותי ומקובל יותר מרדיקלי. אנחנו כאן כדי לשנות מה שמקובל ולקבל על עצמנו את האחריות האישית לאופן הביטוי שלנו כך שיבטא את מי שאנחנו באמת בלי שאחרים ישלטו בחופש הזה .
*
בדיפולט המשטרה ושלטון החוק לוקחים אחריות על שמירה על הסדר. בקהילת ברן ראוי שאנשים ילמדו לקחת 100% אחריות על הבחירות שלהם עצמם בעצמם בלי מפקח מלמעלה . אנחנו קהילה של מנהיגים.ראוי שכל אחד ינהג בהתאם לכללי המשחק האלו . אנשי מים שאוהבים להסחף עם הזרם ולטבוע בביצות טובעניות ותובעיות של העלבויות וריגשי – תחסכו מאיתנו את השיט שלכם
*
הגדרת הערך שיט= מטען רגשי שלילי  נכתבה ב ויקיפדיה מידבריין MIDBRAIN – המוח של הקהילה ( לא אני כתבתי, אלא עודד שהיה אדמין ה VIP עד לפני שנה-שנתיים)

1/6/18 אוואטר קורה מבינה

אוואטר קורה מבינה  שאתגרים,מלחמות וקונפליקטים תמיד יהיו והצלחה אמיתית משמעה להבין, להתפתח וללמוד מהשיעורים בדרך למימוש ייעודה להביא שלום ואיזון לעולם . האמצעים בדרך למטרה הם שליטה בארבעת היסודות וחיבור עולם הרוח והחומר, אבל המטרה הגבוהה המשותפת לכולנו היא התפתחות וזו מתהווה מתוך תהליך שינוי תודעתי במהלכו מתחייבת יציאה מאזור הנוחות והתמודדות עם אתגרים חדשים

טוף- כשפית האדמה אמרה לאוואטר קורה שהעולם לא צריך אותה ,שזה חסר טעם לנסות לעצור את קובירה (ששולטת בממלכת האדמה) אבל אסאמי עזרה לה להיזכר: "העולם כן צריך אותך, את האוואטר "
"קורה ענתה : "אבל לא משנה מה אעשה , נדמה שהעולם תמיד נמצא בחוסר איזון : כשגדלתי , לא יכולתי לחכות כבר להיות האוואטר, חשבתי שאני באמת עומדת לשנות דברים. הייתי תמימה כל כך . בפעם הראשונה שראיתי את אמון לוקח את הכשפות ממישהו, היתי מבועתת, ואז הסיוט הכי גדול שלי הפך למציאות"
אסאמי מזכירה לה : "קרה , את שוכחת את כל הדברים הטובים שקרו אחרי שחשפת את אמון ואת הרמאות שלו, תנועת השיוויונים איבדה את המנהיג ואת הכוח שלה , בחירות חופשיות נערכו ברפובליקה המאוחדת ולא כשפים סוף סוף השמיעו את קולם. אנשים קיבלו שוב תקווה והכל היה בזכותך
קורה :"גם לי היו תקוות , אבל התחושה הזו לא נמשכה הרבה זמן. ברגע שהבסתי את אמון, אוייב חדש תפס את מקומו
"את הפכת לרוח ענקית . פתיחת שערי הרוחות הפכה להיות דבר טוב: החזרת את כשפי האוויר וגרמת לתנודה חיובית בעולם"
קורה : "כן, אבל שום דבר לא השתנה בממלכת האדמה
טנזן: את צודקת קורה : "זה נכון. תמיד יהיו עימותים ואוייבים לעמוד מולם, אבל מה שחשוב הוא ללמוד מהאוייבים שלך ולשפר את עצמך כל הזמן , ואת זה את עשית. השתניית כל כך מאז הגעת פעם ראשונה לאי מקדש האוויר. כשהגעת לכאן היית חמומת מוח וקצת אנוכית אבל בגרת והפכת לאישה מתחשבת ששמה את צרכיהם של אחרים לפני צרכיה , אומת האוויר החדשה היא עדות לכך, הקרבת את הכל כדי להציל אותם. את השראה לעולם כולו
קורה :" אני יודעת שבעיית קובירה עומדת רק להחמיר , אבל לא משנה מה יקרה , לא משנה כמה מטורף הכל יהיה , אני תמיד אנסה להשיב את האיזון"

31/5/18 חורבן הבית

יצאתי מהמשחק. GAME OVER .
מוזמנים להתחיל משחק חדש. IT'S PLAY TIME….
*
הבנתי. ברגע אחד של בהירות זה הכה בי : זה זה. זה הסוף. חורבן הבית. השלט "ברוכים הבאות הביתה" שקיבל את פני בשערי העיר מידברן בראשית 2014 מתמזג בלהבות יחד עם כל הטמפלים (טמפל= בית המקדש…) וסבל'ה, יער הבריאה, המצפן, אדם וחווה, כל ההתלהבות ממה שהיה – עולה בלהבות יחד עם זכרונות העבר. נגמר. גם האיש שנשרף בברננגמן שם- הוא סימל את הבאות .
*
מסגרת הגוף- החומר מתכלה כשיוצאת ממנה הנשמה . זה מה שקרה במידברן 2018. ויתרנו על רוח עקרונות הברן רק כדי שממסד מסגרת שלטון החוק הארצי יאשר לנו לקיים ארוע על האדמה ונשארנו עם גוף פיזי- מסגרת ארגון/עמותה/הפקה/ועד מנהל ללא רוח חיים . במקום לממש ייעודנו ולהגמיש את תודעת האדמה , איפשרנו לה להכפיף את העקרונות שלנו כדי לצאת "בסדר" תוך התעלמות מהחתימה הנשמתית שהתחייבנו לה – לשמה נולדנו-נועדנו : להפר את הסדר
*
גוף שלא מממש את מה שבחר ונבחר לקיים – אין לו זכות קיום. תודעת חברי הקהילה התפזרה לכל עבר. איבדנו את הדעת. אנחנו לא יודעים לאן פנינו כי לכל שנפנה – יש ערי חרבות. האדמה קורסת תחת רגלינו. כל מה שנתנו בו מבטחנו לא יכול להיות יותר בית עבורנו כי אנחנו לא יודעים מי אנחנו . כי אנחנו לא מבינים למה אנחנו כאן . כי אין לנו חזון ראוי לשאת עיניינו אליו מעלה .
*
כתמונת רקע לקולאג' הזה שערכתי הלילה בפוטושופ השתמשתי בתמונת חורבן בית המקדש כי חורבנה של מידברן הוא חורבן השליחות של העם הייהודי = הייעודי . דגמתי את אותה תמונה שהשתמשתי בה לתיעוד חורבן הבית האישי שלי בלילה של 9 באב 2011 : נחרב עלי עולמי: . הבית שגידלתי בו את האמא שהייתי עם ארבעת ילדיי – נחרב. על מסך המחשב הופיעה לי כתובית "חותמת הזמן" GAME OVER נגמר המשחק. כמה שעות לפני כן צפיתי עם בני בפרק האחרון בסדרת האוואטר בה אוואטר אנג נלחם באוזאי – כשף האש – שליט העידן הישן . הוא מנצח אבל לא הורג אותו אלא משאיר אותו חסר שליטה ,ללא יכולת כשפות האש שהשתמש בה לרעה כדי לשלוט באומות העולם. מי שירש את מקומו היה צוקו בנו שבחר לשתף פעולה עם האוואטר כדי להביא שלום ואיזון לעולם. זה סופו של העידן הישן שבה האש כוונה לאדמה וכילתה אותה , לעידן חדש שבו האש מכוונת לשתפ עם האוויר להביא איזון.
 
זה מה שהבנתי הערב. הבנתי שאני לא צריכה לבזבז אנרגיה על לנסות לשפר לתקן לשדרג את ארגון מידברן. הוא סיים תפקידו . אין לנו צורך במסגרת ארגון ובמנהלים . נגמר עידן השליטה. אנחנו חייבים-מחוייבים לקחת את השליטה לידיים שלנו.זו אחריותנו . זו אחריותי.
*
ב 2011 נדרשתי לעזוב את כל מה שחשבתי שהיה לי בית ומשפחה ולצאת לדרך חדשה בלי לדעת לאן פני, האדמה קרסה תחת רגלי ולא נותרה לי ברירה אלא לרחף ממעלה . כל חיי עברו מול עיני כשם שברגעים אלו אני נוצרת את חוויות הבית שגדלתי בו במידברן ונפרדת . מידברן שהיתה לא תהיה עוד . עלינו לשחרר את העבר כדי שנוכל לברוא מחר חדש.
*
ידעתי שזה יבוא כבר לפני חודש וחצי תיעדתי את המוות הזה : מידברן מתה  
*
אשתף בתהליך ובהתפתחוית שהביאו אותי להבנה החד משמעית הזו :
*
השבוע נרתמתי לבקשת מנהלת קבוצת פייסבוק מדברים מידברן שעובדת בתשלום כת"פ ליור העמותה , לסייע בבחינה מחודשת של העקרונות. תחילה הסכמתי להיכנס למסמך דוקס שהעלתה והזמינה לדיון בדלתיים סגורות והודיעה שהאדמינים ייפגשו לקבל החלטות מקדימות. לא אהבתי את זה. חשבתי שראוי שהדיון ייעשה בדלתיים פתוחות וציבורי בשקיפות לעיני כל כשכל מי שרוצה מוזמן , אבל בכל זאת עשיתי זאת כי חשבתי שעלי להנגיש את ההבנה היכן שנדרש. בטלתי את דעתי האישית האנושית כי חשבתי שאני כאן לתת הבנה ואם היא מבקשת אז מחובתי לעזור. (האמת היא שהיא לא ביקשה. היא הזמינה . ) דייקתי כמיטב יכולתי את העקרון הראשון – הכללה רדיקלית ולאחריו הבנתי שזה בזבוז אנרגטי עבורי לתקן משהו שהוא כל כך סטייה מיסודו. יותר נכון לי לכתוב עקרונות מחדש בעצמי.
 
אז התחלתי לדייק ניסוחים משלי לאותם עקרונות וגם את זה הפסקתי כשהבנתי שמשהו פה לא שייך. מה אני פאקינג עושה ? איך אני יכולה לדייק עקרונות להתנהלות ארצית כשהחזון הרוחני לא בהיר לאף אחד.
 
. פניתי לאותה מנהלת – רוני ואמרתי לה שלדעתי יש לדייק ראשית את החזון. היא אמרה- יש לנו חזון והוא מאד ברור. בשניה שאמרה את זה הבנתי מה עלי לעשות. רק אני יכולה לעשות את זה כי אני היחידה שגם יודעת את הדרך והחזון העתידי והיחידה שיש לה אומץ לשרוף את הבית ולהכרז על חורבן בלי ריגשי ובלי ייסורי מצפון ורגשות אשמה. זו רק מסגרת חומר. היא חסרת ערך בלי נשמה
 
יור העיר הוא אישמים,לא יהיה לו לב להיפרד מהעבר. הוא ניזון ממנו. דרוש איש אש שרואה רחוק קדימה ויש לו מספיק אוויר להביןמלאן ולמה לכוון. זו אני.
*
אתמול הטמעתי בקבוצת ה VIP את הקישור הזה:
*
עוד כמה דברים קרו היום שהאירו לי את הבהירות שזה זה בלי שום צל של ספק :
 
1. גור-מנהל מחלקת הנדסת חזון (אין באמת מחלקה כזו, סתומרת יש – רשום רשמית בעמותה שיש אז יש , אבל תכלס זה רק הוא כמו שאני זו רק אני . בקיצור – גור הכריז שיתקיים מפגש שרק מי שיגיע אליו פיזית וידבר על הבמה ויעשה הצגה של התמה שהוא מציע, דעתו תילקח בחשבון כרצינית. הסברתי תחילה בנועם ואחכ יותר בתקיפות שזו סטייה . התמה היא האש והיא ראויה לעלות לאוויר ולא להיות מוגבלת רק למי שיגיע פיזית = אדמה , למפגש חברתי =מים ויעמוד על במה וכולם יצביעו לו עם מחיאות כפיים או קריאות בוז. ברצינות… זה רציני? לבחור תמה ראוי שכל אחד יעשה עם המחשבה מול המחשב בביתו , בשיקול דעת תבוני וחשיבה עצמאית מעמיקה ולא יבזבז יום עבודה להגיע מכל קצוות הארץ למפגש הצגה שמישהוא רוקד ושר את התמה שלו על במה . אנחנו ב 2018, לא בימי הביניים. אין סיבה שלא נתארגן על מערכת טכנולוגית שההצעות יעלו לאוויר מנומקות עם הסבר וכל אחד יבחר אנונימי בלי שאחרים יראו מה הוא מצביע כי לכולם נורא חשוב מה אחרים חושבים עליהם.
*
הארתי עוד כמה הצעות ייעול כמו למשל שההחלטה לא תתקבל במקום אלא כל אחד ישן על זה כמה לילות ואז יצהיע אונליין אנונימי
 
ואז.. אז ברוך אומר לי :
 
"נעמה, את אהובה והכל (וגם אתה גור) פשוט לא ברור לי איך בתוך הדואוקרטיה של מידברן את מסתפקת בלשלוח הערות על דיוק תדרים במקום להצטרף לעשייה ולהשפיע באמת לכיוונים שחשובים לך? איך אומרים – if you see a job, it's yours ואני שומע כאן בעיקר הטפת מוסר ופחות לקיחת אחריות מצידך. מה אני מפספס?"
*
כהרגלי עניתי תשובה מנומקת שמצדיקה את הבחירתו שלי אבל לא הבנתי אלא רק אחרי כמה שעות למה ברוך התכוון
 
לא ידעתי מה זה המילה הזו דואוקרטיה אז בדקתי בגוגל וגיליתי ש וואלה , זה זה, זה מה שאני עושה .. כאילו אמורה לעשות, רק שעדיין לא העלייתי בדעתי שאני באמת אמורה לעשות את זה , שכעת העת לעשות את מה שנולדתי ונועדתי , זה הרגע שחיכיתי לו. לא הבנתי כי לא ראיתי עצמי מובילה מהלכים כאלו של מנהיגה בקהילה שעד היום רק קראה לי בוז. אני לא יודעת להיות מנהיגה . אף פעם לא עשיתי את זה . תמיד יצרתי רק התנגדויות . מי ילך אחרי ? מה, שאתחיל ללכת בלי וודאות? כאילו דא??….נעמה, מה קורה לך? זה מה שעשית כל חייך. מעולם לא ענין אותך מה הבחירות של אחרים. מה השתנה הלילה הזה???
*
אז, אז פנה אלי אחד מצוות צלמי התודעה של מחנה הילד הפנימי שעבר במידברן חוויה מטלטלת ומזעזעת כשנשאר לעזור בפירוקים ונשדד עי בדואים שכמעט חתכו אותו עם סכין- כל האוהל היה מלא דם ובעמותה לא סייעו לו למצוא תיק בעל ערך שהשאיר במפ"ץ ונעלם . התעלמו ממנו כבר שבועיים. הוא אמר שזה אחריות העמותה לדאוג לבטחון – הרי משלמים לחברת אבטחה ומשחלמים לביטוח. בשביל מה ? אם המאבטחים ישנו. . ואז הבנתי- הרי העמותה לא יכולה לדאוג לבטחון אנשים גם אם ישלמו מליון דולר כי האחריות חייבת להיות אצל האנשים ולא אצל העמותה. כל ההתנהלות הזו של כיסוי תחת לשלם לביטוחים ממסדיים הוא הבל הבלים והם חייבים להיכחד יחד עם כל האירגון.. יאלללה שיקרוס הכל , זה מה שעבר לי בראש . אמרתי לו . באותה שניה הבנתי מה אני חייבת לעשות – להראות את תמונת החורבן הזו כדי לטלטל אנשים שיבינו שמשהו כאן ממש אבל ממש חייב להשתנות מהייסוד.
*
בעודי מעצבת בפוטושופ את תמונת החורבן, שוטטתי בפייס הקבוצה מדברים מידברן ונתקלתי בפוסט של אייל שהיה משך 6 שנים מנהל מחלקת תקשורת מכריז שמידברן היא לא הבית שלו והוא פורש. לא הייתי צריכה עוד סימנים. הכל בהיר לי .
 
לא רק החורבן אלא הדרך שנועדתי להוביל . לאן =אש ולמה = אוויר : אני יודעת, אבל איך =אדמה ועם מי =מים אין לי מושג , התרגלתי שאני לבד במערכה אבל כעת העת – זמן שינוי לקבל החלטה אמיצה ולעשות את הצעד הראשון , עם או בלי אנשים איתי. יהה אשר יהה . אני יודעת את הדרך והיא בהירה לי כאור השמש- זו שבוראת יום חדש. זו אני הבוראת… עכשיו 4:20 לפנות בוקר ואני מייצרת את אור ההתפתחות ליום חדש להאיר.
 
אל תגידו יום יבוא, הביאו את היום.
הבאתי אותו שבוע שעבר השמעתי קולי ואמרתי בדיוק את מה שקורה עכשיו , רק שאסור היה לי לגלות את זה בטרם עת, אז דיברתי לעצמי 
*
זמן שינוי. החלטתי שמהיום אני מפסיקה להציע לארגון וחברי העמותה איך לדייק ולשפר ולתקן את דרכיהם. אי אפשר לתקן. חייבים ללכת בדרך חדשה ולהסתמך על יסודות חדשים. אני מפסיקה להציע לקהילה מה דעתי. מי שמבקש לשמוע אותה מוזמן לקבוצת ברנרים מדברים תודעה.
 
אני יצאתי היום מהמשחק של מידברן הוא אינו לרוחי. מזמינה מי שרוצה להצטרף לרקום יחד רשת שתפ ישרה וישירה בין נשמות טובות שרוצות להיות שינוי , לא בין בעלי תפקידים. אין לי ענין לדון עם ראשי מחלקות ואדמינים. רק עם אנשים עצמאיים . אני לא לוקחת על עצמי שום תפקיד ולא מתחייבת לשום דבר ולאף אחד . המחוייבות היחידה שלי היא לשליחותי לקדם שינוי תודעתי ולהשמיע קולי,- את האמת שלי , להיות מי שהנני בפשטות ותמימות
*

אין לי שום כוונה לנהל אף אחד ושום דבר. אני כאן להאיר הבנה של כל אחד את דרכו להיות מנהיג בעצמו בדרכו הייחודית. אני מאמינה בביזור ולא בריכוזיות. מאמינה בחופש ולא בשליטה. מאמינה ברוח ולא בהיאחזות במסגרות חומר. מאמינה שהרגע הזה הוא רגע היסטורי שבו אנחנו כותבים סיפור חדש. אני כאן להאיר את הדרך של קהילת אנשי האש וללוות אנשים עצמאיים שרוצים להוביל את עצמם בדרכם . אני לא יודעת להיות מנהיגה. עוד לא עשיתי את זה עד היום זכיתי רק להתנגדויות. אבל אני יודעת שאני מחוייבת לבחירה הזו, יהיו תוצאותיה אשר יהיו

 

30/5/18 עקרון הסתמכות עצמית רדיקלית

בחירה להסתמך על עצמך ומשאביך האישיים מבלי לסמוך על משהו או מישהו אחר שיספק עבורך מענה לצרכייך ורצונותייך. אחריותו האישית של כל אחד לדאוג לקיומו והתנהלותו במרחב הקהילתי באופן עצמאי ובלתי תלוי באחרים, בהסתמך על משאבי חומר ורוח פרטיים, על יכולות ואיכויות -כוחות פנימיים כפוטנציאל הנעה ראשוני ובלעדי לממש את מה שבחר לעשות. אם יצטרפו אחרים שיבחרו להיות שותפים ולסייע – מה טוב , אבל אל לנו להסיר אחריות מעצמנו בגלל שמישהו התנדב לתרום ערך מוסף.
*
שיתופי פעולה בינאישיים יצליחו רק כשכל אחד עומד ברשות עצמו ומטרת החיבור איננה שאחד ישלים חוסרים עבור השני אלא יוסיף עליו- יאפשר הרחבה ליצור משהו שהוא יותר מ 1+1
*
הסתמכות עצמית רדיקלית משמעה שאתה ורק אתה אחראי לדאוג לענייניך מראש לכל מה שתצטרך ומעבר : לוודא שיש ברשותך מעבר למה שאמור להספיק כבסיס, כדי שיהיה לך די גם למקרי חירום לא צפויים וגם כדי לחלוק עם אחרים.
*
הנחת היסוד היא ששום דבר לא יקרה אם לא תעשה שהוא יקרה. כל מה שתביא – זה מה שיהיה . לא תביא – לא יהיה . זו חייבת להיות נקודת המוצא לפני שיוצאים לעשייה במרחב קהילתי . אין לצפות מאחרים לכלום ומכאן גם שאיןטעם להתאכזב ולהאשים אף אחד בשום דבר. כל מה שקורה לך הוא תוצר הבחירה האישית ובאחריותך הבלעדית.
*
הסתמכות עצמית רדיקלית מביאה אותנו להכיר חלקים בעצמנו שלא ידענו שקיימים בנו, כי כשאתה מחוייב להשלים משהו שהתחלת עד סופו גם שכשאזל כוחך נוכח אתגרים וכשאתה חושב שאתה לא יכול יותר וחייב עזרה מאחרים ומגלה ברגע האמת שאתה כן מסוגל להרבה יותר ממה שהעליית בדעתך : בנקודה הזו מתגלה העוצמה הפנימית במלוא עוזה

30/5/18 עקרון אי מסחריות

בחירה לקיים את עצמנו בעצמנו , בהסתמך על העוצמה הפנימית שלנו=ההון האנושי של חברי הקהילה ללא מיתוג עסקי וקידום אינטרסים אישיים אלא מתוך ראיית האיכויות האישיות האנושיות שלנו כמתנה שאנו מביאים את עצמנו איתה וחולקים עם הכלל כחלק מרשת שת"פ

בחירה ליצור סביבה חברתית שכל אחד בה פעיל בתחום העיסוק שבחר בו מבלי לפרסם את עצמו כעסק פרטי , מבלי לסחור בחפצים חומריים, או בידע רוחני ,כישורים, משאבים או שירותים ,

בחירה לשמור על מרחב בינאישי נקי מתויות ותארים ולנטרל כל תלות בחברות מסחריות נותנות חסות שמפרסמות מוצריהן על גבינו .

אנחנו כאן כדי לעודד השתתפות בחוויה ולא חוויה של צריכה

מכירה וקנייה עם תמורה כספית של מוצרים ושירותים בין חברי הקהילה מתאפשרת בקבוצה ייעודית: "עסקים בלהבות"

29/5/18עקרון נתינה וקבלה   (שינוי עקרון הענקת מתנות)

*
בחירה לחלוק את המתנה שהינך : את האיכות שאיתה נולדת ונועדת לתת לאחרים הבוחרים לתת לך את הזכות לתת להם. לקבל זו מתנה שנותנים ומכאן שנתינה וקבלה הם אחד
*
כדי לחוות שלמות ,עלינו להתנסות בשניהם . לתת לאחר משמע לתת מעצמי לעצמי . לקבל מהאחר משמע לקבל את עצמי כחלק מרשת אנרגטית , רקמה אנושית אחת חיה , להבין שכולנו חלקי פאזל בתמונה גדולה, חלק מתוכנית גבוהה כוללת . כל בן אנוש שחי כאן נועד לתת משהו, לתרום מעצמו להתפתחות הכוללת בקהילה/בעולם/באנושות/הבריאה . איך? ע"י התפתחות אישית. כשאני מתפתח-אני תורם להתפתחות הכלל.
*
בחירה לתת ולקבל משמעה העברת אנרגיה חיובית מאדם לאדם שמהותה התייחסות , מתן יחס של אהבה+הבנה = אהבנה , חיבור למערכת יחסים שמהותה הענקת ערך לחוויה אנושית שבה האחר רואה אותך גם בלי שתבקש וללא ציפייה לתמורה או גמול.
*
הכישרון המהותי שלך הוא מתנה שקיבלת. מה שאתה עושה איתה, זו המתנה שאתה נותן .
*
מה שנותנים – זה מה שמקבלים. הבריאה מחזירה לנו כהד את מה ששידרנו והדהדנו באוויר. לא תמיד זה עובר אחד לאחד. משמע – אני יכול לתת משהו למישהו אחד ולקבל משהו אחר ממישהו אחר במקום וזמן אחר.
*
כשאנחנו נותנים ומקבלים יחס , עצם ההתייחסות היא המהות, בין אם הביטוי שלה חומרי או רוחני.בין אם פיזי או וירטואלי, בין אם חמלה וסבלנות או תןקפנות בין אם הוא מוגדר במסגרת זמן,ידע כישורים,משאבים ובין אם הוא אמורפי לחלוטין: תדר שעובר באוויר ותורם לאווירה של אור = התפתחות
*
מתנה היא כל דבר בעל ערך שתורם להתפחותך . מתנה לא חייבת להיות מעשה חביב וידידותי או פירגון עם מילה טובה . גם אתגרים, קשיים, נפילות, מחלות, אסונות ומכשולים הם מתנה , כי הם עוזרים להאיר לנו את הדרך , ליישר סטייה שיצרה חוסר איזון בחיינו.
*
לעיתים לעזור למישהו שנפל (פיזית/נפשית/רוחנית/כלכלית/חברתית) זה לא לתת לו יד ולעזור לו לקום או להגיש כוס מים וחיבוק שיירגע אלא להיות איתו בחושך, ובשקט- אפילו בלי מילים, רק בנוכחות וחיבור אנרגטי , להאיר לו ואיתו הבנה למה נפל. רק הבנה תמנע משיעורים לחזור ולאתגר אותנו שוב ושוב. אם לא נשכיל ללמוד ולהתפתח מהתמודדיות עם הבנה עמוקה ואמיתית ונחפש פתרונות בריחה וקיצורי דרך, השיעורים יחזרו ונחווה התנסויות יותר ויותר קשות. בקיצור – אם קיבלתם בעיטה בתחת ופטיש בראש – תגידו תודה על המתנה
*
כשאנחנו נותנים חלק מעצמנו , אנחנו מקבלים חלק אחר שמשלים אותנו . בנקודת החיבור הזו מתהווים רגעי חסד מאושרים שמאשרים לנו שבחרנו בדבר האמיתי והמדוייק עבורנו.
*
נתינה לזולת נחשבת מעשה אלטרואיסטי ולבקש לקבל לעצמך נחשב מעשה אגואיסטי. חשוב להבין: רק מי שנותן לעצמו ודואג לעצמו ומסתמך על עצמו בלי להיות תלוי באחרים שיתנו לו , רק אדם כזה יוכל לתת באמת
*
נקודת המעבר ממודעות לתודעה היא מעבר מאגואיזם- חשיבה על עצמי לאלטרואיזם-חשיבה על הכלל. מודעות עוסקת בהתפתחות אישית . מי שעוסק בזה מרוכז בתהליכים הפרטיים שלו, בעצמו. תודעה עוסקת בהתפתחות כוללת. מי שעוסק בה הוא מי שמתעלה מעל הסיפור האישי שלו ורואה לנגד עיניו את טובת הכלל , את התמונה הרחבה ופועל למען קידום אינטרסים משותפים

28/5/18 רקמה אנושית אחת חיה 

אתמול העלייתי לאוויר ניסוח שמדייק מה זה אומר הכללה רדיקלית  בקבוצת עקרונות קהילת ברן הישראלית . הבוקר התעוררתי ואורו עיני לקרוא תגובה של Erez Levine שכתב: "הכללה רדיקלית נובעת מההבנה שלכולנו מקור אחד שכולנו מחוברים אליו. אי הכללה של אחד מאיתנו זה כמו אי הכללה של חלק מעצמנו"
*
וואו , איזו הבנה מאירה , איך לא חשבתי על הדבר הכל כך פשוט והכי אמיתי הזה. (אולי כי זה כל כך מובן מאליו בתודעה שלי …) "אם אחד מאיתנו, הולך מעימנו, משהו מת בנו " שרה חווה אלברשטיין בשיר רקמה אנושית אחת . זה מה שאנחנו: רקמה אנושית אחת חיה . זה מסביר הכל. זה מסביר למה משהו מת בי כשראיתי כל כך הרבה ברנרנים הולכים מאיתנו. זה מסביר למה מידברן מתה כשהרקמה האנושית נפרמה כשמנהלי הארגון לא רואים אנשים אלא מטרות וכוח אדם שמגוייס להגשים את מטרותיו (הוא אוב לקרוא להם מתנדבים אבל הם לא באמת מתנדבים מרצון חופשי אמיתי אלא מהתניה והבטחת תמורה הקצאת כרטיס או יעשו מה שאומרים להם לעשות ) . זה מסביר למה מידברן מתה כשלא הכלילה אותי שכמותי
*
כאן אני מסבירה איך ולמה מידברן מתה  , טבעה בים יחד עם העקרנות שעליהן היא אמורה להישען. משענת קנה רצוץ ששברנו בעצמנו

27/5/18  עקרון הכללה רדיקלית 

בחירה לקבל כל אדם שרוצה להיות חלק מקהילת הברן הישראלית באשר הינו, בכל מרחב וזמן שבו הוא רואה עצמו כמחובר לרוח עשרת העקרונות
בחירה להכיר ולהוקיר בשונות המבורכת , לכבד ולקבל בברכה כל מי שבוחר להיות שותף ומשתתף מרצון חופשי ובהתנדבות, לאפשר ולעודד כל אחד להיות, לקבל ולתת מהאיכויות שלו לטובת הכלל , לקחת חלק פעיל בתהליכי היצירה של עולם חדש שבו מתנהלים לפי כללי משחק חדשים.
בחירה בהכללה רדיקלית זה אומר להכיר ולהוקיר את כלל – כל הקצוות הקיצונים שבנו – אנו – עצמנו , מתוך הבנה שהם אלו שמניעים אותנו לשנות ולהשתנות ולהניע שינוי בסביבה. השינוי מתחיל מתוכנו, מהמהות הפנימית של היותנו.
הכללה רדיקלית זו בחירה לתת קדימות לכלל האפשרוית, כלל ההזדמנויות, כלל האנשים בכל העולם, מכל תרבות, בכל גיל מכל דת גזע ומין , מכל תפיסת עולם, עם כל צורת מחשבה , ובלבד שהן מכלילות את ערכי רוח הקהילה ומחוייבות להתנהל לפיה
בחירה רדיקלית משמעה לבחור להתמודד במצבי קיצון , ללכת על הקצה , לבדוק את קצה גבול היכולת המוכרת לנו ולעבור מעבר לגבולות האפשר, להתנסות בכל מה שקיצוני , לחקור את מה שמעבר לנגלה לעין, לתת לגיטימציה ויותר מכך : לתמוך ולקדם חברי קהילה שעוסקים במלאכת הקיצון המאתגרת, לעודד אותם להמציא רעיונות מטורפים שמעבר לדימון ולהגיון המקובל , בלי לתת למה שמקובל בחברה להגביל אותו. הקיצוניות מאתגרת אותנו להגיע למי שאנחנו באמת ללא מגבלות

27/5/18   עקרונות ממקדים את העיקר, מדייקים את המהות העיקרית

עקרונות ממקדים את העיקר, מדייקים מה המהות העיקרית ומפרידים אותה מהתפל. עקרונות הם הנחות יסוד שהקהילה בוחרת להניח כנר לרגליה להאיר את הדרך ולהניח מעליהם את תשתית היסודות- הנחת אבני הדרך בתהליך התפתחותה של הקהילה. אנחנו בימים אלו נדרשים לבחון מחדש את היסודות שהנחו דרכנו עד עכשיו, לכוון את המצפן שלנו פנימה , לחשוב ולחשב מסלול מחדש :לאן פנינו?
*
בתואם למגמת השינויים, בחרתי בשמיים בהירים כתמונת רקע תואמת תדר שהולמת את רוח העקרונות שאנחנו בוחרים היום לקחת אחריות ולהבהיר . תפקידנו היום כשחקנים על במת המשחק הקהילתית היא להבין ברוח איך להתנהל בחומר בתבונה : איך להכניס הבנה בהתנהלות שלנו עם עצמנו ואחרים: בכל מחשבה, הרגשה ופעולה , בכל בחירה, בכל מרחב וזמן.
*
לפני 3 שבועות שיניתי את תמונת הנושא בקבוצה אחרי שהתבהרה בי הבנה שעקרונות ראוי שיהיו משולבים במערך שבו גמישות לשינויים היא תנאי בסיס , שישתלבו אלו באלו , שיהיו צבעוניים ויבטאו טווח רחב ככל הניתן של שונות מבורכת
*
את הקבוצה הזו פתחתי ב 6/2/2016 כשבחרתי לקחת אחריות אישית לדייק את העקרונות לפי ראות עיני- לפי מה שבחרתי לראות בעיני רוחי את הקהילה שלנו מתנהלת: מתוך בחירה . המילה בחירה פותחת כל אחד מה עקרונות  (יש מקום לדיוק ניסף .גם מה ניסחתי אז נדרש לעבור עריכה מחדש והתאמה למה שנכון לנו היום. התחלתי לעשות זאת השבוע עם העקרון הראשון – הכללה רדיקלית , ואמשיך ואדייק את כולם, כולל השניים הנוספים שאני יודעת שנועדו להיות)
*
למילה בחירה יש משמהות רבה : היא מדייקת הבנה שכל מה שקורה לנו הוא תוצר הבחירה החופשית שלנו . העקרונות הם בחירה שלנו לכוון את עצמנו לבחור בכוון שאליו נולדנו- נועדנו ללכת.
*
בעידן הישן חופש הבחירה נעשה עוד לפני שנולדנו- בשלב שהנשמה שלנו בחרה וחתמה על תסריט מה היא רוצה לעשות בעולם הזה – איזה מערך התנסויות היא בוחרת לחוות . ברגע שהתגלמנו לגוף פיזי , זכות הבחירה היתה הרשות הנתונה לנו לבחור רק את הדרך – איך, כמה, עם מי, איפה ומתי לממש את הבחירה (זה מה שנקרא הכל צפוי והרשות נתונה) .לצורך המחשת ההבנה : זוכרים את עצת האורקל לניאו במטריקס? היא אמרה לו : לא באת לכאן כדי לבחור. כבר עשית את הבחירה . אתה כאן כדי להבין למה
*
בעידן החדש אנחנו כבר לא מחוייבים להשלים תסריטי אדמה ומים שהוכתבו לנו מגבוה. אחרי 2012 דברים השתנו כאן. אף אחד לא מכתיב לנו כלום. נפתח לנו דף חדש לבחור לשחק תסריטים שמהותם אש ואוויר שאותם אנחנו כותבים במיידי בעצמנו כאן ועכשיו. העניין הוא שאנחנו לא יודעים איך ובמה לבחור. זה הכל ניחושים. לאנשי אש קל לנחש כי ברירת המחדל שלהם היא לפעול מתוך הקשבה לחושים הפנימיים. הבעיה מתחילה כשהם לא עושים את זה ומקשיבים יותר מדי החוצה לעצות של אחרים ומאפשרים למיםלהסיט אותם מהדרך שנולדו ונועדו לה
*
הבחירה לאנשי אש מאתגרת משום שהם נוטים להתפזר לכל כוון ורוצים לנסות מהכל,הולכים לאיבוד בים של אפשרויות ולא יודעים מה לבחור. בכל ההיסטוריה הקוסמית בעבר לא בחרנו. המקור בחר עבורנו , הוא הטמיע בליבה שלנו את נושאי המחקר שרצה שנחקור כאן .אנחנו היינו הפועלים השחורים לספק את הסחורה- להביא לו מידע מתוצאות במעבדת הניסויים האנושית בכדה"א . לא עוד. עכשיו אנחנו הבוראים. (תמיד היינו, רק שלא היינו מודעים לכך ולא בחרנו להשתמש בכוח הבריאה שלנו. זה בידיים שלנו. ליתר דיוק – בראש שלנו. קיבלנו את זכות הבחירה שהיא גם חובה שהתחייבנו לממש: להסיר ממערכות ההפעלה במוח שלנו תוכנות ישנות עמוסות וירוסים שמעכבת את תהליכי השינוי (כמו התנגדויות, פחדים מאי וודאות) ולהוריד מידע חדש שנותן לנו כלים לכתוב קודים חדשים, להכתיב כללי משחק חדשים שיתנו השראה לאנושות החדשה

מה חדש 23 – ניוזלטר יוני 2018

כל מה שחדש – עלה לאוויר החודש באתר שינוי תודעתי. המידע שמופיע ראשון- הוא האחרון שעודכן. תהנו

חזון ישראל  
בחירה מכוונת   
 
נוער 1999
  DOWNLOAD HAS NOT COMPLETED
ילדעים    אמנת העצמאות של ילדעים
שמחה וקלילות   שמחה זה מצב תודעתי ולכן הסיבה לה לא תלויה במשהו מחוץ לתודעה
שינוי בחינוך  יובל שקד – די לחינוך , די
יער מאכל עירוני  לגדל ילדעים ביער מאכל עירוני- כי הם שיניבו את פירות העתיד. לא העצים 
עבודה   – כללי המשחק השתנו: זה לא אתם שבוחרים עובדים, זה הם שבוחרים בכם

מורה דרך  – מהילד שבי אל הילד שלי: הפריית קשב ולא הפרעת קשב
טכנולוגיה בחיי היום יום בעתיד המתהווה שכחו מ Wi-Fi, הדבר הבא ברשת אלחוטית הוא  Li-Fi
שינוי בחינוך אימהות שהמהות שלהן היא לקחת אחריות לחולל שינוי בחינוך
גברים בעידן החדש  אני הגבר הנכון עבור האשה שהינני. רק הגבר שבי , יודע מה נכון לאישה שאני
גיאומטריה  – פלאי אינרציה 
יצר יצירה יצירתיות
  – מוזיאון אומנות דיגיטלי טוקיו
ילדים כשרוניים  – בן 13 מסדר קובייה הונגרית ב  3 דקות תוך כדי גאנגלינג
מכתב למורה   – אחריות (על) הילדעים בחופש הגדול
אנשי המים – הקוייח – שליח מים בן שבט הוואנאנגן להביע רגשות מיידית, כמו ילדעים קטנים
נשים נועדו ליצור שינוי
  – נשים צריכות לחזור למקום הכוח בעולם  ה"קוייח" – השליח האחרון
חדשנות בעיצוב  – שולחן הופך לשידת מדפים
יער מאכל עירוני  : מפגש פעילות שני: איך מתחילים  
פחד מוות
  – הנשימה האחרונה 
ילדים משנים סדרי עולם
  –  הכרזת ממלכת היזמות הצעירה . תלמדו מהילדעים. ככה עושים את זה
גמישות  – בחורה שמנה שמוכיחה שגמישות פיזית היא תוצר של גמישות תודעתית 

טשטוש גבולות בין המינים
  – סוגי זהויות מיניות , גם היא. גם הוא. גם הן. גם ברבים. גם בצבעים. 
גאונות
  – הקשר בין גאונות וטירוף 
סרטוני-תודעת-העל-והמלצות-סרטים-מאירים ומעוררים שינוי תודעתי
  – אבודים בחלל 
למידה בתנועה
  – שיעור מתמתיקה בתנועה – פלדנקרייז 
כסף קוונטי
 ההבדל בין ביטקוין וכסף קוונטי
מחשב קוונטי
  – ההבדל בין מחשב רגיל ומחשב קוונטי 
ביטקוין
  – יום אחד כל הקריפטו הזה ייעלם . גם אנחנו… 
יצר יצירה יצירתיות
  ציור עם אבקת שריפה – אש…
ילדעים מידברן
  -סרטון 2018
בלוקצ'יין 
  הסבר על בלוקציין ב 5 רמות הבנה : מילד למבוגר
איתריום
  – ויטליק מסביר מה זה איתריום 
מהי תודעה
  – האם אתה הדעת שלך ?
22
  – 11:22 זה הזמן שלי : שעון מגנט נוזלי 
מוזיקה
  – ג'ון קייג' : כל דבר שאנחנו עושים זה מוזיקה 
הסוף למערכות הסתרה
  – כל הזכויות אינן שמורות 
אהבה עצמית
  אני הגבר הנכון עבור האשה שהינני. רק הגבר שבי , יודע מה נכון לאישה שאני
מנהיג
  – מנהיגות מבחן
מידברן 2018 – סערת מוחות   חורבן הבית 
מידברן 2019
  – עקרונות קהילת ברן הישראלית 
כסף בעידן החדש
  – תפלרטטו עם הכסף
אנשי האדמה  – Down to Earth

עדכוני ממלכת פייסלנד

נעמה ויייס טוהר – שינויי תודעתי – פייסבוק
נעמה וייס טוהר – פרופיל יוזר פייס אישי

קבוצות

קבוצות חדשות:

יער מאכל עירוני רחובות – תנועה קהילתית לשתילת עצי פרי במרחב העירוני

גיבורי על   למה   ביטקוין : הרוח שבחומר  ביטקוין לכל ילד  למידה in חינוך out  משחקים באוויר  אנשי האש  אנשי האוויר   אנשי המים  אנשי האדמה   ברנרים מדברים תודעה    ילדי האש והאוויר בעידן החדש    מדע ומידעי תודעה- רוח וחומר מתחברים   עקרונות קהילת ברן הישראלית   ילדי האוואטר    גברים בעידן החדש    ילדעים מעלים תדר    נוער וילדי ביטקוין   קח-תן רחובות   מתנות – אילת והערבה    מה קורה ברחובות   משפט הבנה יומי

דפים

הנני – משפטים וסיפורים מאירים ומעוררים שינוי תודעתי   אוואטר קורה   ילדי האש והאוויר בעידן החדש    ילדים במחשב   יסודות מרכז למידה   ילדי האוואטר   אנשי האש    אנשי האוויר   אנשי המים   אנשי האדמה

ניוזלטרים קודמים (בכל יום ה 22 לחודש מתפרסם ניוזלטר)

משיח

מה השיח שהמשיח בא להביא? הוא בא להשמיע קולו, להגיד את דברו – דבר תודעה  . היום שבו כל עם ישראל מדבר על המהות התודעתית שמחברת אותנו להבנת האחדות, לאידאה, מהות רוחנית שמגשימה בחומר את הייעוד הייהודי  שלשמו נועדנו- נולדנו, זה היום שבו אנו נמצאים במרכז הבמה , משחקים את התסריט  המדוייק שלשמו בחרנו ונבחרנו להיות אור לגויים, להביא בשורה של חדשנות , מסר מ העולם האמיתי  לאנושות ב עולם החלום  . שליחים ו ילדעים  כמו נטע ברזילי הם הם  שבאו לעולם הזה להוריד ה אהבנה   הזו . ובא לציון גואל. שנה הבאה בירושלים.

המשיח איננו יישות פיזית שנועדה לגאול אותנו. זה אנחנו שנועדנו-נולדנו להביא אותו – אותה   

אסביר למה זו לא רק נטע זכתה אלא ישראל ולמה ירושלים נבחרה לייצג את העולם האמיתי

נטע היא שליחה . ילדעה שנשלחה להעלות את תדרי התודעה הכוללת של האנושות בכל העולם , לייצג את תדרי העידן החדש שישראל מובילה בעולם- תדר שמהותו אש ואוויר. האש היא החדשנות היצירתית, האידאה, ה "מה" – הנושא שעליו מדבר השיר: קבלת ה שונות   והעצמה נשית . נשים שמשחררות אחיזה באדמה והמים ומתעלות עם האש לאויר- הן  נשים נועדו ליצור שינוי.  האוויר הוא ה "למה " – ההבנה הגבוהה את תפקידם של ילדעים בעולם: לפרוץ את כל מסגרות החשיבה וההתנהלות ולפתוח תראש לתודעה חדשה . ככה משנים מסגרות חשיבה  . נטע הצליחה כי היא השתמשה בהרמוניה אווירית ולא הרמוניה מיימית, לאחד את העם והעולם סביב מהות רעיונית רוחנית. היא השתמשה בטכנולוגיה ככלי בשרות התודעה  להדהד הדהוד  באוויר : אווירה של משהו אחר, שלא מהעולם הזה, תרתי משמע.
*
היום 13/5/18 , יום ירושלים. כשנטע אמרה שנה הבאה בירושלים זו אמירה של בוא המשיח, נכון? המשיח איננו יישות פיזית שתגאל אותנו אלא היא התודעה החדשה. זה הלך רוח שבאוויר. זו הידיעה את ייעודנו . ציון היא העיר בעולם האמיתי זו שניאו נלחם כדי להציל מ המטריקס . ירושלים היא הדבר האמיתי, היא שמחברת אותנו למהות האמיתית שלשמה אנחנו נלחמים להיות כאן: להיות השראה לעולם איך יוצאים מהמטריקס ומתחברים לתודעת העולם האמיתי.
*
תודה נטע שהשמעת את קולך והבאת את האמת שלך לעולם החלום
ילדעה שנולדה יודעת כמה השונות מבורכת. תודה שהשמעת קולך והבאת עצמך – עוצמתך למרכז הבמה . תודה נטע על היותך השראה
*
לכל המלעיזים שמתחכמים ושואלים : "אז עכשיו אין אנטישמיות"? אז לא . אין. כשהעם היהודי – הייעודי  עושה את מה שבחר ונבחר לעשות- מביא את הייחודיות שלו, נותן לילדעים להוביל דרך חדשה, כל העולם מריע לנו. שנאו אותנו רק כששלחנו ידינו לאדמה והתמכרנו לחומר אבל כשאנחנו מביאים אש ואוויר – חדשנות לעולם, זה הרגע שאנחנו במרכז הבמה , משחקים את התסריט המדויק שלשמו שנולדנו – נועדנו לממש. – להיות אור לגויים
..*

הילד יודע מה הוא אומר   ,

בואו נקשיב לילדעים ,

הם נולדים יודעים .

ילד, מה דעתך ? 

">

מה חדש 22 – ניוזלטר מאי 2018

 

כל מה שחדש – עלה לאוויר החודש באתר שינוי תודעתי. המידע שמופיע ראשון- הוא האחרון שעודכן. תהנו

22   שיר מס 22 באירוויזיון – נטע ברזילי 
משיח 
ילדי האש והאוויר בעידן החדש   תודה ילדעים שהבאתם מדליות באולימפיאדת הפיזיקה באסיה
ערבים שמבינים ואלו שעדיין לא…
  ישראל אינה מדינת אפרטהייד
שליחים
  –  משלוח פיצה באוויר 
מידברן 2018 – סערת מוחות
–  אלבומי תמנות : העיר הגדולה,לילות מידברן ו הקמות 
יצר יצירה יצירתית:  יצירות וירטואליות מרהיבות תלת מימדיות בהשראת ון גוך וקלימנט 
על נתינה וקבלה
    ספסלי נתינה 
מדע ורוח מתחברים 
 מוזיאון מדע גרסת אש ואוויר בתדר שילדעים רוצים להבין
אקולוגיה עתידנית עירונית
  ככה מגדלים צמחים בלי אדמה 
ביטקוין לכל ילד
  : ככה ילדעים מדברים ביטקוין 
קסם 
  קוסם: "אני לא משחק לפי חוקים". גם אני לא. אלו הקסמים שלי : אין הבנה > יש הבנה
סיאוב הדת- לך לך מההלכה לעצמך-מולדתך
  רב חרדי  נעצר בחשד שבעל את בתו בת ה-4 
בינה מלאכותית – שליטה מוחית
 כשבינה מלאכותית מדברת עם פקידה אנושית זה נשמע  אמיתי 
ערי העתיד
  – לראשונה בישראל : עיר חכמה ואלחוטית  רחובות
מידברן 2018 – סערת מוחות
– מלחמת האור בחושך, אחריות אישית , באנו להרים, אין אלוהים,
מים משמיים -גשם של הבנות
  ככה מייצרים מים מהאוויר
ארבעת היסודות
  – מה ליבות שונות אוהבות לגדל? 
מנהיג
  – ההבדל בין מנהל ומנהיג 
עבודה
  – יחסי עובד-מעביד 
יסוד האוויר- קחו נשימה
  ממה מורכב האוויר? 
מידברן
– למה סוערות הרוחות במידברן ?
אקולוגיה עתידנית עירונית כדור הארץ כבר לא יכול לספוג את הטעויות האנושיות
הילד הפנימי של סבתא וסבא  – קורס סימן שאתה צעיר
קדימות האש,האוויר והמים הגבוהים  – צמצום המים – הכנרת מתייבשת
מציאות ביד הדימיון- מדע בידיוני בידיים שלך  – ככה מציירים תמונת מציאות מדומה
למידה IN חינוך OUT
   ככה עושים את זה : מכשירים את הילדעים לשחק, לא מחנכים אותם ללמוד
מנהיג   ההבדל בין מנהל למנהיג – ללא מילים … 
מידברן 2018 – סערת מוחות
  יתד ראשונה,  בזנט רשון נתקע באדמת מידברן 2018
אנשי האדמה 
 ג'יין גודול – יום כדה"א
יסוד האוויר- קחו נשימה
 זה לא אלוהים השתגע , זה אנחנו בני אנוש
יער מאכל עירוני  – מה זה , איך זה ובעיקר – למה זה
מנהרת הזמן   – אשליית מימד הזמן
אהבה בעידן החדש  – להתאהב זו בחירה של אמיצים
הילד הפנימי של סבא וסבתא  – הזמנה של נכד לטייל עם סבתא שלו במזרח. חיבור בין-דורי מרגש
עולם טוב יותר  – חדשות טובות

עדכוני ממלכת פייסלנד

נעמה ויייס טוהר – שינויי תודעתי – פייסבוק
נעמה וייס טוהר – יוזר פייס אישי

קבוצות

קבוצות חדשות:

יער מאכל עירוני רחובות – תנועה קהילתית לשתילת עצי פרי במרחב העירוני

גיבורי על   למה   ביטקוין : הרוח שבחומר  ביטקוין לכל ילד  למידה in חינוך out  משחקים באוויר  אנשי האש  אנשי האוויר   אנשי המים  אנשי האדמה   מידברנרים מדברים תודעה    ילדי האש והאוויר בעידן החדש    מדע ומידעי תודעה- רוח וחומר מתחברים   עקרונות קהילת מידברן    ילדי האוואטר    גברים בעידן החדש    ילדעים מעלים תדר    נוער וילדי ביטקוין   קח-תן רחובות   מתנות – אילת והערבה    מה קורה ברחובות   משפט הבנה יומי

דפים

הנני – משפטים וסיפורים מאירים ומעוררים שינוי תודעתי   אוואטר קורה   ילדי האש והאוויר בעידן החדש    ילדים במחשב   יסודות מרכז למידה   ילדי האוואטר   אנשי האש    אנשי האוויר   אנשי המים   אנשי האדמה

ניוזלטרים קודמים (בכל יום ה 22 לחודש מתפרסם ניוזלטר)